Отправлено: 01.09.08 19:44. Заголовок: Мама-учитель или друг?

У Танюши переходный возраст какой-то(( Слушаться отказывается-капризы,истерики,отказ от занятий...
Я к ней и так и эдак-отстань говорит и все.(начинаем цвета повторять-надо сразу пить,рисовать,мультики,
косметика,прическа-короче,что угодно только не занятия((((
В саду все хорошо все с детьми делает-рисует,лепит,считает(короче как все)
Со мной только как с подружкой начала общаться-как знания от меня получить так нет,а как только куклы
,прически,наряды,или в город выехать-так мамочка любимая!
Может я авторитет у нее потеряла? Бабушка еще к тому же балует страшно!
В качестве учителя у нас теперь няня(но ведь она с няней только когда болеет)
Что делать может подскажет кто-нить?

 Отправлено: 02.09.08 03:32. Заголовок: katenok141282 пишет:..

katenok141282 пишет:

цитата:

Что делать может подскажет кто-нить?

Скорее всего, это переходный возраст, так называемый кризис 3-х лет, читала, что у наших деток, также бывают кризисы, только немного по времени отстают. Вот как раз Танюшке 4 годика

В данном случае, остаётся переждать этот трудный момент и набраться терпения. Скоро всё прийдет в норму

 Отправлено: 02.09.08 03:57. Заголовок: Юла пишет: Скоро вс..

Юла пишет:

цитата:

Скоро всё прийдет в норму

У моей второй дочери, Евгении, это приходит в норму уже два года. Началось в 2,5 года, и сейчас продолжается (ей 4,5 г.). Правда сейчас уже можно договориться, соображает больше. А ситуация та же: в садике - чудо ребенок, дома - монстр какой-то. Правда со мной она не ведет себя как с подружкой, но я думаю, мне в этом мешает профессия (я учитель). А вам не нравится, что она с вами, как с подружкой? Может стоит ей это объяснить? А если решите быть строгой в определенных моментах, то главное, вести эту линию до конца, не поддаваться на уловки ребенка.

 Отправлено: 02.09.08 12:19. Заголовок: katenok141282 Вот п..

katenok141282
Вот приедет из отпуска Таня prib0y Почитайте, она пишет в "обязательной программе", как строго занималась с Яной. Может, вам пригодится. Оно же здесь: http://sunchildren.narod.ru/cveta.html (всего 4 страницы там)

 Отправлено: 02.09.08 20:49. Заголовок: ТЕСО пишет: если ре..

ТЕСО пишет:

цитата:

если решите быть строгой в определенных моментах, то главное, вести эту линию до конца, не поддаваться на уловки ребенка.

Да, это важно - если дали какое-то задание - постараться его доделать , может вместе. Нам еще помогает, когда оговариваю сколько нужно сделать - сделаем задания на этой странице, повторим эти 5 букв, расскажем один рассказ, и т.д. Или таймер включаю - говорю, занимаемся, пока будильничек не прозвонит. И, конечно систематичность - ежедневно, как купание, чистка зубов, тогда Маша понимает, что просто так должно быть. Стоит пару дней пропустить - сразу расслабляется.Сейчас после летней расслабухи так трудно возвращаться к нормальным занятиям!

 Отправлено: 02.09.08 21:01. Заголовок: Всем спасибо за сове..

Всем спасибо за советы-очень ценные!!! Наверно я сама виновата-иногда из-за работы не хватает времени толком позаниматься-наверно от сюда и ноги растут.ТЕСО пишет:

цитата:

А вам не нравится, что она с вами, как с подружкой?

Нравится конечно,до определенного момента,но грань все-таки должна быть.

 Отправлено: 02.09.08 21:05. Заголовок: Читала не в одном ис..

Читала не в одном источнике, что это у большинства детей бывает. Сказывается и кризис, и то, чтова она видит чаще, чем, педагогов, потом и поведение мамы играет роль. Нам не один человек говорил, в том чиле и дефектологи, что ребенок лучше занимается с чужи людьми, чем с родными. Мне, например, с Зоей заниматься очень тяжело, а педагога она воспринимает.

 Отправлено: 02.09.08 21:08. Заголовок: Наталья Р“. п..

Наталья Р“. пишет:

цитата:

Мне, например, с Зоей заниматься очень тяжело, а педагога она воспринимает.

У нас аналогичная ситуация-Таня привыкла с 2-х месяцев к индивидуальным занятиям с психологм,
и теперь заходя даже к врачам садится смирненько за стол и ждет занятий,а дома такого нет-усадитьее
целое дело.