Отправлено: 29.11.08 15:31. Заголовок: Лепка,рисование,аппликация и т.п.

Дорогие форумчане! Расскажите о своем опыте, как ваши детишки лепят, рисуют, с какого возраста вы начинали, какими пособиями пользовались, марки подсобных материалов тоже пригодятся!
Мы с Зоенькой рисуем пока руками, я беру небольшое количество краски пальчиковой, и она размазываем ее по кругу на ватмане, получается цветочек, в конце я делаю центре завершающий мазок другого цвета, потом этот цветочек вместе нюхаем . Кисточками пробовали в Монтессори-группе, пока не очень...
С лепкой пока тоже самое, что с краской:размазываем пластелин пальцем до получения все того же цветочка, солнышка или лужицы(вы поняли,наверное, что все от цвета зависит). Аппликацию вообще еще не пробовали, ножницами резать и клеить не получается, может еще рановато?

 Отправлено: 29.11.08 15:31. Заголовок: Лепка,рисование,аппликация и т.п. (продолжение)

Дорогие форумчане! Расскажите о своем опыте, как ваши детишки лепят, рисуют, с какого возраста вы начинали, какими пособиями пользовались, марки подсобных материалов тоже пригодятся!
Мы с Зоенькой рисуем пока руками, я беру небольшое количество краски пальчиковой, и она размазываем ее по кругу на ватмане, получается цветочек, в конце я делаю центре завершающий мазок другого цвета, потом этот цветочек вместе нюхаем . Кисточками пробовали в Монтессори-группе, пока не очень...
С лепкой пока тоже самое, что с краской:размазываем пластелин пальцем до получения все того же цветочка, солнышка или лужицы(вы поняли,наверное, что все от цвета зависит). Аппликацию вообще еще не пробовали, ножницами резать и клеить не получается, может еще рановато?

 Отправлено: 29.11.08 15:31. Заголовок: Лепка,рисование,аппликация и т.п. (продолжение)

т

 Отправлено: 29.11.08 15:31. Заголовок: Лепка,рисование,аппликация и т.п. (продолжение)

Дорогие форумчане! Расскажите о своем опыте, как ваши детишки лепят, рисуют, с какого возраста вы начинали, какими пособиями пользовались, марки подсобных материалов тоже пригодятся!
Мы с Зоенькой рисуем пока руками, я беру небольшое количество краски пальчиковой, и она размазываем ее по кругу на ватмане, получается цветочек, в конце я делаю центре завершающий мазок другого цвета, потом этот цветочек вместе нюхаем . Кисточками пробовали в Монтессори-группе, пока не очень...
С лепкой пока тоже самое, что с краской:размазываем пластелин пальцем до получения все того же цветочка, солнышка или лужицы(вы поняли,наверное, что все от цвета зависит). Аппликацию вообще еще не пробовали, ножницами резать и клеить не получается, может еще рановато?

 Отправлено: 29.11.08 15:31. Заголовок: Лепка,рисование,аппликация и т.п. (продолжение)

Дорогие форумчане! Расскажите о своем опыте, как ваши детишки лепят, рисуют, с какого возраста вы начинали, какими пособиями пользовались, марки подсобных материалов тоже пригодятся!
Мы с Зоенькой рисуем пока руками, я беру небольшое количество краски пальчиковой, и она размазываем ее по кругу на ватмане, получается цветочек, в конце я делаю центре завершающий мазок другого цвета, потом этот цветочек вместе нюхаем . Кисточками пробовали в Монтессори-группе, пока не очень...
С лепкой пока тоже самое, что с краской:размазываем пластелин пальцем до получения все того же цветочка, солнышка или лужицы(вы поняли,наверное, что все от цвета зависит). Аппликацию вообще еще не пробовали, ножницами резать и клеить не получается, может еще рановато?

 Отправлено: 29.11.08 17:05. Заголовок: Наталья Г. пишет: м..

Наталья Г. пишет:
[

quote]может еще рановато`
Конечно,рано.В обычной группе д. с. детки наклеивают готовые фигуры в 3 года.Вы молодцы ,нет повода для беспокойства.

 Отправлено: 30.11.08 11:18. Заголовок: На самом деле,лепка ..

На самом деле,лепка очень интересный и очень значимый фактор для развития мелкой моторики и речи.Мы в свое время не уделили этому моменту достаточного внимания,теперь усиленно восполняем эти пробелы. Пластилин очень не простой материал,но на самом деле замечательно тренирует кисть,пальчики,так же и воображение,фантазию.


Из чего можно лепить с детьми?
соленое тесто;
съедобное тесто, например, дрожжевое или песочное - для пирогов или печенья, тесто для пельменей или лапши;
пластилин;
глина;
воск;
вощина.

Пластилин важно выбрать хорошего качества - не слишком твердый и не слишком пачкучий. Если пластилин липнет к рукам, то лепить из него трудно - попробуйте сами. А если он слишком твердый, то детям трудно его размять, да и детали могут разваливаться. Пластилин фирмы "Гамма" слишком твердый, вполне хорош пластилин фабрики "Луч", очень приличное соотношение цены и качества у пластилина ИКЕА, КОH-I-NООR. Отличный пластилин испанской фирмы Jovi, но он дороговат.

Маленьким детям ни в коем случае нельзя давать пластилин с фруктовым запахом. Если желтый пластилин пахнет лимоном, оранжевый - апельсином, а красный - клубникой, то малыш будет не лепить, а облизывать его, а это совсем не то, чему мы хотим его научить!

Основной плюс пластилина - разнообразие цветов, но на ощупь пластилин не очень приятен, и отмыть его непросто, поэтому лепить из пластилина нравится не всем детям (и не всем родителям).

Глина пачкает руки во время лепки, но зато легко смывается обычной водой. Некоторым детям не нравится лепить из глины, потому что она темная и напоминает им содержимое горшка. Зато изделия из глины легко высушить и потом расписывать их красками. Из глины отлично можно лепить посудку для кукол, и даже персонажей для сказки.

Воск очень приятен на ощупь и на запах, но он очень быстро остывает и твердеет, поэтому из воска хорошо лепить с детьми старше трех лет, а маленькие не успевают сообразить, что нужно сделать.

Воск разрезают на кубики 3х3 см, погружают в горячую воду и лепят, пока он теплый. Воск остается мягким 3-4 минуты, потом застывает.

Из воска хорошо катать колобок или яичко.

Купить воск можно на "Ярмарке меда" (в сентябре на "Коломенской", в ноябре в Манеже) или в "Доме меда" на Новокузнецкой.

Соленое тесто для лепки готовится так: нужно взять 2 чашки муки, 1 чашку соли и, понемногу добавляя горячую воду, замесить крутое тесто. Можно делать цветное тесто, добавляя в него гуашь, зеленку, свекольный сок. Готовое тесто можно 1-2 недели хранить в пакете в холодильнике. Готовые изделия из соленого теста можно оставить на открытом воздухе до высыхания, а можно выпекать на самом слабом огне в духовке.

Некоторые дети ухитряются это тесто тащить в рот, несмотря на то, что оно очень сильно соленое. С такими малышами лучше лепить из сладкого теста, например, дрожжевого или песочного, или из теста для лапши.
Из соленого теста

Что могут дети в полтора-два года делать из теста?
отщипывать кусочек;
прилеплять кусочек;
размазывать тесто пальцем;
плющить тесто всей ладошкой;
катать колбаски;
катать маленькие колобочки одним пальчиком;
катать большие колобки ладошкой;
тыкать пальцем в лепешку;
резать стекой колбаску;
из шариков, которые катает мама, плющить пальцем маленькие лепешки.

Первые 2-3 раза дети знакомятся с материалом, поэтому задания должны быть совсем простые. Пусть дети тыкают пальчиком, размазывают тесто, хлопают ладошкой. В первый раз можно лепить пирожки и показывать с этими пирожками сказку про Машу и медведя.

Какими могут быть посильные задания для малышей? Можно раскатывать соленое тесто слоем около 7 мм, вырезать из него фигурки формочками для теста и эти фигурки потом раскрашивать гуашью и гелем с блестками, а после вешать на елку в качестве небьющихся елочных игрушек.

Можно в качестве основы взять бумажную тарелку, заполнить ее толстым слоем теста и воткнуть в это тесто веточки, сухие листики, еловые лапки, ветки кипариса, шишки - получится лес.

Далее - в зависимости от времени года - вы можете:
раскрасить этот лес зеленой гуашью или налепить зеленые листочки, если дело происходит летом;
посадить каштаны и скорлупки от орехов - пусть изображают грибы в осеннем лесу, а если захотите, можете добавить желтые и оранжевые листочки из пластилина;
а если дело происходит зимой, вы можете всю композицию покрасить белой гуашью и гелем с блестками.

Можно делать из синего теста аквариум - большой кусок синего теста положить на бумажную тарелку, а потом втыкать в тесто камушки, ракушки и картонных рыбок. Можно добавить песок и камушки из пшена и фасоли.

Можно лепить город - втыкать в тесто картонные домики и машинки.

Если ребенок уже умеет катать колбаски, можно слепить змей, червячков и улиток, и прилепить их на большой листочек из зеленого картона.

Если взять половину скорлупки от грецкого ореха и добавить колбаски из соленого теста, то вполне можно слепить грибок, жучка, черепаху.

Очень хорошо сочетать соленое тесто с крупами и природным материалом. Можно дать ребенку картонную основу - пирог, или картонный дом с окном, и предложить всю основу залепить толстым слоем теста. Потом даем детям по чуть-чуть разной крупы - и предлагаем украсить пирог или дом. Не стоит давать сразу много крупы, иначе дети будут ее просто двигать и пересыпать, а не вдавливать в тесто. Дайте 5-6 фасолинок, потом 5 горошин, 5 веточек, 2 шишки.

Можно втыкать фасоль, горох, чечевицу, гречку, пшено, макароны разной формы, палочки, сухую траву, шишки, бисер, бусинки, кусочки фольги.

Учтите, что маленькие дети познают многие предметы, разрушая их.

Мама стоит башню из кубиков - малыш эту башню ломает.
Мама рисует картинку - малыш ее замалевывает.
Мама втыкает фасолинки - малыш их вынимает.
Это нормально для двухлеток!

Еще один прием - облепливание тестом.

Обмазываем соленым тестом грецкий орех, делаем ему глазки и рот из крупы - получается колобок.

Обмазываем грецкий орех и фундук, обкатываем в пшене или кукурузной крупе, соединяем - получается цыпленок.

Облепляем коробочку от киндер-сюрприза или баночку от фотопленки, вставляем спички-ножки, прилепляем головку - получается лошадка, бычок, жираф или ослик - на ваш вкус.

Облепляем крышку от банки и свечку - получается подсвечник.

Облепляем стаканчик от йогурта с прорезанными заранее окошками - получаем заснеженный домик.

Катаем шарики, надеваем их на вязальную спицу или толстую проволоку - и получаем самодельные бусинки. В них можно воткнуть бисер, а через несколько дней расписать тонкой кисточкой.

А еще из соленого теста можно лепить буковки, а потом из них складывать слова.

Если детям всего полтора-два года, то на помощь нам могут прийти шаблоны из толстого картона. Мама заранее вырезает шаблон - например, елочку или рыбку, а потом уже зовет малыша лепить.

Облепляем зеленым тестом картонный шаблон елки - и втыкаем украшения из крупы и фольги. Получается отличная новогодняя елка, которую можно подарить бабушке или дедушке!

Облепляем тестом шаблон домика и выкладываем из гороха черепицу на крыше, из вермишели - наличники у окна, из крупы сам дом, по краю - фасоль.
Из пластилина

Скатать шарик из соленого теста проще, чем из пластилина, поэтому задания для работы с пластилином могут быть немного другими.

Можно делать пластилиновую картину или объемную картину - барельеф, картины с рамкой из колбасок или сами картины из колбасок.

Можно обмазывать стаканчики от сметаны и йогурта, спичечные коробки и др. и потом их укреплять на общей подставке - получится город. Можно между домами делать пластилиновые дороги, реки, мосты.

Можно закрашивать пластилином шаблоны - огурец, яблоко, грушу, вишенки, репку, морковку, свеклу - и потом играть: где что растет, что на грядке и что на дереве.

Можно сделать шаблоны зверей - мышки, ежика и белки или лисички - и закрашивать пластилином, процарапывать глазки и шерстку, а потом прилепить всех зверей на общий лист ватмана. Если это осень, то укрываем зверей осенними листиками (рисуем или приклеиваем настоящие сухие листики), если зима, то укрываем зверей ватой - прячем их под снегом.

С детьми 2-2,5 лет можно пользоваться техникой долепливания: мама лепит домик, а малыш - трубу и окошки, мама лепит колобок или снеговика, а малыш - глазки.
Из глины

Хорошо лепить зверей и показывать с ними сказку - лепим трех медведей и девочку, или трех поросят и волка, делаем домики и прямо на столе показываем сказку. Или лепим самых разных зверей - и показываем, как они топают, прыгают, плавают, летают, здороваются, ходят в гости.

Учим детей технике вытягивания и выщипывания - не из отдельных частей собирать предмет, а искать внутри спрятанные лапки, ушки.

Из глины хорошо лепить посудку, но для этого ребенку важно понять на ощупь выпуклые и вогнутые формы. Для этого можно облепить тестом или глиной половинку грецкого ореха или коробочку от киндер-сюрприза, а потом уж учить малыша лепить мисочки из шарика.

Готовые игрушки из глины хорошо бы запекать в муфельной печи, но можно и просто высушивать, или маленькие игрушки запекать в центре газовой конфорки в течение 30-40 минут.

В общем, попробуйте сами - и вы поймете, что лепка - это очень увлекательное занятие!

 Отправлено: 01.12.08 04:47. Заголовок: Наталья Г. пишет: Р..

Наталья Г. пишет:

цитата:

Расскажите о своем опыте, как ваши детишки лепят, рисуют, с какого возраста вы начинали, какими пособиями пользовались, марки подсобных материалов тоже пригодятся!

Мы дома ещё не пробовали. А на групповых занятиях уже лепили ёжиков, вставляли в них семечки вместо иголок, а ещё брали веточку и лепили на неё листочки из цветного пластилина, правда всё делала мама, а Алина только мяла и разрушала но зато приобщаемся потихоньку

 Отправлено: 01.12.08 08:15. Заголовок: Наталья Г. Это не на..

Наталья Г. Это не наш личный опыт,это из интернета. Что делаем мы? Сначала лепили шарики ( пластилин несколько минут всегда грела горячей водой ), нанизывали их на зубочистки,палочки,получались гусеницы. Потом ,когда шарики катать Яне надоело,на выручку пришла "Круглая компания"- Смешарики. Делали Ежика,тоже всавляли ему семечки,Кроша ему в приятели,вставляли им бусинки - глазки,носы,рты. Недавно лепили собаку,сначала рассмотрели на игрушечной все части тела,туловище,голова,хвост,посчитали уши,лапы,начали лепить. Когда дошло до вмятин на голове-ушки,Яна как прищепит-ухо в руке,намаялись! Потом на туловище хвост вытягивали,тоже еще тот процесс! В целом не плохо получилось.Еще Яна любили обмазывать пластилином пробки от Шампанского ( мы брали не капроновые ),получались грибы. Из соленого теста делали солнце с лучиками,это Яне очень нравилось! Особенно месить тесто. Про рисование и апликации вставлю сначала материал,потом напишу как у нас с этим дело обстоит.

 Отправлено: 01.12.08 08:21. Заголовок: От рисунка - к аппли..

От рисунка - к аппликации

Правда я сама не люблю фломастеры,они и отвлекают от процесса,пачкают одежду,руки,кроме того считаются не живым материалом.Всегда выбираем карандаши,мелки.

Ваш малыш уже знает, что такое восковые мелки, пастель, фломастеры, цветные карандаши или краски? И вы подумали, что пора расширить горизонты детского творчества и познакомить его с ножницами, клеем и фигурками из цветной бумаги - заняться аппликацией? Постараемся сориентировать родителей, чтобы первые занятия новым видом деятельности были успешными и принесли радость и пользу.

Для занятий нам понадобятся:
восковые мелки;
фломастеры (толстые, на водной основе);
масляная пастель;
бумага плотная (для черчения или ватман);
бумага цветная;
цветной картон;
обычный тонкой картон;
ножницы с тупыми концами;
трафареты геометрических фигур, различных фигурок;
подстилка (клеенка);
фартук;
тряпка;
точилка, простой карандаш;
клей (клеящий карандаш или крахмальный клейстер)

Всё готово, клеёнку расстелили, спецодежду одели. Берётся лист белой бумаги, и восковыми мелками, фломастерами или пастелью создаётся фон. Для первого вступительного занятия вполне достаточно. Если малыш раньше никогда не рисовал фломастерами, ему можно предложить 2-3 штуки основных цветов (синий, зелёный, красный или жёлтый). Обязательно называйте цвет фломастера.

Желательно, чтобы цвета колпачка и самого фломастера были одинаковыми. Ребенок вначале должен поиграть во фломастеры, снять крышку. Внимание: маленький ребенок может попробовать фломастеры "на зуб". Не допускайте этого. Скажите твердо "Нельзя! Это не едят". После того, как ребенок "поиграет" с фломастерами, сделайте на листе бумаги два-три штриха. Если малыш заинтересуется, предложите ему тоже порисовать. 6-8-месячный художник, впервые взявший фломастер, может нанести несколько штрихов. В следующий раз предложите малышу сделать штрихи, используя разные цвета. Постепенно расширяйте цветовую гамму, называя цвет. Такая же методика используется при рисовании мелками, масляной пастелью.

Из "каракулей" малыша, выполненных разными цветами, можно сделать прекрасную картину. Предложите малышу разрисовать пол-листа бумаги разноцветными фломастерами, мелками, и т.п. Получите "каракульный" цветной фон. Затем наклейте на фон фигурки птичек, животных (их надо приготовить заранее). Лучше иметь "запас" фигурок или геометрических фигур. Первую аппликацию сделайте сами, объясняйте ребенку, что Вы делаете и зачем. Для малыша Вы - волшебник. Бумажный слоник, который падал неприклеенным с листа бумаги, не падает! Попросите малыша помочь Вам приклеить картинку, пусть он постучит по листу бумаги. Поиграйте в прятки: накройте готовую аппликацию листом чистой бумаги, "слоник спрятался", а затем откройте, "слоник пришел к Танюше в гости".

На следующем занятии предложите малышу самому намазать клеем картинку и приклеить ее.

Клеить можно клеящим карандашом, можно крахмальным клейстером. Если ребенок будет тянуть клеящий карандаш или клей в рот, скажите твердо: "Осторожно, это не едят!". Ваш голос должен быть таким, каким Вы обычно предупреждаете ребенка об опасности.

Клеить лучше вначале из тонкого картона геометрические фигуры, а затем из плотной бумаги фигурки животных, птиц. Желательно использовать цветной картон или плотную бумагу синего, красного, желтого, зеленого цвета. Называйте цвет, форму предмета (круг, квадрат, прямоугольник, и т.п). Не забудьте назвать животных, которых Вы с малышом приклеиваете. Можно клеить на цветную бумагу, можно предложить малышу самому создать "фон", тогда урок рисования будет заканчиваться аппликацией. Фантазируйте.

Чем раньше Вы дадите ножницы, тем безопаснее будет. Правило первое: вырезать ребенок должен только в Вашем присутствии; правило второе: использовать можно только ножницы с тупыми концами; правило третье: надо научить ребенка вырезать ножницами и передавать их другому (кольцами вперед). Нельзя разрешать ходить, а тем более бегать с ножницами!

Аппликация - наклеивание на лист бумаги или картона узора (изображения) из других более мелких кусочков бумаги. Аппликация может быть несложной - двухцветной или даже одноцветной, и сложной - из различных вырезанных кусочков бумаги или картона разного цвета и разной фактуры (бархатной бумаги, тонкого или толстого картона, гладкой бумаги, ворсистой, блестящей). Использовать самоклеющую бумагу для занятий с детьми до трех лет мы не рекомендуем, так как работать с ней сложно (не просто отклеить основу).

После того, как малыш овладеет техникой наклеивания, можно усложнить задание. На листе бумаги в виде квадратов, кругов Вы можете создать изображение "машинки", "домика" и других предметов. Малыш, глядя на изображение, пробует найти такую же геометрическую фигуру и наклеить ее. Постепенно можно перейти к прямоугольникам и треугольникам. После освоения малышом геометрических форм, их прилеивания на готовые контуры можете постепенно переходить к животным. Дайте ребенку цветной лист (например, зеленый) и заранее вырезанных животных, знакомых ребенку: кошечку, собачку, корову, лошадку и других. После каждого приклеивания Вы озвучиваете их "мяу-мяу", "гав-гав", "му-му", "иго-го". Можете предложить малышу небольшую сказку о том, как на зеленом лугу встретились все эти животные и стали "называть", какого они цвета. Можно их посчитать. Если малышу захочется еще приклеить кого-нибудь, не отказывайте ему и пригласите этот персонаж "прийти в гости".

С помощью аппликации можно познакомить малыша с основными понятиями: на, около, под, рядом, вверху, внизу. Можно сравнивать предметы по размерам, формам, цвету, величине. Можно обучать ребенка счету. Важно сохранять аппликации. Работы, выполненные ребенком самостоятельно или с Вашей помощью, необходимо складывать в папку. На аппликациях ставьте дату. Ребенок прекрасно запоминает то, что он сделал сам. Пособия, сделанные самим малышом, - самое эффективное при подготовке к школе.

Итак, клеить малыш может уже с года - полутора лет, сам вырезать геометрические фигуры по контуру научится гораздо позднее, а вот делать аппликацию из обрывков бумаги можно и с полутора - двух лет. Главное научиться рвать бумагу на мелкие кусочки, а затем можно и по контуру. Обрывки бумаги наклеивают на картон. Картина получается - "загляденье просто". Главное - желание Ваше и ребенка и фантазия обоих. Желаем успеха!

 Отправлено: 01.12.08 17:59. Заголовок: prib0y , даже найти ..

prib0y , даже найти в инете такую инфу - тоже труд, спасибо большое!
Кстати, большой простор для творчества мне дало посещение монтессори-группы. Педагог нам практически каждое занятие вырезала какие-нибудь трафареты -ежика, белочки, шапка, медведь, птица и т.п. А Потом на трафарет нужно было с помощью жидкого клея что-нибудь приклеивать. вот сегодня делали шапку. Берется трафарет, кисточкой намазываем клей и кладем цветную вату или паралон. Белочку делали так:из рыжей цветной бумаги ножницами резали полоски, а их на маленькие кусочки - это шерстка. Берем также вату(для щек и хвоста) и цветную(Красную или рыжую) мишуру для елки(кисточки для ушей). Далее с помощью клея приделываем кусочки цветной бумаги, затем вату и кисточки. Для глаз можно использовать изюм, перец черный горошком, или просто кусочки черного пластелина. очень похоже делается ежик. Мы еще ему на спинку лепили яблоко из пластелина, а иголки делали из коричневых кусочков цветной бумаги.
prib0y а где вы столько всего раздобыли?

 Отправлено: 01.12.08 18:06. Заголовок: Наталья Г. Наталья Г..

Наталья Г. Наталья Г. пишет:

цитата:

а где вы столько всего раздобыли?

вот здесь,там море интересного!
куча всего

 Отправлено: 02.12.08 03:49. Заголовок: Таня, спасибо за инт..

Таня, спасибо за интересный сайт!
Что-то не получается у Маши рисовать ногой - вся подошва в краске. Когда ногу ей выгибаю - захват кисточки не получается, а когда кисть держит - нога почти параллельно полу и пачкается. Каждый вечер ждет этого рисования, и огорчается, что не выходит.

 Отправлено: 02.12.08 05:32. Заголовок: marinazima Марин,я Я..

marinazima Марин,я Яне ногу не выгибаю,лист на полу лежит,нога паралельно листу ( и полу ). У Яны ОЧЕНЬ хороший пресс и сильные ноги,она свободно удерживает кисть и "рисует". вот только marinazima пишет:

цитата:

Маша каждый вечер ждет этого рисования

Яна особо не ждет,у нас ватман большой закончился,вчера купила,надо будет продолжить. Марин,вы с Машей делаете упражнение " Каблучок",с пятки на носочек,хорошо стопу укрепляет.

 Отправлено: 02.12.08 13:17. Заголовок: prib0y Спасибо! У на..

prib0y Спасибо! У нас целый ритуал-купила рулон дешевых обоев, Маша отматывает, отрезает, раскладывает на полу, начинает ныть, что круги не будет рисовать, я разрешаю рисовать линии (причем эта часть каждый день повторяется) и готовлю средство для чистки ковров (завернуть коврик мне лень) и ванну - пятки отмывать. Такое завершение дня.

 Отправлено: 02.12.08 14:59. Заголовок: Мы попробовали рисов..

Мы попробовали рисование ногой всей семьей. Наш папа умудрился даже кота нарисовать ногой, у меня с трудом получилась чашка и надпись - сахар. Марина рисовала дуги и круг пару раз получился. Но мы все рисовали карандашом простым, а не кисточкой.

 Отправлено: 03.12.08 07:53. Заголовок: Парень сегодня сам н..

Парень сегодня сам нарисовал папину машину восковыми мелками. Я абсолютно не помогала (только красный кружочек - мой). Правда в фотошопе немножко уконтрастила, чтобы было видно получше.

 Отправлено: 03.12.08 08:00. Заголовок: Правда машина - это ..

Правда машина - это единственное, что он любит рисовать.

 Отправлено: 03.12.08 08:28. Заголовок: Мне очень нравится с..

Мне очень нравится серия "Школа семи гномов". Рисунки крупные, анатация для родителей, как заниматься. Покупаю для Кати и Миши уже 2 года.
сайт издательства

 Отправлено: 03.12.08 11:38. Заголовок: Наташа Г. пишет: Мн..

Наташа Г. пишет:

цитата:

Мне очень нравится серия "Школа семи гномов"

Мне эта серия тоже понравилась, когда я со старшим занималась.

 Отправлено: 04.12.08 01:16. Заголовок: prib0y Супер материа..

prib0y Супер материал в постах от 30.11 08!!!
Мы вот так лепим,белые кружочки на грибок и травка вокруг него-это делала Маша,и ещё клювик у ути. Пластилин у нас испанский,очень хороший,яркие цвета,совсем не пачкает ручки,мягкий-советую всем!

 Отправлено: 04.12.08 19:31. Заголовок: А мы ещё вот как мож..

А мы ещё вот как можем! Фотки,с лепкой в т.ч., все одного дождливого дня. А потом была фотосессия с демонстрацией творческого потенциала Ну ещё и повеселились от души!

С мозайкой-я делала зайку,а Маша-бантик.

 Отправлено: 04.12.08 20:31. Заголовок: http://s59.radikal.r..

Вот что моя доча нарисовала! Не волнуйтесь это простая случайность!
Настёнка у нас вобще любит рисовать, уже даже на стенах пыталась . Да ещё возьмёт ручку, а та не пишет, вот Наська на неё ругается...

 Отправлено: 06.12.08 03:20. Заголовок: Ольга Ж. красотки и ..

Ольга Ж. красотки и умнички!

Осик Здорово!!!

А насчет рисования на стенах - мы уже перестали бороться, решили, что нервы ребенка дороже, а обои и сменить можно. Так и живем в жутком "хаосе". Гости не дадут соврать.

 Отправлено: 06.12.08 03:24. Заголовок: У нас тоже разрисова..

У нас тоже разрисован весь коридор до кухни!Правда это всё произошло от года до полутора(Маша ещё даже не ходила,подползала и рисовала!).Давно рисуем только в альбомчиках и в раскрасках(по собственной инициативе)

 Отправлено: 06.12.08 04:15. Заголовок: А так вчера мы первы..

А так вчера мы первый раз рисовали.

 Отправлено: 06.12.08 05:30. Заголовок: Моему 3, 4 года. Пыт..

Моему 3, 4 года. Пытались рисовать. Беру его руку с карандашом и вожу по бумаге. Рисуем дождик, поем про дождик, рисуем травку - поем про травку. и т.д. Сыну надоело все это где-то через полгода. Пальчиковые краски не пробовали. Родители мужа да и он сам не перенесут.

 Отправлено: 06.12.08 19:30. Заголовок: У нас Гришка от проц..

У нас Гришка от процесса рисования больше тактильные ощущения любит, сам процесс рисования его не очень привлекает, а вот краски поесть или помять ее в руках, помазать по руке-это ДА!!!!И с пластилином ,и с тестом та же история! Еще рвет-и выбрасывает, забросает весь пол вокруг себя катышками из пластилина-и полный восторг!

 Отправлено: 07.12.08 17:07. Заголовок: Вот опыт нашего сади..

Вот опыт нашего садика в области рисования и лепки. Очень простые задания для самых маленьких.
Лепка:
1) "Домик для мышки" Берем кусочек плпсатилина, придаем "условно-округлую" форму и вдавливаем пальчиками посередине - "норка".
2) "Змейка" - малыш скатает колбаску, а мама придаст форму змейки. Можно варианты: улитка, гусеница, червячок.
3) "Самолетик" - 2 колбаски соединяем крест-накрест.
4) "Яблочко" - катаем шарик и прижимаем слегка пальчиками сверху и снизу. Можно сделать много разноцветных яблочек и сложить в вазу или тарелочку (можно одноразовую).
5) "Зернышки для курочки" - отщипываем малюсеькие кусочки от куска желтого пластилина
6) "Мимоза" - на лист с уже подготосвленным риснком веточек и листьев мимозы налепливаем маленькие кусочки желтого пластилина

Рисование (можно кистью, можно и пальчиками):
1) "Снежок" Подготовьте рисунок дерева на листе, а ребенок пусть нарисует белой или голубой краской мазки снега на девереве и под ним
2) "Флажки" Наклейте (можно и ребенку дать попробовать наклеить - приложить к листу уже намазанный клеем готовый образец) на листок несколько флажков из бумаги, а малышу предложите пририсовать к флажкам "палочки" - линии. Можно усложнить задание - пусть каждому флажку соответствует линия того же цвета, так заодно и цвета подучим. Можно даже держать руку ребенка - важен процесс, чтоб было интересно.
3) "Железная дорога": две вертикальные параллельные линии проведете сами, а ребенок пусть пересекает их "шпалами"
4) "Мимоза" - аналогично заданию по лепке, только вместо пластилина мазки краски.
5) "Волшебный тюльпан" Ставим добротную сочную кляксу яркой (красной, фиолетовой,синей) краской. Затем мама сворачивает лист так, чтобы клякса отпечаталась на другой стороне, получится довольно неожиданная форма в виде интересного цветка,к оторый потом можно вместе оформить, пририсовав стебель и листик.
6) "Тарелочка с яблочками" На нарисованной тарелке пробуем изобразить предметы условно-округлой формы, при необходимости придерживая руку малыша.

 Отправлено: 08.12.08 00:11. Заголовок: OlgaLD пишет: От те..

OlgaLD пишет:

цитата:

От теста вообще руки прячет.

Y nas Sonia dolgoe vremia klei ne perenosila, i voobshe nichego lipnyshego k rykam. Nado postepenno, priviknet.

 Отправлено: 08.12.08 01:08. Заголовок: Наталья Г. спасибо,..

Наталья Г. спасибо, что начали такую важную и нужную тему.
prib0y Вы такие молодцы. когда только мама все успевает.
Да и вообще все детки молодцы и все художники еще те. Мы с Дашей тоже пытались рисовать. ничего каля -маля получается. Лепить . я заметила не хочет категорически. Очень помогает Монтессори -группа. правда там мы не очень лбюбим за столом сидеть. в основном мама творчествует. очекнь важные советы прочитала в этой теме , будем пробовать.

 Отправлено: 08.12.08 03:09. Заголовок: http://s57.radikal.r..

Гришуня такой аккуратненький, у нас в ваши годы так не получалось .
Это свеженькие:





По Лениной методике акварельными красками:





А такое с нами случалось в 2 года, благо краски были съедобными, после последнего кадра у мамашки чуть фотоаппарат не вылетел :

 Отправлено: 08.12.08 03:49. Заголовок: Замечательно. :sm36:..

Замечательно.

Интересно:аппликация и лепка выполнена самостоятельно или с помощь.Мы только учимся наклеивать готовые фигуры.

 Отправлено: 08.12.08 05:25. Заголовок: Оксана и Тоша Спасиб..

Оксана и Тоша Спасибо, какие забавние фотки с красками!
Мы с Андрюшей на занятиях рисовали красками - пальчиками, пробкой, морковкой, большой кисточкой с короткой ручкой, губкой. Капаем клей пва из маленьких баночек и приклеиваем готовые фигуры, которые до того раскрашивали.
Обычно все поделки по теме занятия: проходим Курочку Рябу - значит, яйцо и курица, ежик ведет занятие - рисуем ладошкой ежика и клеим на него яблочки из картона и из пластилина, медведь - бочка меда и медведь (восковыми карандашами рисуем глазки, носик, ротик), озеро - губкой намазали волнистый овал, приклеили раскрашенную пальчиками рыбку и рыбок из теста, навтыкали им глазки из изюма.
Понравилось старой шариковой ручкой тыкать-ловить рыбок из пластилина из голубой тарелки-озера (нащипать мелкие кусочки) и собирать их в баночку.
Все работы делаем на больших листах (примерно А3 формат).

 Отправлено: 08.12.08 22:16. Заголовок: Девочки, спасибки за..

Девочки, спасибки за комплименты .

Elena.K пишет:

цитата:

Интересно:аппликация и лепка выполнена самостоятельно или с помощь

Конечно же с помощью мамы , думаю до таких самостоятельных творений еще далеко .

 Отправлено: 09.12.08 03:54. Заголовок: Elena.K пишет: На з..

Elena.K пишет:

цитата:

На занятиях это дома, или гдето?Здорово ,когда есть система

На занятиях в группе по методике Железновой. Ходим 2 раза в неделю платно 1500 руб в месяц.

 Отправлено: 15.12.08 22:05. Заголовок: СветланаМ Какие вы..

СветланаМ

Какие вы молодцы Занятия такие интересные

Мы на занятиях уже лепили ёжика из пластилина, делали апликации, рисовали и украшали большую коллективную ёлку, правда всё делала мама
А дома пытаемся рисовать пальчиковыми красками и фломастерами, Алина особого энтузиазма и восторга не испытывает, видимо ей ещё рано

 Отправлено: 15.12.08 23:04. Заголовок: Юла Попробуйте рисов..

А ежика мы делали так: в комок соленого теста втыкали счетные палочки, можно еще втыкать половинки зубочисток и монетки по 10 копеек.
Или прятать монетки под тестом: показываете как фокус - вот лежат монетки на столе, плюх по ним комком теста, они прилипают, поднимаете - нет монеток, ку-ку, куда делись?
На последнем занятии лечили мишку. Делали ему укол шприцем (тренирует нажатие пальчиком, без иглы нажимали на выдвинутый поршень), слушали его игрушечным стетоскопом, раскрашивали большой кисточкой банку для витаминок (до того открутили крышку от пустой баночки и посмотрели, что в ней ничего нет, Андрюша откручивать еще не умеет), пальчиками краской наляпали красных витаминок на желтую банку, потом ее приклеили (малыш сам должен накапать клей пва и пришлепнуть фигуру) на большой лист, а рядом тарелку и кружочки-витаминки побольше ок. 2см диаметром. Получилась цельная картина, подарили братику на др.
b]Юла Попробуйте рисовать восковыми карандашами. Они с двух сторон рисуют и несильно пачкают все вокруг, не требуют сильного нажатия. А у вас в группе разные детки? Как вас приняли, без расспросов?

 Отправлено: 16.12.08 21:24. Заголовок: Еще свежая идея в те..

Еще свежая идея в тему Нового года: елочка. Если чадо уже умеет катать "колбаски" - самое то. Одна колбаска коричневая - ствол, поперек лепятся 2-3 зелененькие. Можно еще вместе с мамой накатать разноцветных шариков и тоже налепить в художественном беспорядке - будут игрушки.
Если же лепить не из пластилина, а из отвердевающего пластика (есть в наборах для детского творчества), то можно, наверное, и на сувенир-подарок кому заморочиться...

 Отправлено: 16.12.08 21:46. Заголовок: Только сегодня купил..

Только сегодня купила"это может ваш малыш"альбом для занятий с детьми1-3лет.изд-во"мозаика синтез"мне попалось два вида: первый-рисуем пальчиками (самое элементарное),второй пластилиновая картинка.на готовй силуэт тарелки, баночки, мухомора, приделываем пластил. горошки.

 Отправлено: 17.12.08 04:23. Заголовок: Сегодня на занятиях ..

Сегодня на занятиях тема была - сказка Репка.
Смотрели сказку - преподаватель показывала на столе с деревянными фигурками, прятали эти фигурки за заборчиком из губок (строили как из кубиков), кисточкой раскрашивали гуашью репку и листочки к ней (нос и щеки тоже покрасили и попробовали на вкус), гремели погремушками в музыкальном магазине, втыкали крупные мозаинки в сито, разучивали хоровод к новогоднему празднику.

 Отправлено: 17.12.08 16:37. Заголовок: Наталья Г. пишет: Д..

Наталья Г. пишет:

цитата:

Девочки, кто знает какие пособия по лепке и рисованию, кроме серии "Школа Семи гномов", поделитесь

Интересные книги скачиваю на этом сайте
http://www.infanata.org
Раздел "Дом и семья" - "Дети" (в левой колонке)
http://www.infanata.org/category/child/
Если задать в "поиске" свой интерес получаем список литературы.
"Аппликация":
http://www.infanata.org/index.php?do=search
Аппликация с детьми раннего возраста (1-3 года)
Рисование с детьми раннего возраста (1-3 года)
Лепка с детьми раннего возраста
Лепим с мамой. Азбука лепки
Поделки из подручных материалов
Развивашки. Уроки лепки с магом Пластилинкиным
И много-много другого на все темы.
Чтобы иметь возможность закачать, надо зарегистрироваться. По моему опыту, на плохой скорости ничего не скачивается, на средней качается не все, на хорошей - нет проблем. Желателен безлимит.

 Отправлено: 17.12.08 16:57. Заголовок: Еще библиотека Несен..

Еще библиотека Несененко http://www.nesenenko.narod.ru/
Раздел "детская страничка", там есть "Коллекция идей", "Смешарики", "Спокойной ночи!", и много другого, очень полезного.

 Отправлено: 21.12.08 12:11. Заголовок: Игры с красками Как..

Игры с красками
Как научить ребенка рисовать, если вы сами этого не умеете? Не спешите расстраиваться. Существует множество приемов, с помощью которых можно создавать оригинальные работы, даже не имея никаких художественных навыков. И вы, и ваш ребенок получит от таких занятий не только удовольствие. В этих играх он познакомится с цветом, свойствами красок, у него разовьётся художественный вкус и пространственное воображение, фантазия и трудолюбие. А ещё проникнется уважением к родителям, которые умеют делать такие вещи!

Двухлетний pебенок уже может иметь дело с темпеpой, гуашью или акваpелью.
Поместите немного водоpаствоpимой кpаски на лист бумаги и покажете малышу, как pазмазать ее по всей бумаге с помощью кисточки.

Занимаясь этим он заметит как изменяются цвета, если их смешивать. В качестве кисточки можно использовать зубочистку. Окуните ее в кpаску и пpоведите на бумаге pазные линии. Hапишите с ее помощью имя pебенка. Это заинтеpесует его. Пpевосходными кисточками могут быть палочки для чистки ушей, листья и пеpья птиц.
Малыш будет очень гоpдится pисунком, котоpый сделал сам.
Примакивание.
Примакивание - это такой способ рисования красками. Берем кисточку, набираем на неё краску (лучше гуашь) и плашмя прикладываем к бумаге. Получается ровный красивый отпечаток. Что можно изобразить таким способом?
Вот некоторые темы: Орешки - Прочитайте с малышу стихотворение "Белочка"

Орешки, орешки у белки на тележке.
Всем она их раздаёт.
-Вот тебе, лисичка,
Это двум синичкам,
Вот зайчику, вот мишке,
Да позовите мышку,
Пусть бежит скорее к нам,
Я и ей орешков дам.
Нарисуйте или наклейте вырезанных зверюшек , которым белочка будет раздавать орешки . Предложите ребенку побыть белочкой и изобразить орешки приемом " примакивание " , в лапках животных или в мисках.

Принцесса(нарядное платье)
. - Нарисуйте или обведите по контуру кукол в пышных платьях. Рассмотрите, какие бывают узоры на тканях. Покажите ребенку, как можно украсить платье приемом "примакивание". Это могут быть цветы, полосочки, звёздочки. Не забудьте нарисовать принцессе украшения - серьги, бусы.

Так же можно сделать красивую скатерть, ковер. Только здесь задание усложняется. Нужно нанести узор по краям - сделать кайму, стараясь, чтобы он получился симметричным.

Цветы
- сначала кончиком кисти делаем серединку цветка, а затем вокруг нее по кругу "примакиваем" лепестки. Также делаем и листочки.

Деревья
Нарисуйте ствол и ветки и предложите ребенку сделать разноцветные листочки.
Птицы
Используя кисти разных размеров и разную краску, можно изобразить птичку. Самой толстой кистью делаем туловище, кистью поменьше - крылья. Той же кистью делаем хвостик - три - четыре примакивания. Головку и лапки делаем обычным способом.


Рыбки
Толстой кистью делаем туловище. Маленькой кистью плавники. А вот хвостики рыбкам можно сделать как угодно. Это может быть и длинный пышный хвост, как у золотой рыбки и короткий, прямой, и длинный. Рассмотрите с малышом картинки или лучше живых рыбок. Обратите внимание на то, какие бывают разные рыбки.
Выбери цвет
. Малышам даются трафареты с изображением различных предметов. Их задача — определить, какими цветами эти предметы могут быть окрашены (солнышко - желтое, елка — зеленая, цветок - красный, белый, синий, шапочка и т.д.). Затем закрашивается краской лист бумаги по размеру трафарета и трафарет наклеивают на закрашенный лист.
Коробочка для подарка
Возьмите пакет из-под молока или другую коробку. Лучше предварительно обклеить её белой или другой бумагой светлых тонов. Предложите ребенку сделать красивую коробочку для подарка (стаканчик для карандашей). Хорошо заранее рассмотреть с ребенком такие коробки, шкатулки, обратить внимание на узоры. Для такой работы необязательно пользоваться кисточкой. Можно наносить узоры в виде цветов и ватной палочкой. Не забудьте выполненную вместе с ребенком работу использовать по назначению.
Дорожки
На листе бумаги или картона в разных углах нарисуйте (или приклейте вырезанные из бумаги) домики и зверюшек. Предложите ребенку нарисовать разноцветные дорожки к каждому домику, чтобы зверюшки не заблудились. Помните, что кистью по бумаги надо рисовать сверху вниз!
Солнышко.
Сделайте на бумаге круг желтой или оранжевой гуашью (не жалейте краски) и предложите малышу палочкой для чистки ушей провести от круга лучики в разные стороны.
Ёжик.
Нарисуйте гуашью ёжика и вместе с малышом с помощью зубочисток или спичек нарисуйте ему иголки. Елка с шариками и огоньками. Нарисуйте елку. отдельно разведите гуашь разных цветов и с помощью ушных палочек нарисуйте разноцветные шары и огоньки.
Волшебные кляксы.
Вам понадобится гуашь, толстая кисть и бумага (лучше 1/2 или 1/4 листа). Согните лист бумаги пополам и разверните снова. На одной половине попросите ребёнка поставить несколько жирных клякс, мазков или завитков. Теперь согните лист снова пополам и плотно прижмите ладонью. Осторожно разверните лист. Вы увидите причудливый узор. Подумайте вместе с ребёнком, на что это похоже? Можно подрисовать фломастером какие-то детали.

Варианты: можно нарисовать на половинке листа какую-нибудь фигуру - овал, треугольник и т.д; можно рисовать несколькими цветами. Попробуйте все способы.
Картинка с двух сторон.
Вам понадобится картонный лист, широкая кисть, скрепки, цветные карандаши. Сначала надо закрасить любой краской лист картона (подойдет старая картонная папка). Сразу же, пока краска не высохла, положите сверху лист обычной белой бумаги (лучше писчей). Прикрепите бумагу скрепками и пусть ребёнок нарисует что-то цветным карандашом на белом листе. Если хотите, можете использовать раскраску, но рисунок должен быть простым - какой-нибудь предмет. Когда рисунок будет закончен, открепите и снимите бумагу. Смотрите, что получилось - на той стороне, что была прижата к папке, получилась цветная картинка с выпуклым, как бы оттиснутым рисунком.

Возьмите густую не разведенную водой краску (лучше использовать акриловую или гуашь) и нарисуйте цветное пятно. Кусочком картона или вязальным крючком процарапайте линии. А можно вырезать картон зубчиками и процарапать в краске гребешочки. Крючком процарапайте разные завитки. Краем картона выдавите линии крест-накрест. Сделайте отпечатки колпачком фломастера. После того как ребенок освоит эту технику, можно приступать к созданию картины. Для этого на нескольких листах бумаги нанесите краску разных цветов и разными способами процарапайте поверхность. Теперь собирайте композицию. Например, из кусочка с гребешками вырежьте водоем, из завитушек - небо с облаками, из чешуйчатой поверхности сделайте змейку и так далее. Вырезанные элементы наклейте на чистый лист бумаги.

Очень интересными получаются рисунки из точек. Для этого воспользуйтесь обыкновенной палочкой для чистки ушей. Для каждого цвета вам понадобится отдельная палочка.
С помощью этой техники прекрасно получаются цветы сирени или мимозы. Проведите линии-веточки фломастером. А гроздья цветов уже делайте палочками. Но это уже высший пилотаж! Не меньшее удовольствие принесет ребенку и рисование более простых вещей - цветочки и ягодки (стебельки можно нарисовать фломастером). А можно вырезать из бумаги платье (платок, скатерть, варежки) и украсить орнаментом из точек.

Прекрасные работы можно сделать, используя отпечаток пальца. Для этой работы подойдут раскраски из книжек - мишки, зайчики, цыплята, в общем что-то пушистое. Только одно условие - рисунки должны быть крупными, без мелких деталей. Макайте пальчик в краску (неразведённую гуашь или полусухую акварель) и прикладывайте к рисунку. Хорошо ещё смешивать несколько цветов и оттенков. Например, сначала прикладываете желтую краску, а потом коричневую или оранжевую, получается пушисто!
Техника разбрызгивания.
На цветную бумагу наложите трафарет. Это могут быть различные цветы, силуэты домов, деревьев. В баночке из-под йогурта жидко разведите краску. В краску опустите зубную щетку и проведите линейкой по щетине щетки в направлении к себе, разбрызгивая краску вокруг силуэта. Старайтесь, чтобы весь фон был покрыт крапинками. Снимите трафарет и дорисуйте детали на “незапятнанной” части рисунка. Можно так же использовать в качестве трафаретов листья деревьев.
Отпечатки.
Для этой игры вам понадобится гуашь, бумажная салфетка, плотная бумага, предметы, которые могут оставить след какой-нибудь геометрической формы. Например, квадратный кубик, катушка от ниток, коробочки от духов, овальная щётка. Разведите гуашь на палитре. Готовая краска по густоте должна быть похожа на сметану. Сначала можно просто потренироваться и посмотреть какие отпечатки остаются от разных предметов. Сначала бумажную салфетку нужно положить прямо на краску. Салфетка впитает излишки краски и печатать будет легче. Затем прижимайте различные предметы сначала к салфетке, а затем к бумаге. Правда, здорово? А теперь попробуйте изобразить что-нибудь по принципу конструирования из разных деталей.. Например, машину (катушка - колёса, кубики - кузов и окно); замок волшебницы, животных и.т.д.

 Отправлено: 02.02.09 01:21. Заголовок: есть на форуме психо..

есть на форуме психологи? Почему ребенок черным рисует?

 Отправлено: 02.02.09 04:28. Заголовок: у НАС ДОВОЛЬНО ПРОДО..

у НАС ДОВОЛЬНО ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОЕ ВРЕМЯ ЧЕРНЫЙ ЦВЕТ БЫЛ САМЫМ ЛЮБИМЫМ, а если к нему добавить немытой после черной краски кисточкой фиолетовый и грязно коричневый, то получается сплошной сюрреализм! На меня они долго нагоняли тоску. А потом прошло само собой. Пошли очень даже жизнерадостные цвета. Наверное, все надо попробовать!

 Отправлено: 02.02.09 15:05. Заголовок: Осик , я не давала ч..

Осик , я не давала черный цвет ребенку. В коробочке с красками оставляла 3 цвета, красный, желтый, синий. Все остальные цвета ребенок сам изобретает на бумаге.

 Отправлено: 02.02.09 19:16. Заголовок: Психология цвета. Ка..

Психология цвета. Какими цветами рисует ваш ребенок?
С древних времен человечество придавало цвету символическое значение. Группа ученых разработала методику «Цветные дети», с помощью которой по цветам, которые ребенок чаще всего использует в рисунках, можно определить характер ребенка, его реакцию на жизненные ситуации и эмоциональный климат в семье, а главное – спрогнозировать, каким он вырастет.

В зависимости от того, какой цвет чаще всего использует в своих рисунках Ваш ребенок, а также какой цвет является для него самым любимым, можно выделить разные особенности его характера.

"Желтые дети"

На языке цвета желтый – цвет духовности, но в то же время и опасности. Это люди свободные, оригинальные, инакомыслящие, а потому опасные для тех, кто во главу угла ставит незыблемый порядок, неограниченную власть. Больше всего предрасположены к творчеству. "Желтый" ребенок – мечтатель, фантазер, сказочник, шутник. Он любит играть в одиночестве, любит абстрактные игрушки: камешки, веточки, тряпочки, кубики, оживляя их силой своего воображения. Когда он вырастет, он будет отдавать предпочтение разнообразной, интересной работе. Всегда будет во что-то верить, на что-то надеяться, стремиться жить будущим. В то же время у него могут проявляться такие черты характера, как не практичность, стремление избежать принятия решений, безответственность.

"Красные дети"

Красный цвет – цвет крови, здоровья, жизни, энергии, силы, власти. Эти дети открыты и активны. Очень трудно родителям с «красными» детьми: живыми, непослушными, возбудимыми, непоседливыми, ломающими игрушки. Когда они вырастут, то высокая работоспособность, будет определяться стремлением добиться успеха, получить результат, заслужить похвалу. Отсюда напористость, эгоизм. Интересы сегодняшнего дня для них превыше всего. Среди ярких политиков чаще всего встречаются «красно-желтые» (красный – наиболее любимый), среди умных – «желто-красные».

"Синие дети"

"Синие» дети – полная противоположность «красным». Недаром «красных» детей можно успокоить синим цветом, а «синих» детей – красным. «Синий» ребенок – спокойный, уравновешенный, любит делать все не торопясь, обстоятельно. С удовольствием лежит на диване с книжкой, размышляет, все обстоятельно обсуждает. Он предпочитают задушевную дружбу с самоотдачей и самопожертвованием, потому что, в противоположность «красным» детям, ему приятно отдавать, а не получать. Часто дети выбирают синий цвет не потому, что они спокойны, а потому, что в данный момент очень нуждаются в покое.

"Фиолетовые дети"

На языке цвета фиолетовый означает ночь, тайну, мистику, созерцание, внушаемость. Дети живут богатым внутренним миром и отличаются артистизмом, очень чувствительны. Их легко загипнотизировать, они возбудимы. Стремятся произвести впечатление, но при этом способны посмотреть на себя со стороны. Очень ранимы, более других нуждаются в поддержке и поощрении.

"Сине-зеленые дети"

На языке цвета «сине-зеленый» означает воду, лед, холод, глубину, гордость, престиж, тщеславие. Данный цвет – индикатор состояния нервной системы. У того, кому он нравится, нервы перенапряжены. Такое нервное напряжение определяется характером человека, или может быть вызвано ситуацией, когда человек боится ошибиться, лишиться достигнутых успехов, вызвать в свой адрес критику. Не случайно «сине-зелеными» являются все чиновники и администраторы. Поэтому очень важно уберечь «сине-зеленых» от излишней регламентации. Необходимо предоставить ребенку больше свободы, поощрять инициативу, заменять наказание на поощрение, возможно, снизить требования (например, не требовать учиться только на пятерки).

"Зеленые дети"

«Зеленый» ребенок считает себя заброшенным и очень нуждается в материнской любви. Чтобы он не вырос в «зеленую» личность ( консервативную, боящуюся перемен, которые у нее ассоциируются с потерями), требуется особое творческое воспитание, развитие открытости, интереса. Такому ребенку необходимо чувство защищенности, надежности.

"Оранжевые дети"

Эти дети легко возбудимы, так же, как «красные» и «желтые», но это возбуждение не имеет выхода. И дети веселятся, шалят, кричат без всякой причины. Поэтому так опасен оранжевый цвет: когда к оранжевому солнцу добавляется оранжевое небо, да еще оранжевая мама – этот цвет становится визгливым, неприятным, он раздразжает и опустошает.

"Коричневые дети"

В коричневом цвете оранжевый глушится черным, дискомфорт первого не так заметен. Приземленный, уютный и даже приятный в небольших дозах коричневый цвет у «коричневых» детей становится способом создавать свой мир, надежный и закрытый, маленький мир, который будет создавать чувство безопасности. Существует много причин «коричневого» дискомфорта: слабое здоровье, семейные неурядицы, участие в драматических событиях, и, наконец, умственная неполноценность.

"Черные дети"

Черный цвет, как цвет угрозы, совершенно противопоказан детям. Дети редко предпочитают его, но если ребенок предпочитает всем цветам черный - это свидетельствует о преждевременно созревшей сложной психике и о стрессе, перевернувшем жизнь ребенка. Чем предпочтительнее цвет, тем сильней угроза, тем драматичнее состояние ребенка.

"Серые дети"

Иную психологическую картину дает серый цвет, тоже противопоказанный детям и означающий рутину, беспросветность, отторжение, бедность. Чаще всего «серые» дети очень тихие, несмелые, замкнутые. «Серая» ситуация возникает, когда ребенка отгородили или он сам отгородился от других детей. Если человек не может определить, нравится ему серый цвет или нет – это первый признак усталости.

"Пастельные цвета"

Это типичные инфантильные тона, и если их предпочитает взрослый, значит он сохранил в себе «ребенка» и связанные с этим черты характера.

Голубой цвет говорит о свободе, беззаботности, склонности к перемене обстановки. Обычно его предпочитают мальчики. Часто из таких мальчиков вырастают моряки или летчики.

Розовый цвет обычно предпочитают девочки. «Розовый ребенок» обычно нежный, слабый, робкий. Такой ребенок очень зависим от окружающих, нуждается в постоянной поддержке. Когда розовый цвет предпочитает мальчик, он как личность проявляется сильнее.

Лиловый цвет также обычно предпочитают девочки. Он говорит о таких чертах характера как слабость, нежность, чувство одиночества, беззащитность. «Лиловый» ребенок часто погружен в свой собственный мир, как правило, очень артистичен.

 Отправлено: 02.02.09 19:21. Заголовок: Не принимайте эту ин..

Не принимайте эту информацию как догму. Психология - не математика, только по выбору цвета состояние ребенка не определишь.

 Отправлено: 02.02.09 22:35. Заголовок: Машка рисует всеми ц..

Машка рисует всеми цветами, но ее цель - ровный коричневый:) А тут и диагноз подоспел
[img][/img]

 Отправлено: 05.02.09 16:11. Заголовок: Юла спасибо! Вообще ..

Юла спасибо! Вообще чего-то Наська у нас проявляет большую любовь и к рисованию красками именно кисточкой. Пальчиками не очень как-то, что странно дети ведь любят всё руками вымазывать

 Отправлено: 06.02.09 02:16. Заголовок: Осик пишет: Вообще ..

Осик пишет:

цитата:

Вообще чего-то Наська у нас проявляет большую любовь и к рисованию красками именно кисточкой. Пальчиками не очень как-то, что странно дети ведь любят всё руками вымазывать

Ничего удивительного, Настёна неординарная личность На самом деле, мне кажется, что это наооборот плюс, что дитё уже держит кисточку, да ещё и рисует ей Руками, каждый дурак сможет нарисовать, а кисточкой уметь надо. Хотя моя, даже руками пока не умеет

 Отправлено: 06.02.09 02:44. Заголовок: А Святик в последнее..

А Святик в последнее время стал выводить натуральные иероглифы жаль, не могу пока загрузить.

 Отправлено: 06.02.09 02:46. Заголовок: Юла Наш тоже не умее..

Юла Наш тоже не умеет рисовать, хотя периодически подсовываем кму или ручку или карандаш. Зато он ак классно умеет швырять все это в разные стороны

 Отправлено: 06.02.09 04:16. Заголовок: Светлана пишет: А С..

Светлана пишет:

цитата:

А Святик в последнее время стал выводить натуральные иероглифы

Я не удивлюсь, если он однажды по японски заговорит.

 Отправлено: 06.02.09 13:59. Заголовок: Светлана пишет: А С..

Светлана пишет:

цитата:

А Святик в последнее время стал выводить натуральные иероглифы

Наверное жил когда-то он в Древнем Китае

 Отправлено: 07.02.09 03:16. Заголовок: Лена В. пишет: Наве..

Лена В. пишет:

цитата:

Наверное жил когда-то он в Древнем Китае

АГА. Мандарином был. Все замашки остались...

 Отправлено: 14.02.09 01:49. Заголовок: а вот так создаются ..

а вот так создаются наши шедевры: http://video.mail.ru/mail/osik_b/4/89.html

 Отправлено: 23.02.09 04:37. Заголовок: Осик пишет: а вот т..

Осик пишет:

цитата:

а вот так создаются наши шедевры: http://video.mail.ru/mail/osik_b/4/89.html

Оль,

 Отправлено: 23.02.09 04:40. Заголовок: Напрасно я думала, ч..

Напрасно я думала, что настенная роспись нас миновала :

 Отправлено: 23.02.09 23:08. Заголовок: Девченки купите флом..

Девченки купите фломастеры отмывающиеся. Как там в "Простоквашино"......... "От этой картины большая польза - она дырку на обоях закрывает" Вешайте картины!

 Отправлено: 25.02.09 02:25. Заголовок: А я потому и не дела..

А я потому и не делаю грандиозных ремонтов, потому как все дети увлекаются разного вида живописью, лепкой, выковыриванием и отдиранием

 Отправлено: 25.02.09 15:08. Заголовок: Светлана И мы не дел..

Светлана И мы не делали ремонта перед рождением ребенка, так все приличненько более-менее, и ладно. А то люди (знакомые) кладут дорогой ковролин какой-нибудь (ну или еще что там), делают все очень дорого, а потом ребенку шагу ступить не дадут и не дай бог описать диван, за который еще кредит не выплачен
Короче, как в том анекдоте:
- Какое мне лучше покрытие на пол в детскую, у меня пятеро детей?
- Вам лучше заасфальтировать.

 Отправлено: 27.02.09 05:10. Заголовок: Наконец-таки скачала..

Наконец-таки скачала фотки Святиковых иероглифов. Рисовал все это сам. Даже не знаю с чего бы Извиняюсь за качество фоток, но решила сохранить - прикольно потому как.

....

 Отправлено: 27.02.09 05:14. Заголовок: у нас такими иерогли..

у нас такими иероглифами невколько 10 листов исписано было, дня 2 или 3 все шифровал мама-тормоз, поздно надумала запечатлеть

 Отправлено: 27.02.09 13:33. Заголовок: Вооооооооот! Подтвер..

Вооооооооот! Подтверждается теория, что наши детки в прошлой жизни были великими гуру, но вроде как загордились и в наказание посланы внова на Землю вот в таком необычном виде. Где-то прочла, но не помню где

 Отправлено: 27.02.09 14:27. Заголовок: Светлана, я просто в..

Светлана, я просто в восторге! В красивые рамки - и на продажу, особенно если придумаешь мудреные толкования иероглифам, типа фен-шуй!

 Отправлено: 27.02.09 15:01. Заголовок: OlgaLD пишет: В кра..

OlgaLD пишет:

цитата:

В красивые рамки - и на продажу

Сначала из мусроки повытаскивать бы Это всего 3 листа, которые Я додумалась убрать. Ну мож он еще когда вспомнит свое просветленное прошлое и уже с толкованиями что выдаст...

 Отправлено: 28.02.09 00:48. Заголовок: OlgaLD пишет: а есл..

OlgaLD пишет:

цитата:

а если на стекле такие намалевать, это ж вообще будет красота и продать можно

оно- то да, но боюсь, что Святик не ремесленник, а ХУДОЖНИК т.е. творения у него рождаются по вдохновению, а не на заказ А придет ли это вдохновение еще

 Отправлено: 28.02.09 01:06. Заголовок: Светлана, если бы ты..

Светлана, если бы ты не сказала, что Святик сотворил, не поверила б. Смотрится, как натуральные китайские.

 Отправлено: 28.02.09 01:25. Заголовок: Леся пишет: Смотри..

Леся пишет:

цитата:

Смотрится, как натуральные китайские.

Вот и меня это поразило. Все же бывают у моего ребенка какие-то "просветления" причем с самого рождения....жалко редко как-то

 Отправлено: 28.02.09 02:31. Заголовок: Светлана пишет: быв..

Светлана пишет:

цитата:

бывают у моего ребенка какие-то "просветления"

Света, а может у Святика какие-то сверхъестественные способности. Если б с ним поработал знающий человек может они б проявились? Я когда-то читала, о человеке с СД, который жил в средневековой Англии и мог прорицать будущее. Причем, я это читала в каком-то научном труде.

 Отправлено: 28.02.09 02:59. Заголовок: Леся пишет: а может..

Леся пишет:

цитата:

а может у Святика какие-то сверхъестественные способности

Может и есть, но высказать все равно пока ничего не может.

 Отправлено: 28.02.09 03:04. Заголовок: Сейчас покажу наш хе..

Сейчас покажу наш хенд-мейд горшок для цветов творчество совместное, Мила смотрела как я делала и повторяла (надеюсь разницу заметити ) а со Святиком вместе делали солнышко.

 Отправлено: 03.03.09 22:39. Заголовок: Ещё в тему про рисов..

Ещё в тему про рисование на обоях:

Если вас поймала мама
За любимым делом вашим,
Например, за рисованьем
В коридоре на обоях,
Объясните ей, что это-
Ваш сюрприз к Восьмому марта,
Называется картина:
"Милой мамочки портрет".

(Г.Остер, "Вредные советы")

 Отправлено: 23.03.09 16:17. Заголовок: Егор резко увлекся р..

Егор резко увлекся рисованием. Изрисовал мебель, стены, обивку. Бумаги недостаточно. Дали ему доску, мел и губку
http://video.mail.ru/list/npnx/61/61.html

 Отправлено: 23.03.09 17:38. Заголовок: Nikname Такой забавн..

Nikname Такой забавный толстик у вас! Молодец. И рисует только на доске.
Наш рисует и на столе, и рядом, и по маме, и себе по штанам.
А мел на ковер не сыплется? И руки потом о штаны и ковер вытираются?
У нас в детской у старших тоже такой коврик был на старой квартире.

 Отправлено: 24.03.09 02:47. Заголовок: Егорыч - супер! :sm..

Егорыч - супер! Так потешно смотреть - старается, серьезный сосредоточенный Собачкой вы его озодачили , решил лучше вам ее в лицах показать, так быстрее.

Nikname пишет:

цитата:

Изрисовал мебель, стены, обивку

За обивку Святик вчера получил нагоняй - не 2 года все-таки. А дверные проемы периодически отмываем. Причем мыть ему, наверное нравится даже больше, чем разрисовывать

 Отправлено: 24.03.09 13:24. Заголовок: Егорка, как настоящи..

Егорка, как настоящий художник,линию нарисует - откинется посмотрит, еще мазнет-посмотрит...Будет как Пикассо, забыла как называется это направление в живописи.

 Отправлено: 24.03.09 14:07. Заголовок: Бабушка пишет: напр..

Бабушка пишет:

цитата:

направление в живописи

Кубизм с уклоном в абстрационизм а-ля Малевич Оч нравится ему квадраты штриховать

 Отправлено: 25.03.09 04:17. Заголовок: Еще наши письмена :..

Еще наши письмена

А это Святик сегодня пальчиковыми красками упражнялся - вроде ничего вышло, даже почти сам удачно попадал куда надо

 Отправлено: 09.04.09 00:00. Заголовок: http://s48.radikal.r..

лепим,
а вот результат

 Отправлено: 09.04.09 00:31. Заголовок: Осик :sm36: :sm36:..

Осик Настюшка умничка!!!!

 Отправлено: 09.04.09 00:57. Заголовок: Осик Молодец! Резул..

Осик
Молодец! Результат очень приличный. А на чём? Не поняла.

 Отправлено: 09.04.09 01:32. Заголовок: Осик Какая прелесть!..

Осик Какая прелесть! Молодцы!

 Отправлено: 09.04.09 01:45. Заголовок: Осик Молодец,Настёна..

Осик Молодец,Настёна !Это тесто соленое или пластилин?

 Отправлено: 09.04.09 02:14. Заголовок: Осик Молодец Настен..

Осик
Молодец Настенька! Кому шарик подарили?

А мы сегодня тож пластелином лепили, нарисовала черепаху на бумаге, по панцирю размазали пластилин, а потом сверху давили скорлупки от фисташек, Роде больше понравилось их есть.
А вчера пытались кошечку сделать, нарисовала на листе кошку, приготовила вату, нужно было обмакнуть кусочек ватки в келей и на кошечку шерстку приклеить, ровно 20 сек Роде это было интересно.

 Отправлено: 09.04.09 02:27. Заголовок: Спасибо всем. Это со..

Спасибо всем. Это солёное тесто, я его с краской смешала и оно разноцветное у нас. Лепим на стульчике для кормёжки во время её же Иначе ничего не делает, быстренько тикает.
KaRinaSH шарик вернулся назад в пакетик интересные у вас идейки надо будет попробовать

 Отправлено: 12.05.09 05:14. Заголовок: Девочки,а давайте де..

Девочки,а давайте делиться рисунками своих детей? Мне ОЧЕНЬ интересно,кто что любит рисовать,как получается? Яна рисовать вроде любит,но все больше абстракции какие-нибудь.
Вчера получили задание на дом,нарисовать транспорт,по рисункам рассказать составляющие части. Рисовали сначала вместе на доске,потом Яна сама перенесла на бумагу,вот что получилось:

 Отправлено: 12.05.09 05:27. Заголовок: prib0y Oчень хорош..

prib0y

Oчень хорошо нарисовала, молодец Я скоро тоже выложу. Наша преподавательустраивала выставку детских работ, те кто у нее занимаются.

 Отправлено: 12.05.09 05:38. Заголовок: nbajenov Давай,наташ..

nbajenov Давай,Наташ,буду ждать с удовольствием,посмотрю хоть,чему ребенка учить..

 Отправлено: 12.05.09 05:53. Заголовок: prib0y пишет: посм..

prib0y пишет:

цитата:

посмотрю хоть,чему ребенка учить..

Рисуем мы плохо, так что не знаю чему тут можно научиться. Рисунки выполнены полностью Соней, с использованием акриловых красок, техника так сказать

http://foto.mail.ru/mail/nbajenov/415

 Отправлено: 12.05.09 17:29. Заголовок: А это наш первый ..

А это наш первый "шедевр"
Сорри за качество

 Отправлено: 13.05.09 01:36. Заголовок: Рисовали с Родей кар..

Рисовали с Родей картину, выложить не могу, т.к. шнур от фотика потеряли. Рассказываю технологию.
Вначале пальчиковыми красками полностью закрашиваем лист бумаги, желательно синими тонами, затем мажем ладошки к примеру красной краской, по ходу разыгрывая "это пальчик дедушка,...", затем показываем ребенку как ладошками стучать по листу бумаги, оставляем на нем отметки, даем высохнуть, переворачиваем лист и рисуем глазки и ротик осминожкам, прикольно получается.

 Отправлено: 13.05.09 05:24. Заголовок: А мы сегодня лепили ..

А мы сегодня лепили из теста. Детки просто развлекались - смешивали цвета, делали оттиски и всякие штучки выползали из станка - прикольно. И полностью самостоятельно
..
Дети больные и одеваются сами - так что без гламура, какие есть :yess: просто такие мордахи у них забавные были - все в деле ..

такое вот сделали гнездо для курочки

 Отправлено: 20.05.09 22:01. Заголовок: вот что мы сегодня н..

вот что мы сегодня наваяли с Настей
делали всё вместе, ну т.е. я её руками
И вот ещё наши произведения искусства

А это Настя сама рисовала

 Отправлено: 22.05.09 18:23. Заголовок: Мы тоже немного разв..

Мы тоже немного развлекаемся, прошу прощение за качество, снимала на телефон, это то немногое, что удалось сохранить Не судите строго

 Отправлено: 25.07.09 01:39. Заголовок: Вот такими работами ..

Вот такими работами порадовал меня Коля на днях:




Рисовал все сам. Я только подсказывала как можно разместить.

 Отправлено: 29.07.09 04:15. Заголовок: Картинка из пластили..

Картинка из пластилина. Святик делал под руководством преподавателя.

 Отправлено: 29.07.09 07:58. Заголовок: Светлана Здорово! :..

Светлана
Здорово!
Мои мальчишки в 4 года ходили в студию, примерно такого же уровня работы. Молодец Святик.

 Отправлено: 29.07.09 14:49. Заголовок: Спасибо, девочки. El..

Спасибо, девочки. Eldar пишет:

цитата:

Святику нравится ?

Эта - да. нравится и своими поделками был сильно горд, а вот домик первый его сильно разозлил, он его долго никому показывать не хотел...

 Отправлено: 26.08.09 18:04. Заголовок: Наше недавнее творен..

Наше недавнее творение:
"Летний день" называется

 Отправлено: 26.08.09 18:17. Заголовок: Осик Облака,солнышко..

Осик Облака,солнышко,травка,лужица-лето настоящее,молодец,настя!
А мы тормознулись на весне,уже осень скоро,летнего дня пока нет,бум исправляться,или уже до след.года отложить?

 Отправлено: 03.09.09 23:58. Заголовок: Девочки, наша препод..

 Отправлено: 04.09.09 01:27. Заголовок: Девочки, сегодня выч..

Девочки, сегодня вычитала, что в дети в норме в возрасте2-3 года умеют по подражанию рисовать круг и крест. У вас как? Родя тока каракули рисует и дождик, если я круг нарисовала старается закрасить. А еще у нас период рисования красками и тока ими, ничем больше не хочет, при этом если раньше руками рисовал, теперь тока кисточкой.

 Отправлено: 04.09.09 01:49. Заголовок: KaRinaSH пишет если ..

KaRinaSH пишет

цитата:

если раньше руками рисовал, теперь тока кисточкой

у нас тоже типа того было, только наоборот:вобще не хотела руками-только кисточкой. Теперь и тем и тем рисует, а ещё лучше бодиарт-мазнёт по себе кисточкой и разглядывает что получилось, а потом показывает пошли, мол, мыться !
Настя круги кривенькие рисует и даже крест, но не по подражанию, а сама по себе. Залезла седня к Анютке за стол и раскрасила ей школьную тетрадку переписывать пришлось !

 Отправлено: 04.09.09 13:06. Заголовок: Осик пишет: а ещё ..

Осик пишет:

цитата:

а ещё лучше бодиарт-мазнёт по себе кисточкой и разглядывает

у нас зеленку для этого уважает, как тока надо прижечь чегой-нить ребенок потом дает волю фантазии, больше всего меня прикалывает, что он пупок расскрашивает (он у нас выдающихся размеров), потом ходит как лягушенок

 Отправлено: 04.09.09 13:21. Заголовок: KaRinaSH пишет: у н..

KaRinaSH пишет:

цитата:

у нас зеленку для этого уважает

А мы йодом тоже любим раскрашиваться. Да и зеленкой тоже. Иногда даю специально ватную палочку с йодом или зеленкой для рисования.
Круги и крестики не рисует. Может точки и линии, типа волны. Раскраски любит, но внутри контура покалякает пару раз и переходит к следующей странице. Рисует кисточкой, пальчиками красками и восковыми карандашами в основном. Шариковой ручкой и фломастерами реже.

 Отправлено: 04.09.09 16:53. Заголовок: СветланаМ пишет: Ра..

СветланаМ пишет:

цитата:

Раскраски любит, но внутри контура покалякает пару раз и переходит к следующей странице.

попробуй дать ему расскраску, кот-я водой малюется.

 Отправлено: 06.09.09 04:12. Заголовок: KaRinaSH Спасибо. На..

KaRinaSH Спасибо. Надо найти и купить.
У нас есть такого же типа водные многоразовые раскраски. Там, пока сухо, за белыми пятнами непонятно, что нарисовано, а, когда намочишь кисточкой, появляются зверята - лягушки, зайчики и т.п. Высыхает, потом опять можно использовать.

 Отправлено: 06.09.09 04:44. Заголовок: ДЛЯ СВЕТЛАНЫ http://..

ДЛЯ СВЕТЛАНЫ
http://radugamira.info/node/333

Арттерапия для детей с особыми потребностями

 Отправлено: 16.09.09 06:30. Заголовок: Вот так проходило од..

Вот так проходило одно из занятий по мелкой моторике на прошлой неделе. Рисовали руками, точнее размазывали краски по бумаге, Алисе очень нравится.

Вот маленькая художница с её терапистом Jenell.

 Отправлено: 16.09.09 16:56. Заголовок: turist пишет: Мы по..

turist пишет:

цитата:

Мы пока только фломастерами рисовали.

А ты Варю в ванну посади и на ванне рисует пусть и у довольствие и убирать легко, я это часто практиковала до 1,6 лет

 Отправлено: 16.09.09 23:48. Заголовок: KaRinaSH Спасибо за..

KaRinaSH
Спасибо за идею. В принципе у меня есть здоровый кусок толстого полиэтилена подстелить, как у Алены. Но с ванной тоже идея неплоха. А пальчиковые краски можно есть? В чем прикол? Может можно и гуашью? Мы браткины пастельные мелки на вкус уже попробовали.

 Отправлено: 17.09.09 00:39. Заголовок: turist пишет: Может..

turist пишет:

цитата:

Может можно и гуашью?

Марина, гуашь содержит фенол, поэтому лучше ее для рисования руками не использовать.
Пальчиковые краски можно есть, но не стоит.

 Отправлено: 17.09.09 01:00. Заголовок: Девочки спасибо все..

Девочки спасибо всем кому понравилась моя хрюшка-художница. Да это моющиеся, нетоксичные, пальчиковые краски, они в тюбиках. Выдавливаеш на бумагу и размазываеш.

А описать наши занятия даже не знаю как, всё обычное всавляют и достают формы, шарики из узких стаканчиков, коробочек, нажимают клавиши на детсом пианино, как и другие тераписты пытается заставлять Алису ползать на четвереньках, но доча сопротивляеться не то слово как. Ну а раза 2 в месяц у нас рисование, или аппликация, т.е. учительница приносить лист или плотную ткань и безвредныи клей и маленькие кусочки тонкой разноцнетнои бумаги и клеят, или пластилин не токсичныи, уж больно моя доча любит его в рот запихнуть.

 Отправлено: 17.09.09 01:04. Заголовок: Fruuu Ясненько, спа..

Fruuu
Ясненько, спасибо. Мы как колхозники порисуем свекольным соком. Точно можно есть.

 Отправлено: 27.09.09 22:46. Заголовок: http://wsyachina.nar..

http://wsyachina.narod.ru/psychology/childish_picture.html очень интересная статья

 Отправлено: 30.09.09 00:00. Заголовок: вот таких воздушных ..

вот таких воздушных змеев Святик уже научился делать . и грибы
вообще они каждое занятие что-нибудь делают "полезно-развивающие", весь процесс у Святика в основном направлен на приобретение навыков в ходе творчества и самое главно, что это дает свои плоды Святослав, как минимум стал слушать требования учителя и стараться следовать инструкциям, что-то даже вполне прилично получается.