Отправлено: 12.12.10 15:18. Заголовок: Сюжетно-ролевая игра в развитии ребенка

Хочу поднять на страницах форума вопрос, который для меня кажется само собой разумеющимся. Однако беседы наших "старичков" привели меня к мысли, что эта тема очень актуальна, не все понимают важность игры для развития ребенка, а так как у наших мыслительные процессы затруднены, то играть их тоже нужно немного учить, направляя игру в осмысление "взрослой" жизни, к обыгрыванию бытовых ситуаций, к осмыслению сначала логики действий взрослых с предметами, а потом к тренировке и осмыслению социальных отношений взаимодействия между людьми.
Может быть, если мы вовремя сможем научить наших малышей играть, в подростковом возрасте им будет легче строить общение со сверстниками.
Мы так много говорим о дидактических играх и развитии, и совсем забыли, что ведущей деятельностью у детей является игра, и только в ней ребенок действительно развивается.

цитата:

«Ведущая деятельность — это такая деятельность, развитие которой обусловливает главнейшие изменения в психических процессах и психологических особенностях личности на данной стадии его развития»... «Жизнь или деятельность в целом не складывается, однако, механически из отдельных видов деятельности. Одни виды деятельности являются на данном этапе ведущими и имеют большее значение для дальнейшего развития личности, другие — меньшее. Одни играют главную роль в развитии, другие — подчиненную». Леонтьев А.Н. «Избранные психологические произведения». «Игра ведет за собой развитие» (Л.С.Выготский)

Рассказываете как и во что играют наши малыши. Умеют ли они брать на себя роли и выстраивать сюжет.
Варя еще маленькая, по-настоящему сюжетной игры у нас, конечно, пока нет, поэтому мне интересен опыт 4-5 летних детей.
И давайте делиться интересными ссылками по этому вопросу.
Одну я уже могу предложить:
http://www.razumniki.ru/sugetnorolevaya_igra.html<\/u><\/a>

 Отправлено: 12.12.10 17:16. Заголовок: turist пишет: Может..

turist пишет:

цитата:

Может быть, если мы вовремя сможем научить наших малышей играть, в подростковом возрасте им будет легче строить общение со сверстниками.

Марина,я тоже так думаю..У нас с Яной сюжетная игра пошла поздно,это мое упущение, я вообще очень долго не верила в возможности своего ребенка и считала что Яна мало что понимает,шла больше у нее на поводу,потом жалела об этом..Действительно,отсутствие сюжетной игры не разовьет сам по себе навык ролевой,а без навыка сюжетно-ролевой игры ребенку очень сложно строить отношения со сверстниками ( не со взрослыми). При всей своей активности и желании общаться,Яна долго не знала -КАК..Просто вклинивалась и наблюдала..У нас есть своя история-как и когда мы начали именно играть,я хорошо помню откуда это пошло..Сейчас сразу не расскажу-долго,выберу время-напишу..Скажу только,все взаимосвязано-учимся играть,что бы научиться общаться и общаемся,что бы научиться у обычных детей более полной,интересной игре..Я нашла свой рассказ,полуторогодовалой давности,о том,как девочка из группы дет.сада приходила к Яне в гости ( Оля тогда уже училась в первом классе),дам пока на него ссылку,остальное потом..
в гостях у Яны..<\/u><\/a>

 Отправлено: 12.12.10 17:54. Заголовок: Сегодня у Яны было б..

Сегодня у Яны было буквально пол часика,перед сном поиграть,одновременно мультик по телеку посмотреть..Эти две игрушки у Яны в руках-любимые,с нами повсюду летают и ездят,оранжевая Клава и Кузя из "Лунтика",они дружны и с Яной и между с собою и с остальной компанией..Здесь на фото Яна накрыла им два столика в кафе,записала на бумажке заказ,накрыла на столы,вобщем тема известная..
Увеличить<\/u><\/a>

 Отправлено: 12.12.10 18:01. Заголовок: Тема это действитель..

Тема это действительно нужная, спасибо Марина. Я тоже часто думаю над тем как и во что Макар играет, особенно теперь когда времени на него оч мало. Именно для сюжетно-ролевой игры он, как мне кажется, еще не дорос. Из ссылки, которую дала Марина в первом посте, я определила что Макар пока у меня режиссер, что в принципе уже не плохо. Он сам что то придумывает, в основном все игры у него с животными, вот они пошли друг к другу в гости, есть воображаемый дом из коробки, в дверь обязательно надо постучать, надо обязательно со всеми поздороваться за руку и т.д все действия у него озвучены, и часто я в интонации узнаю себя...

 Отправлено: 12.12.10 18:49. Заголовок: Вероничка (уфа) пише..

Вероничка (уфа) пишет:

цитата:

в основном все игры у него с животными, вот они пошли друг к другу в гости, есть воображаемый дом из коробки, в дверь обязательно надо постучать, надо обязательно со всеми поздороваться за руку и т.д все действия у него озвучены

Примерно так же и у нас. Больше всего Ксюша играет с резиновыми фигурками зверей и людей из наборов "Теремок" и "Красная шапочка", она их расставляет на столике, строит "паровозиком". Может соорудить им домик из диванных подушек, тоже чтоб обязательно постучались, раздает всем тарелки, ложки, поит чаем. Потом сажает на горшок, укладывает спать, накрывает тряпочками . Еще очень любит свою тряпочную куклу - с ней удобно плясать, кукольными ручками изображает жесты в песенках, делает ей массаж. В основном все сюжеты она копирует с моих действий: т.е. изначально Я построила домик, накрыла на стол, показала, как варим суп, режем овощи и пр. А Ксюша это запоминает и потом обыгрывает. Думаю, пора маме перестать лениться и показывать ребенку сюжеты посложнее

 Отправлено: 12.12.10 18:58. Заголовок: Интересная тема. Я т..

Интересная тема. Я тоже много думаю как разнообразить игры,и перевести их на новый уровень.
В настоящее время у нас особой популярностью пользуется игра теремок,мы строим домик под столом,завешивая его одеялом,ребенок залезает туда. Я стучу, Неся спрашивает"кто там?", я говорю "миша. Можно в гости?", "да,заходи", ну и далее до бесконечности со всеми игрушками...гости принимаются,но и выпроваживаются тут же. Уж не знаю,надрлго ли но не колько недель любимая игра.
Укладывание куклы спать,накормить,напоить - это все тоже было,и не очень интересно мы все же мальчики. Катаем машины,паровоз по рельсам как-то не слишком увлеченно,не знаю, какие игры нам еще можно пробовать...

 Отправлено: 12.12.10 19:12. Заголовок: prib0y пишет: Яна ..

prib0y пишет:

цитата:

Яна накрыла им два столика в кафе,записала на бумажке заказ,накрыла на столы,вобщем тема известная..

Ну вот и первая тема для нас. Спасибо, Таня! И сразу вопрос, насколько точно игрушки должны соответствовать выбранной теме? Я имею в виду, если "клиент" заказал картошку фри, могут ли это быть просто счетные палочки на тарелке? Не настаивает ли Яна на том, что обязательно должна быть картошка (ну хотя бы игрушечная)?Это, я так понимаю, уже к вопросу об образном, абстрактном мышлении?

 Отправлено: 12.12.10 19:26. Заголовок: Marvellen пишет: И ..

Marvellen пишет:

цитата:

И сразу вопрос, насколько точно игрушки должны соответствовать выбранной теме? Я имею в виду, если "клиент" заказал картошку фри, могут ли это быть просто счетные палочки на тарелке? Не настаивает ли Яна на том, что обязательно должна быть картошка (ну хотя бы игрушечная)?Это, я так понимаю, уже к вопросу об образном, абстрактном мышлении?

Лена,Яна у нас совершенно неприхотлива,на фото ( здесь,где увеличить надо) у нее за спиной большой таз с муляжами фруктов-овощей,а в ногах-корзина с "хламом" производственным,она обычно сама выбирает что выбрасить,что оставить в игрушки,бутылки от йогуртов,пласт.банки от плавлен.сырков итд..Кстати,счетные палочки-картофель фри-интересно! Да,наверное лучше взаимозаменяемость,как развитие образного мышления,мы ведь и сами в детстве так играли ..Я рада ,что тема с кафе показалась вам интересной,ее можно до бесконечности развивать-придорожное кафе,забегаловка на заправке,типа на машине подъехать,заказ на дом ,все что угодно..Если вы или еще кто то будет вместе с Артемом в этом участвовать-получится сюжетно-ролевая игра,хорошо бы заранее продумать и записать фразы-предложения,которые бы вы хотели от Артема слышать в обиходе и в игру включить,что бы по смыслу вписалось,здесь не страшно быть назойливой,можно повторять много раз и просить его тоже этим пользоваться,выдавая это за правило игры..

 Отправлено: 12.12.10 19:29. Заголовок: assol Я внуку парко..

assol
Я внуку парковку купила очень интересную-в виде колеса-а потом раскладывается на 3 уровня. Там есть заправка,мойка. Вот мы с ним играли. Потом у нас авария была, приезжала милиция,пожарные,прилетал вертолет и вез куклу в больницу,где доктор ее лечил,а потом "шли в магазин"- (подруга подарила игрушечную кассу-с транспортером, с пластиковыми копейками, со сканером) и покупали продукты.
Вот так играем.

 Отправлено: 12.12.10 19:55. Заголовок: Тамара пишет: Я вну..

Тамара пишет:

цитата:

Я внуку парковку купила очень интересную-в виде колеса-а потом раскладывается на 3 уровня. Там есть заправка,мойка. Вот мы с ним играли. Потом у нас авария была, приезжала милиция,пожарные,прилетал вертолет и вез куклу в больницу,где доктор ее лечил,а потом "шли в магазин"- (подруга подарила игрушечную кассу-с транспортером, с пластиковыми копейками, со сканером) и покупали продукты. Вот так играем.

Замечательно! У нас своей парковки нет,но несколько раз в разных местах нам попадалась,Яну завораживает буквально..Хочу купить,даже не представляла что столко вариантов можно придумать!Спасибо!

 Отправлено: 12.12.10 21:07. Заголовок: Пишу с листа. :sm38..

Пишу с листа. Марина как раз сейчас играет. В руках игрушечная корова (пластмассовая из конструктора). Корова едет в лифте (этажи лифта - это ящики в шкафу). в лифте она встречается с разными людьми. все выясняют кто куда едет, зачем, дальше следующий этаж - новые пассажиры. Дальше корова вышла на каком-то этаже (пока писала не заметила на каком ), а кукла поехала на лифте ее искать.

 Отправлено: 12.12.10 21:22. Заголовок: Тамара пишет: Я вну..

Тамара пишет:

цитата:

Я внуку парковку купила очень интересную-в виде колеса-а потом раскладывается на 3 уровня. Там есть заправка,мойка. Вот мы с ним играли. Потом у нас авария была, приезжала милиция,пожарные,прилетал вертолет и вез куклу в больницу,где доктор ее лечил,а потом "шли в магазин"- (подруга подарила игрушечную кассу-с транспортером, с пластиковыми копейками, со сканером) и покупали продукты. Вот так играем.

Отличная идея, спасибо. Нужно тоже что нибудь такое усложненное присмотреть. Видела наборы лего подобные. У нас есть ферма лего, Макару оч нравится, уже год с ней играет.

 Отправлено: 12.12.10 21:22. Заголовок: Тамара пишет: Я вну..

Тамара пишет:

цитата:

Я внуку парковку купила

Тамара пишет:

цитата:

подруга подарила игрушечную кассу

Вот у нас это раньше все было. И мы пытались играть. Но... как-то быстро нам это надоело. Наверное, это я не смогла правильно организовать процесс.
prib0y пишет:

цитата:

Яна у нас совершенно неприхотлива

Вот это хорошо. У нас хуже. Беру, например, шарики от "Голодных лягушек", говорю, пусть это будет, ну скажем, суп. Нет, Тёма выгребает шарики (Станиславский, блин) - это не суп, это в "Лягушек" играть.

 Отправлено: 12.12.10 22:47. Заголовок: prib0y пишет: хорош..

prib0y пишет:

цитата:

хорошо бы заранее продумать и записать фразы-предложения,которые бы вы хотели от Артема слышать в обиходе и в игру включить,что бы по смыслу вписалось,здесь не страшно быть назойливой,можно повторять много раз и просить его тоже этим пользоваться,выдавая это за правило игры..

Именно таким образом у нас логопед занимается, в группе с Соней еще одна девочка, и они вместе через игру проигрывают фразы, детям это не кажется назойливым, они с удовольствием произносят и повторяют столько сколько надо.

 Отправлено: 12.12.10 22:54. Заголовок: Marvellen пишет: Эт..

Marvellen пишет:

цитата:

Это, я так понимаю, уже к вопросу об образном, абстрактном мышлении?

У нас у Сони есть любимая передача, там задействована кукла Молли. Поскольку передача старая, кукол таких уже не производят. Так вот у Сони вместо этой куклы собака выступает, она вся такая мягко-расплывающаяся, можно посодить как хочешь. Наша Молли сидит исключительно на диване, никуда с него не переходит, и время от времени после просмотра передачи, Соня вступает с ней в диалоги, т.к. по сюжету основные там девочка-клоун (это Сонина роль) и Молли. Это к вопросу об образном мышлении

 Отправлено: 12.12.10 23:01. Заголовок: К вопросу http://sun..

К вопросу
http://sunchildren.narod.ru/kumin/kumin6.html<\/u><\/a>

цитата:

Разыгрывайте с ребенком сценки, например, «Представь, что мы пришли в Макдональдс, что мы будем делать». Можно наклеить вырезанные из фотографий лица близких друзей на соломинки для коктейлей, получатся своеобразные куколки, с которыми можно разыгрывать маленькие спектакли.

цитата:

Ребенок постепенно учится тому, что с близкими и с незнакомыми людьми мы говорим по-разному, что существуют неформальные и формальные отношения. В этой области детям нужна практика – и еще раз практика. Главный инструмент – это реальные ситуации и ролевые игры дома. Старайтесь «подстелить соломку» заранее. Еще до визита гостей разыграйте с ребенком, лучше неоднократно, ситуации, которые точно возникнут. Как надо поздороваться со сверстником? А с его мамой, бабушкой? Как ребенку, если он гость, попросить хозяйку дать ему еще лимонада? Подходите к делу творчески, используйте костюмы и декорации, ребенку это понравится. Можно играть и в «кукольный театр», используя игрушки. Подсказывайте ребенку, что именно и как говорить, не ожидайте, что он сразу все сделает правильно. Ваша цель – научить ребенка, натренировать его, чтобы в дальнейшем он чувствовал себя увереннее. Не забывайте хвалить ребенка. Читайте с ним книги, где обсуждается ситуация, над которой вы сейчас работаете. Не забывайте выделить важные моменты: «Вот зайчик пришел в гости к мишке, он здоровается, он говорит: Привет». Можно использовать картинки, диафильмы, побуждая ребенка подсказывать персонажу, что говорить.

 Отправлено: 12.12.10 23:18. Заголовок: OlgaLD пишет: Читай..

OlgaLD пишет:

цитата:

Читайте с ним книги, где обсуждается ситуация, над которой вы сейчас работаете. Не забывайте выделить важные моменты: «Вот зайчик пришел в гости к мишке, он здоровается, он говорит: Привет». Можно использовать картинки, диафильмы, побуждая ребенка подсказывать персонажу, что говорить.

У нас этот вариант очень хорошо работает. В свое время Марине подарили книжку "Школа настоящих принцесс", там рассказывается как себя ведут настоящие принцессы, а как они никогда не делают. На мои замечания, что настоящие принцессы никогда так не делают Марина всегда реагирует намного лучше и быстрее, чем просто на слова, что так делать нельзя, а нужно так и так.

 Отправлено: 13.12.10 00:06. Заголовок: Fruuu :sm36: ..

Fruuu

 Отправлено: 13.12.10 01:15. Заголовок: Тамара Тамар, ну на..

Тамара
Тамар, ну надо же - и мы с Димкой как раз на прошлой неделе купили похожую парковку и такую же кассу , тоже играли в магазин со Шреком м Ослом .

 Отправлено: 13.12.10 01:29. Заголовок: Вероничка (уфа) пише..

Вероничка (уфа) пишет:

цитата:

ферма лего, Макару оч нравится, уже год с ней играет.

Вероник, расскажи, а как Макар играет с фермой?

 Отправлено: 13.12.10 01:32. Заголовок: А унас, куча домиков..

А унас, куча домиков с разными семьями и "мебелями", они в гости друг к другу ходят. Забавно.

 Отправлено: 13.12.10 01:57. Заголовок: Marvellen Попробуйт..

Marvellen
Попробуйте вместе сварить овощи и приготовить винегрет или салат. Тут он повар.
Или замесите тесто и наделайте булочек,пиццу,пирог. тут он пекарь.
Потом попросите сына(официанта) принести вам кофе и булочку.
Можете научить его лепить пельмени и эти пельмени продавать.Заплатите ему за работу. Вот и сюжетно-ролевая игра.
А к праздникам можно сделать картины-выжигайте по дереву. Или открытки.


Диалоги:
1.
Дети-Доброе утро,папа.
Папа- Доброе утро,дети.
Дети-Мы уже завтракаем.
Папа-Что на завтрак?
Мама-Чай,хлеб.сыр и мёд.
Папа- А где Катя?
Катя-Я сейчас.
Мама- Садись. Возьми чай и хлеб.

2.
Дядя Саша.-Что вы делаете?
Дети-Мы завтракаем.
Дядя-А что вы едите?
Таня-Мы кушаем кашу, хлеб, масло и пьём чай.
Дядя-И я хочу есть.
Вова-Таня,принеси кружку и ложку.
Таня-Вот кружка. А где нож?
Вова-Вот нож.
Таня-Приятного аппетита,дядя.
Дядя-Спасибо,ребята.

3.
-Здравствуй,Вася.
-Здравствуй,Петя.
-Что ты делаешь?
-Видишь,я читаю книгу.
-А я гуляю.
-Что у тебя в руке?
-Угадай.
-Конфета?
-Нет.
-Орех?
-Нет.
- У меня мяч.
-Пойдем играть в мяч!




4.
http://www.m-w-m.ru/games.php<\/u><\/a>

 Отправлено: 13.12.10 05:02. Заголовок: Тамара Я поняла, спа..

Тамара Я поняла, спасибо, Тамара!

 Отправлено: 15.12.10 17:57. Заголовок: Девочки, я завела те..

Девочки, я завела тему и немного не вписалась в рассуждения, простите, со временем не рассчитала, не хотелось наскоком.

У меня Варя играет примерно так же, как пишет Вероника про Макара, Яна про Ксюшу и Аня про Неську. Идут те сюжеты, которые отработаны на самом себе (кормим, умываем, укладываем спать, сажаем на горшок, ходим в гости, стучимся в дверь, угощаем чаем. У нас еще Варя может гостям телевизор включить (видимо, как знак особого уважения, мы его практически не включаем дома).
Еще берет две мелкие игрушки (резиновые, мягкие, неважно) они могут здороваться, целоваться, в догоняшки играть. Про это девочки тоже писали.
Другие игры появляются после занятий со мной. Допустим я построила из лего сарай для двух коров (вообще-то корова и бык), они пасутся, травку им бумажную нарвали - накормили, водой напоили, кукла пришла подоила, молочко домой унесла и пр. Еще пару дней Варя активно "пасет" этих коров, если дом сохранился, то использует, или из кубиков типа забор строит, короче, как бы перерабатывает выданную мной информацию. Потом игра идет на спад, или мама подкинет какие-нибудь новые идеи.
Сейчас я усиленно пытаюсь внедрить игру в магазин. Когда в магазине покупаю хлеб-молоко-конфеты обязательно объясняю Варе принцип покупки. Я тете деньги, она нам - что попросим. Тетю зовут продавец. Дома вручаю Варе копилку с монетками, сама раскладываю овощи, она покупает. Вот что-то ребенок пока не въезжает, потому что сама не начала обыгрывать. Видимо, не дозрела, или я непонятно объясняю.

Зато она хорошо дозрела до работы воспитателя малолетних кукол, причем копирует до смешного мои жесты и интонации. Разложит какие-нибудь карточки, напротив усадит Нюшу и еще кого-нибудь и так смешно трясет руками, объясняет, требует ответов. Может Нюшиной рукой показывать нужные карточки или еще что.

А вот абсолютно сама она придумала танцы с куклами. Причем говорит по ходу: "жись" -кружись, или "поп-поп" -топ-топ и разные па под музыку куклиными ногами и руками проделывает.

 Отправлено: 15.12.10 18:15. Заголовок: turist пишет: Сейча..

turist пишет:

цитата:

Сейчас я усиленно пытаюсь внедрить игру в магазин.

Марина, может все-таки еще ранова-то в магазин играть? Мы на этой игре изучали счет. были сделаны ценники (1,2,3, 4, 5), на каждую циферку наклеины яракие смайлик в количестве, соответствуюем числу. Дальше брали монетки (1 евроцент), на них наклеивались теже самые смайлики. Дальше ценники раскладывались возле товаров, а Марина должна была отсчитать соответствующее количество монет. Правильность отсчитывания проверяли путем наложения на смайлики. Потом менялись ролями, я давала монеты, а Марина проверяла правильное ли количество я ей отсчитала.

Игру нам в таком варианте подсказали в дса. В свое время Марина очень много и с удовольствием в нее играла.

 Отправлено: 15.12.10 18:16. Заголовок: Девочкам старших дет..

Девочкам старших деток тоже огромное спасибо за рассказы о играх.
Я понимаю, что если моя пигалица уже играет не останавливаясь. То у ваших должна быть самая настоящая игра.
(Это ужас, мы месяц назад были у психиатра, она меня спросила, откликается ли ребенок на свое имя и играет ли. Я ничего больше не смогла вымолвить, кроме удивленного "В смысле?", она: - "Ну хоть как-нибудь играет?" Я ответила, что хоть как-нибудь играет, но жедание общаться с врачихой отпало напрочь)
Расскажите, как у наших с фантазией. Сочиняют ли они сложные сюжеты, без подсказок со стороны взрослых. Например, Таня написала, что Апполинария с куклами играет и домиками, ходят в гости. А мизансцены какие?

prib0y
Таня, а Яна сама придумала в кафе играть, или ты ей идею подбросила?

Fruuu пишет:

цитата:

Пишу с листа.

Маришка как всегда на высоте. Здорово. Эва, а в школу она играет? Первоклашки обычно играют в нее не останавливаясь.

 Отправлено: 15.12.10 18:19. Заголовок: Fruuu Это, конечно,..

Fruuu
Это, конечно, сложный уже вариант, нет, я просто пытаюсь обмен товаром за деньги наладить. Изучение жизни. Детки-то в группе уже соображают, что есть магазин и за деньги там все можно купить. Вот и я пробую как всегда изучение окружающего мира через игру протолкнуть...

 Отправлено: 15.12.10 18:29. Заголовок: turist Марина, мы иг..

turist Марина, мы играем исходя из нашего жизненного опыта. У детей жизненный опыт пока маленький. Поэтому вы должны постоянно давать что-то новое. Если Варя потеряли интерес к животным-берите детёнышей животных.
корова-телёнок
лошадь -жеребёнок
и т.д.
А потом смотрите домики животных-кто где живет
Собаки и щенята в конуре
Коза и козлята в сарае.
Это домашние животные-живут дома.
А дикие животные-звери-где живут.
Медведь в берлоге,белка в дупле.....

 Отправлено: 15.12.10 18:42. Заголовок: Тамара Фантазия лич..

Тамара
Фантазия лично у меня богатая, я в сюжетах недостатка не чувствую. Варя с удовольствием будет играть в любые предлагаемые мной игры. Звериных детенышей мы изучаем постоянно. Диких и домашних классифицируем. Я бы не смогла дать Варе тех знаний, которые у нее есть сейчас, не обыгрывая это бесконечно в разных вариациях. Но это учеба. Я интересуюсь именно играми, в которых наши дети сами придумывают сюжеты, распределяют роли, а дети постарше еще и соблюдают всевозможные правила игры.

Варе сейчас 2 года и 4 месяца. У нас ролевой игры и игры с правилами пока не должно быть по возрасту. Только зачатки сюжетной игры. Обыгрывание каких-то действий с предметами. Это возрастная норма, мы в нее укладываемся, как и все наши сверстники, которые здесь откликнулись.

 Отправлено: 15.12.10 18:55. Заголовок: turist пишет: Таня,..

turist пишет:

цитата:

Таня, а Яна сама придумала в кафе играть, или ты ей идею подбросила?

Да,Марина,начала сама играть,с тех пор,как походы в кафе стали регулярны..Меню не учила составлять,сама пришла к нам с блокнотиком-заказ приняла..
Я все не соберусь рассказать ( навалилась куча дел к концу года), интересным открытием стали для нас игры на детском фитнесе,Яна ходит с октября этого года..Из 60-ти минут занятий-30 минут игровых,эстафеты всякие..У Яны появились образные понятия-Пила,пила,лети как стрела.Топор,топор-сиди как вор и не выглядывай во двор ( помните,это из дворовых игр нашего детства..) Чай-чай выручай ей очень понравился..Яна с огромным удовольствием ходит на эти занятия..каждый раз пересказывает сюжеты командных игр..
А насчет диких зверей и детенышей-вот как раз одна из первых наших игр была..Я составила на пол среднего размера цветы с подоконника,рассадила под ними детенышей-они потерялись,Яна искала им родителей из предложенных игрушек..Я и не заметила как она эту игру в свое русло перетянула,в итоге у нее зайцы и белки стали прятаться от волков и медведей..Это были первые игры,к которым она сама проявила интерес..Дальше-магазин,кассу специально покупала,ну про это я рассказывала..

 Отправлено: 15.12.10 19:03. Заголовок: prib0y пишет: кассу..

prib0y пишет:

цитата:

кассу специально покупала

А у меня уже есть в заначке настоящая касса. Мы налоговой не расскажем, что она вышла из реестра. И будем играть, когда дорастем.

Идея для отработки детенышей проходит, попробуем. У меня диких и домашних делить тоже соглашается, когда выставишь перед ней дом, с другой стороны насадишь лес, тогда все домашние вокруг дома будут раскладываться, а дикие в лес отправляться. Без меня в это не играет.
Но и раскладываем мы картинки обычно,а не игрушки.

 Отправлено: 15.12.10 20:56. Заголовок: turist пишет: А вот..

turist пишет:

цитата:

А вот абсолютно сама она придумала танцы с куклами. Причем говорит по ходу: "жись" -кружись, или "поп-поп" -топ-топ и разные па под музыку куклиными ногами и руками проделывает.

у нас тоже появились парные танцы с игрушками... это он насмотрелся на выходных "лед и пламень". А еще сегодня впервые, сам построил дом из стульев, большой стульчик поставил на маленький, а в проеме между ними жили игрушки. Я его этому не учила, и ни разу не показывала. Незнаю сохранится ли это, понаблюдаю... Так же появилась новая игра(если это можно так назвать) залазиет на детский столик, в щелочку проталкивает петуха, говорит то-то упа(петушок упал) слазиет со стола, подымает петушка и все по новой. Сегодня около 40 минут проделывал это. И все это сопровождалось бурным ляляканием, т.е он себе что то говорил, рассказывал... Значит воображение и фантазия у него есть.

 Отправлено: 15.12.10 22:07. Заголовок: turist пишет: а в ш..

turist пишет:

цитата:

а в школу она играет? Первоклашки обычно играют в нее не останавливаясь.

Марина, играет активно. Кукол рассадит, палку от своей детской метлы в качестве указки возьмет и рассказывает им, и показывает на доске- это зеркало на шкафу, и к доске вызывает.


Марине для игры не обязательно нужны настоящие (игрушечные) атрибуты. Т.е., если у нее не будет кассы, она запросто приспособит для этого другой предмет, если она играет в кафе, то можно положить какую-нибудь ерунду на тарелку и сказать, что это картошка фри. В ход идут любые подручные средства.

 Отправлено: 15.12.10 22:10. Заголовок: turist пишет: Это, ..

turist пишет:

цитата:

Это, конечно, сложный уже вариант, нет, я просто пытаюсь обмен товаром за деньги наладить. Изучение жизни. Детки-то в группе уже соображают, что есть магазин и за деньги там все можно купить. Вот и я пробую как всегда изучение окружающего мира через игру протолкнуть...

Марина, если ты хочешь Варе объяснить, что такое магазин, то лучше дай ей возможность самой что-нибудь купить. Считаю, что в данном случае это намного эффективнее, чем играть в магазин дома. имхо Марина очень любит покупать в настоящем магазине всякие вещи сама (особенно если это любимые вкусности).

 Отправлено: 16.12.10 03:53. Заголовок: Вероничка (уфа) пише..

Вероничка (уфа) пишет:

цитата:

Так же появилась новая игра(если это можно так назвать) залазиет на детский столик, в щелочку проталкивает петуха, говорит то-то упа(петушок упал) слазиет со стола, подымает петушка и все по новой. Сегодня около 40 минут проделывал это. И все это сопровождалось бурным ляляканием, т.е он себе что то говорил, рассказывал... Значит воображение и фантазия у него есть.

Кирюха тоже так играет.

А мы ОЧЕНЬ зауважали кукольный театр.Мама собираеться на пенсию и начала возвращать домой все мои игрушки.Кукольный театр еще совдеповский,деревянный.Я когда его увидела-не воодушевилась,т.к. краски уже тусклые ,да и с моего детства уже времени ого-го прошло,да и в саду его дети потрепали.Но Кирюшке он ТАК понравился.Он сам выстраивает дом,деревья,персонажей,играет с ними,в ку-ку.Имитирует песню Жили у бабуси два веселых гуся..Ну и курочку рябу,и остальные сказки,которые знает.и медведь у нас всех кушает,а звери убегают и кричат.Может очень долго сидеть играть,что то сам бормочет,с места на место постоянно переставляет.

 Отправлено: 16.12.10 08:51. Заголовок: Fruuu пишет: Марине..

Fruuu пишет:

цитата:

Марине для игры не обязательно нужны настоящие (игрушечные) атрибуты.

Это нормально, дети должны уметь играть понарошку. У нас тоже уже камешки за картошку, а желуди за конфеты только так проходят.
Fruuu пишет:

цитата:

Считаю, что в данном случае это намного эффективнее, чем играть в магазин дома.

Да конечно, в магазине тоже пробуем, но она самостоятельную покупку тоже еще не до конца понимает. Вот в самообслуживании накидать в корзинку что ей приглянется она уже соображает. А в обычном магазине больше в витрины пальцем тычет, объясняет, что ей купить. А деньги дать продавцу - непонятная операция. Уже подали сметану, чего там толочься?

 Отправлено: 16.12.10 09:00. Заголовок: тори пишет: А мы ОЧ..

тори пишет:

цитата:

А мы ОЧЕНЬ зауважали кукольный театр

Это классно! Моя тоже на столике перед собой из кубиков строит мебель, заборчики, и с киндерами играет. Что-то им бормочет, на машинах катает, в домики заводит, кормит-поит, здороваются - обнимаются - целуются они у нее активно. Постоянно что-то говорит, но не поймешь, некоторые слова угадываешь и все.

И еще к нам в гости заходила девочка из Вариной группы с мамой, они так друг другу обрадовались, а вот играть вместе не смогли. Каждая сама себе раскладывают игрушки и вперед. Если взрослый действует, как организующее начало - тогда еще что-то получается. Хотя уже пора переходить от игр рядом к каким-то контактам с детьми.

 Отправлено: 16.12.10 12:17. Заголовок: Мы любим играть в бо..

Мы любим играть в больницу...Куклы-мишки попами кверху,всем уколы-градусники-лейкопластырь,самым больным-банки...Иногда зовет присоединиться в качестве пациента,после укола я должна поорать,потом лечь спокойно-и тогда поставят банки на все места

 Отправлено: 16.12.10 18:37. Заголовок: ЕленаБ :sm54: :sm5..

ЕленаБ

 Отправлено: 16.12.10 20:39. Заголовок: turist пишет: играт..

turist пишет:

цитата:

играть вместе не смогли. Каждая сама себе раскладывают игрушки и вперед

Вот тоже хотела сказать насчет совместных игр. К нам периодически приходят в гости друзья из "Паруса", Маше 5,5 лет. Маша хочет и может вести «игру рядом друг с другом», говорит почти все понятно, но не всегда четко. Ей хочется выступать в качестве наставника, учить и строить более младших. Но девочка она тихая, робкая. Наша «детка-паровоз» сметет не одну такую Машу и не заметит… Ксюха радикально отличается своей напористостью, упертостью, бурностью эмоций. Играть рядом она может только до тех пор, пока это интересно лично ЕЙ. Я наблюдала исподтишка: расставили посуду, «варили суп», «пили чай». Маше это нравилось, она бы и дальше с удовольствием играла, но тут Ксюше надоело… Одним виртуозным взмахом руки вся посуда полетела на пол. Для Маши это явно стало шоком, она посмотрела с недоумением и побежала искать защиту у мамы. И Ксюха явно не поняла – а что тут такого? Подумаешь, к чертям посуду, давай играть дальше во что-то еще!.. А еще дети воспринимаются Ксюхой как большие говорящие игрушки. Забавные, живые, интересные, но – игрушки. Которые должны соответственно подчиняться ее требованиям, действовать согласно ее сценарию в игре, как куклы. Сказано ложись или садись – должно быть выполнено. Дети-то не подозревают, что они тут в роли игрушек, и совершенно логично начинают сопротивляться. И у Ксюхи закономерно возникает офигение – чего это кукла не подчиняется? Надо бы пожестче!.. Шлепки по башке – неоспоримый аргумент! Вот в итоге все и остаются в непонятках и разочаровании: кому-то поиграть не дали, а кто-то и по тыкве получил… Конечно, на самотек мы все это не оставляем, пытаемся донести до Ксюши, что деток бить и тянуть нельзя, показываем, как надо, но пока это все остается непонятым. Как до нее это доносить? Или ждать, пока до нашей дамы дойдет, что Земля вращается не только вокруг ее персоны и что окромя нее тоже есть люди?..

 Отправлено: 16.12.10 22:53. Заголовок: alter-sun Обычно в ..

alter-sun
Обычно в саду наших за кукол используют, потому что они послушные, делают, что скажут. А у тебя Ксюшка с характером, что тоже не плохо. Это вариант не хуже, только контактировать научить. Темпераменты у детей разные, холерики, например, из моих личных наблюдений, так себя обычно и ведут. Прекращают игру в один момент, лупят по башке, если их не хотят слушать и пр. по твоему описанию. Тут, наверное, не в диагнозе дело.


Лена, я так понимаю, Маша и медведь, серия "Давай лечиться!" у вас сейчас любимая. Мы даже не знаем что такое укол. Варя не пробовала ни разу. У нас закапать кукле нос, или промыть его спринцовкой - это да! Личный опыт имеется.