Отправлено: 21.07.08 00:21. Заголовок: Ребенок школьник (продолжение)

Здраствуйте я Ваш новый участник.Зовут меня Александр у нас в семье растет сын у него СД.Живем мы в городе Калуга.У нас проблемы с речью.Буду благодарен за любую информацию.

 Отправлено: 29.11.11 00:30. Заголовок: Fruuu Эва, информати..

Fruuu Эва, информатику в школе проходили на пальцах, без компьютеров. В институте такой фигне не было. Поэтому даже не пытаюсь решать. Эва, если честно, как ты считаешь это Марине нужно? Может родители пусть напрягуться, а ребенок пусть мультики посмотрит, зачем мозги забивать.

 Отправлено: 29.11.11 00:36. Заголовок: Natalik пишет: есл..

Natalik пишет:

цитата:

если честно, как ты считаешь это Марине нужно?

Наташа, я считаю, как в анекдоте про старого раввина.
Женщина пришла к старому раввину и говорит, что муж ей изменяет и она не знает, что делать. На что раввин сказал ей пойти в полночь к озеру, выкопать из центра озера корень кувшинки, высушить его, смешать с сушеной куриной косточкой и закопать в полнолуние на кладбище. НА что она спросила: "А вы уверены, что это поможет?". На что раввин ей ответил: "Ну не повредит, точно...".
Вот и я считаю, что марине для общего равзития информатика точно не повредит.

 Отправлено: 29.11.11 00:45. Заголовок: Fruuu :sm54: :sm36..

Fruuu

 Отправлено: 29.11.11 00:51. Заголовок: Fruuu Анекдот в тему..

Fruuu Анекдот в тему Просто я думаю, пусть в школе на уроке послушает, а дома лучше ваше новомодное чтение почитает больше пользы будет ИМХО

 Отправлено: 29.11.11 01:09. Заголовок: Natalik пишет: дома..

Natalik пишет:

цитата:

дома лучше ваше новомодное чтение почитает больше пользы будет

Наташа, чтение мы тоже делаем. Марина и сама в свободное время (если оно есть, конечно) любит сесть сказки почитать для души, так сказать.

 Отправлено: 29.11.11 01:44. Заголовок: Fruuu Я в шоке!!!! ..

Fruuu Эва, я в шоке!!!! Я вообще мало чего поняла из приведенного тобой абзаца , хотя тоже вроде технический ВУЗ оканчивала МАИ. Как хорошо все же, что я не программист и не второклассник!!!

 Отправлено: 29.11.11 01:56. Заголовок: IrinaF пишет: вроде..

IrinaF пишет:

цитата:

вроде технический ВУЗ оканчивала МАИ

Привет коллегам!

 Отправлено: 29.11.11 01:57. Заголовок: Если вы все устарели..

Если вы все устарели, это не значит, что новое поколение должно ориентироваться на ваши знания. Этим второклассникам жить в новом, информационном мире, и им не лишним будет знать об ячейках памяти и организации информации в них. Детям эти задания не кажутся сложными, в учебнике ведь всё ясно написано.

Fruuu пишет:

цитата:

Оперативная память состоит из множества крошечных переключателей. Каждый может быть в положении "Включено" или "Выключено". Каждый переключатель хранит либо 0, либо 1. Группа из восьми переключателей назыветя ячейкой памяти. В одну ячейку можно записать двоичный код одного символа (буквы, цифры, знака препинания). Чем больше ячеек в оперативной памяти, тем больше информации можно в нее поместить.

Только я не поняла, почему 6 символов в ответе на третий вопрос? Ведь написано, что в одну ячейку (8 бит) можно записать 1 символ, т.е. ответ на третий вопрос- 12.
Эва, на первые два вопроса ответила правильно.

 Отправлено: 29.11.11 01:59. Заголовок: Natalik :sm231: при..

Natalik приветствуем!!!

 Отправлено: 29.11.11 02:28. Заголовок: turist пишет: Тольк..

turist пишет:

цитата:

Только я не поняла, почему 6 символов в ответе на третий вопрос? Ведь написано, что в одну ячейку (8 бит) можно записать 1 символ, т.е. ответ на третий вопрос- 12.

Марина, ну я решила, что раз код двоичный, то нужно разделить на два, т.е. получается 6. Я же писала, что не уверена в правильности своих ответов, вот учитель все и разрулил.

 Отправлено: 29.11.11 02:31. Заголовок: turist пишет: Если ..

turist пишет:

цитата:

Если вы все устарели, это не значит, что новое поколение должно ориентироваться на ваши знания. Этим второклассникам жить в новом, информационном мире, и им не лишним будет знать об ячейках памяти и организации информации в них.

Я тут, понимаете, большим делом занимаюсь (как оказалось ), сама повышаю свой багаж знаний, заодно и других приобщаю к этому важному делу.

 Отправлено: 29.11.11 02:45. Заголовок: Fruuu пишет: сама п..

Fruuu пишет:

цитата:

сама повышаю свой багаж знаний, заодно и других приобщаю к этому важному делу

Я помню, когда пришла в первый класс, мы учились по новой программе. Взрослые ужасались, зачем, трудно, ужас, как сейчас помню. И помню своё ощущение, что не трудно, что всё просто и понятно. Поэтому не решайте за детей. Они просто обязаны быть умнее своих родителей, иначе - регресс.

Мои дети в первом классе в порядке эксперимента считали в разных системах счисления. Я те примерчики проверяла с трудом, собирая в кучу все свои извилины. А для них все было понятно и естественно, они же мне и объясняли зачастую что к чему. И в дальнейшем это дало им широту математических представлений, умение подходить нетрадиционно к решениям задач, чего при обычной математике не получишь.

 Отправлено: 29.11.11 12:26. Заголовок: turist согласна есл..

turist согласна если первые символы представлены как 8-битные,последний ответ 12

 Отправлено: 29.11.11 13:09. Заголовок: turist пишет: ответ..

turist пишет:

цитата:

ответ на третий вопрос- 12

По-моему, тоже 12.

 Отправлено: 29.11.11 13:11. Заголовок: turist пишет: Поэто..

turist пишет:

цитата:

Поэтому не решайте за детей. Они просто обязаны быть умнее своих родителей, иначе - регресс.

Марина, кто бы спорил. Просто дети с СД никому ничем не обязаны Я ничего против информатики не имею, Марина, не подумайте плохо. Просто наши детки не в интеллекте будут обгонять своих родителей, а в духовном развитии. Конечно, каждый родитель вправе решать что будет полезней знать его ребенку. Я просто высказала свое мнение, конечно, оно не последняя инстанция.

 Отправлено: 29.11.11 17:18. Заголовок: mamanya пишет: По-м..

mamanya пишет:

цитата:

По-моему, тоже 12.

имхо точно 12

 Отправлено: 29.11.11 17:28. Заголовок: Natalik Наташ, я во..

Natalik
Наташ, я вообще не про наших детей, Маришка же в обычном классе учится. Для них это обычное задание. И не самое сложное. Я не считаю, что все должны разбираться в информатике. Но мы же должны дать детям шанс попробовать. В том числе и детям с СД. Не нужно сразу мультики включать и за них выполнять задание. А вдруг им это будет доступно вполне? Или хватит небольшого пояснения?

У меня года 4 назад был довольно слабый ученик. Безнадежный троечник по мнению учителей. Мы решали задачки, где нужно было алгоритм очень четко представить себе в уме. И этот ребенок лучше любого хваленого отличника моментально решал их. Я, ставя ему очередную, единственную пятерку в классе, шутя сказала, чтобы он не зарывал свой талант, что у него прекрасно организованное алгоритмическое мышление, и что он мог бы стать очень хорошим программистом. Когда началось программирование, он (неожиданно для всего класса) приложил все силы, чтобы разобраться. Не хватало ему математики, но по информатике я ему ставила пятерки и четверки и по его просьбе занималась с ним дополнительно. Когда он пошел в 10 класс, его в кабинете директора обрабатывали, что берут под честное слово, что он будет учиться. Но он окончил 11 классов неожиданно хорошо. Причем по информационно-технологическому профилю. Он решил, что хочет стать программистом. И сейчас учится в ТУСУРе, уже на 3 курсе. Без хвостов. Вполне справляется. Мы ведь не знаем, какие в детях иногда таланты зарыты...

 Отправлено: 29.11.11 18:44. Заголовок: turist Что касается..

turist
Что касается обычных детей, то согласна на все 100 %, никогда с точностью не знаешь кем он может стать. Просто в информатике одни цифры, без каких-либо образов. Слышала, что раньше на Руси была образная математика, мне кажется в которой наши детки дали бы всем фору. Хваленый Нумикон отдыхал бы. Понравилась статья одного учителя математики. Кто знает, если вот так преподовать бы с первого класса, то у гуманитарных детей математика не вызывала бы скуку.
http://altruism.ru/sengine.cgi/5/7/8/9/4/

 Отправлено: 29.11.11 23:27. Заголовок: Наташ, оригинальная ..

Наташ, оригинальная методика, спасибо за ссылку. Советы по запоминанию напомнили мне ассоциативную методику запоминания Гарибяна (когда-то я пыталась этому научиться) http://www.samvel.ru
Гарибян, насколько помню, будучи студентом, после травмы или болезни не мог конспектировать лекции, пришлось учиться всё запоминать, и он смог это сделать. Суть в том, что все важные вещи в процессе запоминания должны быть объединены в ассоциативные цепочки, пусть и абсурдные на первый взгляд, это даже к лучшему, чтобы запомнить надолго. Если регулярно пытаться запоминать таким образом, будут неплохие результаты. Помню, нас тестировали в вузе, надо было запомнить 20 слов, называемых довольно быстро и подряд. Используя методику Гарибяна, я запомнила 19.
Этот же метод для улучшения памяти, как выяснилось, рекомендуют специалисты по аюрведе (вообще древней науке). Врачи аюрведы доложны были знать тысячи рецептов наизусть, без книг.

 Отправлено: 30.11.11 22:23. Заголовок: Elena прошла по сс..

Elena прошла по ссылке и так поискала,но так не нашла более менее полной теории,а вообще нашим деткам было бы полезно

 Отправлено: 30.11.11 22:35. Заголовок: Эх, где та золотая с..

Эх, где та золотая середина, чтобы угодить и физикам и лирикам. Для детей с развитой фантазией, гуманитарного склада ума это прекрасная методика. А вот у логиков-математиков такие вещи вызывают протест и отторжение. У меня и у мужа и у детей мозги закипают, когда им вместо четких формул сказки начинают рассказывать. А мнге кажется, что просто замечательно...

 Отправлено: 30.11.11 22:43. Заголовок: Марина сегодня пятер..

Марина сегодня пятерку за д/з (я думаю, что за д/з) по информатике получила.

 Отправлено: 30.11.11 23:09. Заголовок: Fruuu :sm36: :sm36..

Fruuu

 Отправлено: 30.11.11 23:42. Заголовок: Fruuu :sm64: :sm64..

Fruuu

 Отправлено: 01.12.11 00:15. Заголовок: Fruuu :sm36: :sm36..

Fruuu

 Отправлено: 01.12.11 00:24. Заголовок: IrinaF пишет: хотя ..

IrinaF пишет:

цитата:

хотя тоже вроде технический ВУЗ оканчивала МАИ

Вот это да! И я МАИ!

 Отправлено: 01.12.11 04:53. Заголовок: G-NA85 пишет: Вот э..

G-NA85 пишет:

цитата:

Вот это да! И я МАИ!

а я помню, читала в старых темах!

Fruuu Здорово!

 Отправлено: 01.12.11 20:42. Заголовок: ОльгаВл , Оля, я изв..

ОльгаВл , Оля, я извиняюсь за ссылку, она, действительно малоинформативная, у меня-то его методички были, которые выписала по почте, тогда я, наверное, и не слышала ещё про интернет. А сайт производит впечатление какой-то левой новомодной методики. Но это не так.
К сожалению, у меня сейчас нет тех методичек, попробую поискать и отсканировать упражнения, но не обещаю со 100процентной гарантией.
( А слова запоминала так - все они связываются в историю с развивающимся сюжетом. Типа английских лимериков. Вот пример:
* * *

Один старичок на Багамах
Валялся в лиловых пижамах.
Он ел свое манго
Под музыку танго -
Счастливый старик на Багамах!

Татьяна Петросян, http://www.friendship.com.ru/ladushki/14.shtml

Запоминаем слова "старик, пижама, есть, музыка, острова". Связь между ними примерно такая, можно в прозе :)

 Отправлено: 01.12.11 21:35. Заголовок: Сканировать ничего н..

Сканировать ничего не пришлось, интернет творит чудеса. Нашла ссылку на книгу Гарибяна "Школа памяти":
http://prodamslona.com.ua/files/garibyan.pdf
Немного о книге: http://www.ozon.ru/context/detail/id/4019740/
На вский случай качаю ещё новое издание той же книги, могу переслать потом по электронке.

 Отправлено: 01.12.11 22:02. Заголовок: Elena пишет: На вск..

Elena пишет:

цитата:

На вский случай качаю ещё новое издание той же книги, могу переслать потом по электронке.

Если можно, то скиньте нам пожалуйста! olga_1983@inbox.ru

 Отправлено: 01.12.11 22:06. Заголовок: Соня_Бусинка , ОК Ещ..

Соня_Бусинка , ОК
Ещё почитала про Гарибяна. Кто, вы думаете, добился отмены сюжетов про Равшана и Джамшута по тв? Гарибян и союз армян России. Сюжетов, вызывающих национальную рознь и ненависть.

 Отправлено: 21.12.11 20:03. Заголовок: Девочки, помогите! Г..

Девочки, помогите! Голова что то совсем не соображает. Нужно придумать два - три предложения и нарисовать юмористические картинки.
Пример: Наша школа вышла на суботник. На рисунке: Здание школы, которое идет с лопатой и граблями.
Лодка уткнулась носом в берег. На рисунке: лодка с человеческим носом.
Артиллерист чистил ствол пушки. На рисунке: он чистит ствол пушки сверху щеткой.

 Отправлено: 22.12.11 00:43. Заголовок: Мама Анюты а для как..

Мама Анюты а для какого возраста надо? это задание для ребенка вообще? не знаю, кучу вариантов можно придумать: вася повесил нос=загрустил, на рисунке мальчик вешает на вешалку рядом с пальто свой нос. петр первый вошел в историю=был значимым персонажем, на рисунке он входит в приоткрытый учебник истории. да их тысячи, посмотри по этой ссылке
http://www.russievirtuelle.com/locutions/index.html
слева алфавитный список фразеологизмов, нажимаешь на букву, выбираешь нужный и появляется соответствующий рисунок. это расчитано на французов, которые учат русский . удачи!

 Отправлено: 22.12.11 00:57. Заголовок: mamamia Ой, спасибоч..

mamamia Ой, спасибочки, то что надо! Это для пятикласника моего.

 Отправлено: 27.12.11 00:33. Заголовок: Девочки а у нас Исма..

Девочки а у нас Исмагилка научился читать по слогам ураааа я так рада

 Отправлено: 27.12.11 00:34. Заголовок: альфия поздравляем!!..

альфия поздравляем!!!!! Исмагилка молодец.

 Отправлено: 27.12.11 00:39. Заголовок: альфия Ой, как здор..

альфия Ой, как здорово! Поздравляю!!!

 Отправлено: 27.12.11 00:50. Заголовок: альфия Молодчинка!!!..

альфия Молодчинка!!!!!!!!!!!

 Отправлено: 27.12.11 00:57. Заголовок: альфия Здорово!!! :s..

альфия Здорово!!!
НГ подарок всей семье!!!

 Отправлено: 27.12.11 01:09. Заголовок: альфия Поздравляю!!..

альфия
Поздравляю!!!!!и впрямь хороший подарок сделал к празднику