Отправлено: 22.09.08 01:34. Заголовок: Занятия с дефектологом

Предлагаем коррекционно-развивающие занятия с педагогом-дефектологом на базе Психолого-педагогического Центра в Москве( М. Павелецкая). Возраст детей - от 5 лет. Если интересно, можно связаться Tigrid73@mail.ru

 Отправлено: 22.09.08 22:30. Заголовок: Пока не за что. :sm1..

Пока не за что.
Могу сказать несколько слов о себе: Образование: дефектологический факультет МПГУ им. Ленина, стаж работы по специальности свыше 15 лет. Работала в дефектологом в детском саду, учителем-дефектологом в коррекционной школе, затем Психолого-педагогическом центре и в Центре Лечебной педагогики и дифференцированного обучения.

 Отправлено: 24.09.08 02:57. Заголовок: Екатерина Львовна, з..

Екатерина Львовна, здравствуйте!
Вот как учитель-дефектолог, чтобы вы порекомендовали бы в 1-ю очередь согласно Вашим наблюдениям и работой в коррекционной школе нашим деткам. На что обратить внимание?. Чем -то может позаниматься? И обьясните пожайлуста, чем конкретно Вы занимаетесь как дефектолог?
У нас Серенький учится в 7 классе коррекц.школы. Вопросов у меня много , но я по своему не знанию не соображу ваш профиль. Это дефектолог по речи или что это?

 Отправлено: 26.09.08 02:17. Заголовок: Каждый ребенок индив..

Каждый ребенок индивидуален, поэтому рекомендации могут быть только общие: развивать все виды мышления : наглядно-действенное. наглядно-образное и, особенно, словесно-логическое: учить рассуждать, сравнивать, обощать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи. Развивать внимание, память, моторику, ну и конечно речь. Но, повторюсь, это только общие рекомендации, всё зависит от ребенка. Вы напишите, какие есть вопросы, постараюсь ответить.
Что касается конкретно моей работы как дефектолога, то я провожу коррекционно-развивающие занятия с детьми, имеющими задержки психического развития и интеллектуальную недостаточность по формированию математических представлений, конструированию, обучению грамоте, развитию речи и ознакомлению с окружающим миром, развитию внимания, памяти, мышления, развитию мелкой моторики.

 Отправлено: 26.09.08 04:08. Заголовок: Здравствуйте, Екатер..

Здравствуйте, Екатерина Львовна.
Подскажите, пожалуйста как развивать речь? Нам 2 года 9 месяцев умеем "мама" и отдельные слоги. Пвытались заниматься по методу Августовой самостоятельно (живем в глубинке), но Вика не хочет повторять - злиться.

 Отправлено: 26.09.08 05:11. Заголовок: Екатерина Львовна ..

Екатерина Львовна

Подскажите пожалуйста как заниматься развитием речи с ребёнком 8 месяцев.
Ведь чем раньше начнёшь, тем результат будет лучше. Что можете посоветовать? Наши специалисты говорят, что заниматься ещё рано...
Заранее спасибо за ответ

 Отправлено: 28.09.08 04:37. Заголовок: Екатерина Львовна пи..

Екатерина Львовна пишет:

цитата:

занятия с детьми, имеющими задержки психического развития и интеллектуальную недостаточность по формированию математических представлений,

Здравствуйте Екатерина Львовна!
Сергей в 7 классе коррекционной школы. Решение на сложение у него как то идет. а вот вычитание.. Приходится ему напоминать чтоб смотрел на знак. Пример: от 9-5, я ему сама дома напоминаю, что надо считать "назад". Тоесть, девятая цифра , восьмая, седьмая, шестая, пятая - что осталось ? Может я и неправильно ему обьяснила но так у нас дело идет по тихоньку. Так -же и по сложению, то же самое - считать следующие цифры по порядку.
Умножение знает хорошо, выучил автоматом, здесь легче.
Теперь они проходят 100000 -е цифры, примеры решают в столбик. Сложение с "откладыванием на ум" -получается.
А при вычитании "занять десяток" - тяжелее. Поэтому дома он простым карандашом сверху над цифрами записывает какую цифру взял и что осталось, иначе забывает.
Вообщем поняли Вы нашу "методу" ? наверное я что-то не так объяснила. Если понятно, порекомендуйте нам что-нибудь.
Дома решает сам не спеша, иногда приходиться направлять внимание на знаки. Еще вопрос по деньгам счет?. Обьясняла по разному, в магазин ходит за продуктами но тоже "автоматом", скажет что ему надо, чек принесет и сдачи. Один раз дала денег, чтоб не хватило, при этом попросила обратить внимание на цены. Он прибежал весь растроенный: "Мама не хватило, давай скорей деньги я обещал принести". Вот такие у нас решения, просьба что-нибудь нам порекомендовать для занятий дома.

 Отправлено: 29.09.08 20:24. Заголовок: Давно известна взаим..

Давно известна взаимосвязь речи и движения рук, поэтому развитие мелкой моторики будет подготавливать почву для развития речи. Этим можно начинать заниматься с самыми маленькими. Для этого прекрасно подходят наши русские потешки и прибаутки : "Сорока", " Братья" - с детьми от2 мес., " Ладушки", "Апельсин", Пальчик-мальчик" - от 9 мес. Плюс - пассивная гимнастика для рук: поглаживание кистей по направлению к запястью, сгибание и разгибание пальцев ребенка. Это тоже можно с 2 мес. А с 9мес - массаж кистей ( поглаживание, растирание и вибрация ) + упражнения ( тоже пассивные) на поднимание ( рука лежит ладонью вниз), сгибание ( рука лежит ладонью вниз) и вращение пальцев ( локоть на стол). Затем различные игры с предметами, если заинтересует - потом напишу подробнее. Хорошо, если все упражнения будут сопровождаться музыкой.
в дальнейшем - звукоподражательные игры, игры на развитие слухового внимания. Для занятий с более старшими детьми есть прекрасная книга Ромены Августовой " Го вори! Ты это можешь". Можно посмотреть книгу Е. Краузе " Логопедические занятия с детьми раннего и младшего возраста".

 Отправлено: 01.10.08 15:50. Заголовок: " Братья" - ..

" Братья" - пропеваем потешку, загибая пальцы по одному, начиная с большого
Ивану-большаку - дрова рубить,
Ваське-указке - воду носить.
Мишке-середке - печку топить.
Тришке-сиротке - кашу варить.
А крошке- Тимошке - песни петь и плясать, родных братьев потешать.

Похожая потешка - " Пальчик-мальчик", только пальцы загибаем от мизинца, а на последнюю строчку - крутим кистью руки - " фонарики"
Пальчик-мальчик, где ты был?
С этим братцем - в лес ходил,
С этим братцем щи варил
С этим братцем кашу ел,
С этим братцем - песни пел.
песни пел, да плясал, родных братьев забавлял.

Еще одна похожее упражнение - " Моя семья"
Руку сжимаем в кулак, разгибаем пальцы, начиная с большого. На последнюю строчку - несколько раз энергично сжимаем руку в кулак.
Этот пальчик - дедушка,
Этот пальчик - бабушка,
Этот пальчик - папочка,
Этот пальчик - мамочка,
Этот пальчик - я.
Вот и вся моя семья!

" Пальчики на прогулке"
Раз, два. три, четыре, пять! ------------- рука в кулаке, разжимаем пальцы от большого
Вышли пальчики гулять!
Этот пальчик - в лес пошел._________загибаем мизинец
Этот пальчик - гриб нашел_________ загибаем безымянный
Этот резал ______________загнуть средний палец.
Этот ел ________________загнуть указательный.
Ну а этот лишь глядел!_____загнуть большой.

" Апельсин"
Мы делили апельсин________сжимаем и разжимаем пальцы рук в кулаки
Много нас - а он один.
Эта долька - для ежа ____загибаем пальцы. начиная от большого.
Эта долька - для стрижа.
Эта долька - для котят.
Эта долька - для утят.
Эта долька - для бобра,
А для волка - кожура._____сжимаем пальцы рук в кулаки.
Он сердит на нас - беда!_____резко разжимаем пальцы
Разбегайтесь, кто куда!

 Отправлено: 06.10.08 04:05. Заголовок: Вот еще несколько: ..

Вот еще несколько:

Палец толстый и большой
в сад за сливами пошел.
Указательный с порога
Указал ему дорогу
Палец средний, самый меткий
Сливы он срывает с ветки.
Безымянный их съедает,
А мизинчик-господинчик
В землю косточки сажает.

" Мышонок"
Сел мышонок на масленок ________________ладонь правю руки на кулак левой
А масленок липкий гриб______________кулак лев. руки вращается вокруг своей оси
Посидел на нем мышонок__________"поелозить" ладонью прав. руки по кулаку левой
И прилип, прилип, прилип_________ "отрываем" ладонь от кулака, а она
держится, плотно облепляя кулак левой

"Гуси-гуси"
Гуси-гуси __________рука вращается вокруг своей оси
Га-га-га ___________двигаем большим пальцем
Есть хотите?_________рука вращается вокруг своей оси
Да-да-да___________двигаем большим пальцем

"Белка"
Сидит белка на тележке___попеременно хлопок в ладоши, удар кулачками др.о др.
Продает она орешки
Лисичке-сестричке_______загибаем пальцы , начиная от большого
Воробью, синичке,
Мишке-толстопятому, заиньке усатому.
Кому в платок_________попеременно хлопки в ладоши, удар кулачками др. от др.
кому в зобок, кому в лапочку.

С этой гимнастикой можно сочетать игру "Белкины гостинцы": белочка передала тебе гостинец( грецкий орех или шишку). Положи подарок между ладонями и почувствуй,какой он шершавый. ( круговые движения).
Таким образом происходит массаж пальчиков и ладоней.
Вот еще упражнение для маленьких детей ( от 6 мес.) - "Поймай ленточку"
Ленточку держим вертикально, ребенок лежит на спине. Опускаем ленточку, ребенок должен схватить её. Если не получается. можно помочь, вложив ленточку в руку. Как только ленточка окажется в кулачке - потянуть , давая возможность ребенку ощупать её. Затем ленточку держим горизонтально.А потом аналогично - со шнурком с узелками..
Похожая игра, когда в руку ребенка вкладываются различные предметы: кусочек кожи, меха, грубого полотна, поролон и т.д .Ребенок должен схватить и удержать предметы.

 Отправлено: 06.10.08 18:48. Заголовок: Екатерина Львовна-за..

Екатерина Львовна-замечательные игры !!!

Можно и я поделюсь нашими любимыми...

ОВОЩИ.

СОБИРАЕМ МЫ В ЛУКОШКО
И МОРКОВКУ, И КАРТОШКУ.
ОГУРЦЫ, ФАСОЛь, ГОРОХ-
УРОЖАЙ У НАС НЕ ПЛОХ.
поочерёдно пригибать пальчики к ладошке, начиная с большого. Со слов:" Урожай у нас не плох", охватывать весь кулачок.

совсем маленьким
ЛИСТОЧКИ

ТЫ ВЕСНОЮ ВИДЕЛ ЧУДО?
КАК ИЗ МАЛЕНКОЙ ИЗ ПОЧКИ
ПОЯВЛЯЮТСЯ ЛИСТОЧКИ.
сложить ручки в кулачок, а затем разжать их.

 Отправлено: 08.10.08 17:08. Заголовок: Рада , что упражнени..

Рада , что упражнения понравились. Макс, спасибо за Ваши - в моей коллекции таких игр нет.
А что касается использования этих упражнений в книге, то использовать их , конечно можно, но придуманы они не мной, ссылаться на меня наверно не надо.

 Отправлено: 12.10.08 05:17. Заголовок: http://s53.radikal.r..

Вот попробовала, для вас девчата, скопировать пальчиковые игры. Если получится рассмотреть эти картики я буду рада и тогда еще вам отправлю.

 Отправлено: 13.10.08 00:18. Заголовок: На слова " капус..

На слова " капусту рубим-рубим" - пальцы выпрямляем и имитируем рубящие движения , легонько постукивая по поверхности. Рубим ладошками.
На слова "морковку трем" - можно делать так: кулачок правой руки ударяет о кулачок левой, затем наоборот.
Вот еще упражнение:
" Пчелиный улей"
Что за дом кубышка?
(сжимаем кулачки и делаем удивленное выражение лица)
Кто живет там? Мышка?
( крутим кулачки, как бы рассматривая их)
Нет, что вы, что вы!
( машем ручками, возмущаясь)
Живут в доме пчелы.
( Потрясем кулачком, поднесем к уху, пожжужим)
Пчелы летают...
( ладони скрестим у запястья и помашем обеими кистями, как крыльями)
Деток в домике считают
( руки сжимаем в кулачок)
Один, два, три, четыре, пять....
По одному разгибаем пальцы.
Мы не будем им мешать.
( кулачки прячем за спину)
Пчелки мёд соберут
( взрослый стучит своими пальцами по подушечкам пальцев малыша)
И......( имя ребенка) дадут
( Взрослый своим указ. пальцем проводит по каждому пальчику малыша от основания до кончика)

 Отправлено: 14.10.08 02:56. Заголовок: Екатерина Львовна пи..

Екатерина Львовна пишет:

цитата:

На слова "морковку трем" - можно делать так: кулачок правой руки ударяет о кулачок левой, затем наоборот.

А мы поглаживаем одной ладошкой другую, как бы водим по ней. Сначала с маленьким ребенком это делает мама (своей рукой водит по его ладошке).

 Отправлено: 01.09.09 17:03. Заголовок: подскажите,могут ли ..

подскажите,могут ли обычные логопеды заниматься с такими детьми.нам было отказано.сказали надо заниматься только в спец.учреждениях.девочке 5лет

 Отправлено: 01.09.09 17:30. Заголовок: таня82 Приветствуем..

таня82
Приветствуем вас на форуме! Давайте знакомиться. Расскажите нам о своих проблемах, возможно, девочки смогут дать дельный совет. Большинство наших ребятишек с форума занимаются и с логопедами и с дефектологами. Правда говорят, что нужно искать хорошего специалиста. Нужны ведь не занятия как времяпровождение, а результат.
Мы еще маленькие, но у логопеда уже были, договорились о консультациях и будущих занятиях.

 Отправлено: 01.09.09 22:51. Заголовок: turist и мы были.....

turist и мы были...решили подождать немножко с занятиями - наметили 1.5 годика...ну будем смотреть на Алинку - вообщем подрожать уже начала пытаться, значит мы к этому идем.

таня82 ищите и найдете- опытный, уверенный в себе логопед-дефектолог не смотрит обычно на диагноз ребенка, как на препятствие.

таня82 пишет:

цитата:

могут ли обычные логопеды заниматься с такими детьми

попробуйте поискать логопеда-дефектолога.

 Отправлено: 02.09.09 01:11. Заголовок: Inneska пишет: реши..

Inneska пишет:

цитата:

решили подождать немножко с занятиями - наметили 1.5 годика...

Инна, нас ждут в сентябре, но я не думаю, что будут занятия. Скорее всего даст рекомендации и советы, назначит когда снова прийти. Для регулярных занятий с логопедом наши с тобой девчонки пока не доросли.

 Отправлено: 11.09.09 04:15. Заголовок: Главное желание...

Главное желание.

 Отправлено: 12.09.09 12:51. Заголовок: вчера звонила в ПМПК..

вчера звонила в ПМПК,там есть логопед,хотела записаться на консультацию .нам отказали сказали могут только проконсультировать как заниматься дома.а на занятия не возьмут,т.к. мы ходим в спец.сад и там должны заниматься с моим ребенком.во вторник буду разговаривать в саду с дефектологом,по какой методике она занимается,идет ли вета на контакт.оказывается в саду есть еще и логопед,ну она берет детей с 5лет.нам уже не долго осталось ждать

 Отправлено: 12.09.09 23:39. Заголовок: таня82 пишет: во вт..

таня82 пишет:

цитата:

во вторник буду разговаривать в саду с дефектологом

Тут на форуме уже не раз звучала мысль, что логопед (или дефектолог) в саду и специалист, с которым мама за деньги или как-то иначе договорилась, это две большие разницы...

 Отправлено: 13.09.09 03:19. Заголовок: turist пишет: Тут ..

turist пишет:

цитата:

Тут на форуме уже не раз звучала мысль, что логопед (или дефектолог) в саду и специалист, с которым мама за деньги или как-то иначе договорилась, это две большие разницы...

Не просто разница, а вроде одни люди учились на специалистов, а других насильно заставили этим заниматься. И суть даже не в деньгах, а в желании тратить время и силы на занятия с нашими детьми.
Вот, что пишут про наших детей на сайте дефектология http://www.defektologiya.ru/sindrom-dauna.php

цитата:

На самом деле медики признаются, что пока ни одна страна в мире не может похвалиться методами коррекции данного заболевания. Исправлять хромосомные дефекты еще никому не удавалось. Да и само по себе лечение требует специальных знаний и больших душевных, физических затрат.

по-моему добавить нечего...

 Отправлено: 13.09.09 13:29. Заголовок: Светлана :sm40: А д..

Светлана А дефектологи вообще другие "заболевания" ЛЕЧАТ, что ли, или как? (по ссылке не ходила пока). У меня совсем другое представление об образовании логопеда-дефектолога.

 Отправлено: 13.09.09 14:14. Заголовок: таня82 пишет: она б..

таня82 пишет:

цитата:

она берет детей с 5лет.нам уже не долго осталось ждать

а почему только с 5 -ти лет ?? Мы ходим к дефектологу уже с этой весны, лето отдыхали и теперь опять два раза в неделю ходим заниматься.

 Отправлено: 13.09.09 14:27. Заголовок: Светлана Ой девочки..

Светлана Ой девочки только начала читать ссылку которую дала Светлана, и первые же строчки ввели в ступор, это про кого пишут

цитата:

Печально, но дети с этим заболеванием врятли помнят даже лица своих родителей, и никогда не смогут понять, что означает слово "даунята", которым их так часто называют окружающие.

про отказников что ли ??? И сразу вопрос, а дети без диагноза которых бросили, прям таки запомнили лица своих родителей, я вообще что то понять не чего не могу.
И вот еще

цитата:

Как бы печально это не было, но очень и очень редки случаи что, в результате огромных усилий психологов дети больные этим заболеванием становились полноценными людьми,

Причем тут психологи я не думаю, что хоть один чел после психолога стал полноценным.
И вообще на протяжении всей статьи, пишут не синдром, а больные и страдающие этим заболеванием. Кто писал этот бред вообще
В прошлую среду когда были у дефектолога, разговаривали на счет сада, и я сказала, что типа хочу отдать Дарьку в садик к здоровым детям. А мне дефектолог говорит, а Даша у вас тоже здорова, я даже сначала её не поняла, сижу смотрю на неё, она мне говорит, она не больная и не думайте даже так, ребенок ходит, играет, кто скажет, что она больная, просто немного другая особенная девочка.После таких слов мне так приятно на душе стало, а в этой статье читаешь и слов нет, что за люди то её писали.

 Отправлено: 13.09.09 19:34. Заголовок: Я решила обзвонить в..

Я решила обзвонить все центры для занятий с логопедом-дефектологом.В 2 из них когда узнали о СД сразу сказали что они этим не занимаются.Сначала что ребенок еще маленький,берут с 2 лет,а затем дали еще один номер,типа там занимаются с подобными детьми.Меня добил ответ-я не поэтим делам.А по каким же тогда???Обычным детям буквы "Р" вставлять только научились.Короче,буду звонить еще по тому номеру,узнаю что там скажут.

 Отправлено: 13.09.09 21:07. Заголовок: Татьяна А с5 лет зан..

Татьяна А с5 лет занимается логопед.с дефектологом уже занимаемся.turist пишет:

цитата:

что логопед (или дефектолог) в саду и специалист, с которым мама за деньги или как-то иначе договорилась, это две большие разницы...

я уже тоже об этом думала.может поговорить в саду,ей доплачивать и она (дефектолог)будет лучше с ветой заниматься.поговорю,потом если что,буду искать частного специалиста

 Отправлено: 13.09.09 21:18. Заголовок: Светлана пишет: Вот..

Светлана пишет:

цитата:

Вот, что пишут про наших детей на сайте дефектология http://www.defektologiya.ru/sindrom-dauna.php

Странный какой-то сайт, даже электронного адреса нет, чтобы пару слов им черкнуть про абсолютно бездарные статьи

 Отправлено: 13.09.09 22:53. Заголовок: таня82 пишет: ей до..

таня82 пишет:

цитата:

ей доплачивать и она (дефектолог)будет лучше с ветой заниматься

Таня, мне кажется, что так ставить вопрос не нужно. Сначала обсудить с ней есть ли у Веты перспективы, сможет ли девочка заговорить, что для этого нужно сделать. По ее реакции можно будет судить стоит ли с ней вообще дело иметь. Если же скажет, что все получится, что перспективы есть, только тогда можно предлагать оплату, но не за те занятия, которые она и так проводит, а просить дополнительные.

 Отправлено: 14.09.09 10:35. Заголовок: Девочки я уже писала..

Девочки я уже писала в каком -то разделе логпед-дефектолог, которого я нашла для занятий сказал, что с нашими детками нужно начинать заниматься с 6 месяцев (у нее большой опыт с детьми СД).

 Отправлено: 14.09.09 15:50. Заголовок: Helena Ничего себе!!..

Helena Ничего себе!!И как результаты таких ранних занятий.У меня Кирюха в таком возрасте только ручками своими интересовался,да игрушки грыз.Привлечь его внимание чем то другим больше чем на минуту было не возможно.Да и не сидели мы еще.Ну хотя у нее может какая-то методика есть с такими карапузами.

 Отправлено: 14.09.09 20:50. Заголовок: Нет, девочки не нача..

Нет, девочки не начали пока ждем,программа для нас будет на этой неделе. Как только будет готова все расскажу (самой дико интересно).

 Отправлено: 15.09.09 18:43. Заголовок: сегодня разговаривал..

сегодня разговаривала в саду с дефектологом.она сказала что вета по развитию идет лучше всех с группы по ее прогнозу ,она сможет говорить,но простыми предложениями,состоящ. из 2-3 слов,не больше.и заговорит не сейчас,а ближе к 10годам .ну я надеюсь,что у меня девочка на большее способна,главное усердно заниматься

 Отправлено: 15.09.09 18:47. Заголовок: Мне сегодня позвонил..

Мне сегодня позвонили из территориального центра реабилитации детей инвалидов.Предложили войти в группу,которую они формируют из деток нашего возраста,для занятий с психологом,логопедом-дефектологом,ЛФК и массаж.Если будет необходимость- заниматься будут индивидуально.Применять будут также точечные массажи ручек,языка,неба.Вообщем много чего наговорили.Так что с понедельника попробуем. Я тут всю неделю парюсь ,ищу комерческого дефектолога,а тут из госуд.центра звонят-сами,прям как знали. А вообще у них там очень добрые педагоги,я заметила когда на массаж с Кирой ходили.Много разного инвентаря:сухие бассейны,дорожки,лазалки.Вобщем сходим и узнаем.

 Отправлено: 15.09.09 18:54. Заголовок: тори вот вам подфарт..

тори вот вам подфартило .удачи!потом расскажете.а как о вас узнали в центре?

 Отправлено: 16.09.09 00:43. Заголовок: таня82 попробую отв..

таня82 попробую ответить за тори

У нас в Украине видимо в каждом городе есть центры социальной реабилитации детей-инвалидов, они регистрируют деток-инвалидов, так что данные есть....тем более они там делали массаж. Нас тоже в нашем центре хорошо знают, когда мама с Алиной ходит на массаж - они иногда ходят в группу, играют с детками..Алюху там уже все обожают

 Отправлено: 16.09.09 04:49. Заголовок: Inneska пишет: ,она..

Inneska пишет:

цитата:

,она сможет говорить,но простыми предложениями,состоящ. из 2-3 слов,не больше.и заговорит не сейчас,а ближе к 10годам .

Честно,какая глупость! Говорить начнет Вета гораздо раньше,а уж к 10 -ти то годам будут хорошие предложения,никак не фразы из 2-3 слов. Очень хорошо что вы сами в нее верите!

 Отправлено: 16.09.09 11:39. Заголовок: prib0y пишет: Чес..

prib0y пишет:

цитата:

Честно,какая глупость!

Мне кажется, что не такая уж глупость. Так много неговорящих детей с сд и в 6, и в 20 лет . У моего ребенка вообще никакого развитияне произошло в этом плане за 2,5 года, говорит то же самое, что в и 9 месяцев. Хоть и занимаеся, всем чем можно с рождения

 Отправлено: 16.09.09 15:13. Заголовок: Наташа, я отправила ..

Наташа, я отправила вам сообщение, получил-ли вы? А то ЛС я еще здесь не отправляла.

 Отправлено: 16.09.09 17:23. Заголовок: Nikname пишет: Хоть..

Nikname пишет:

цитата:

Хоть и занимаеся, всем чем можно с рождения

именно поэтому Егор обязательно будет говорить. У него нет предпосылок для того что бы не заговорить,еще немного терпения.