Отправлено: 27.06.11 15:50. Заголовок: Наши достижения 2-3 года (продолжение)

Дорогие мамы и папы! В этой теме вы можете описать, что умеет ваш малыш в два года. Цель этой темы - не сравнивать наших детей, а черпать новые идеи. Здесь нет оценок: чем бы ни владел ребенок, это уже успех. Здесь нет отличников и двоешников, плохих и хороших родителей. Будем конструктивны!!! (с)

 Отправлено: 10.11.13 03:26. Заголовок: yulia_85 пишет: Есл..

yulia_85 пишет:

цитата:

Если вам интересно, то могу написать.

спрашиваешь))) пиши конечно!

 Отправлено: 10.11.13 03:54. Заголовок: Е.В. Новикова. Логоп..

Е.В. Новикова. Логопедическая азбука. От буквы к слову.
Е.В. Новикова. Логопедическая азбука. От слова к предложению.
В.С. Володина. Альбом по развитию речи.
О.Б. Иншакова. Альбом для логопеда.
Н.В. Нищева. Веселая артикуляционная гимнастика.
Л. Никифорова, В. Буйко. Логопедическая азбука.
еще логопедические тетради на различные звуки типа вот таких http://www.labirint.ru/books/78187/

самое главное это первые две книги купить. Я посмотрела в Лабиринте они есть. Книги не должны находиться в свободном доступе для ребенка, доставайте только на время занятия.

 Отправлено: 10.11.13 04:04. Заголовок: дЕВОЧКИ, А КАК В пов..

дЕВОЧКИ, А КАК В повседневной жизни у вас идет понимание, что хочет ребенок? Есть, пить, играть и т.д.

Наташа, у меня Ярослав если хочет есть садится за стол и кричит уууу и показывает на шкаф с тарелками, а пить просит БИИИИ, играть если хочет то идет и играет, а если со мной хочет, то меня за руку тащит играть)) если у меня Денис на руках, то сначала хлопает по колыбельке и говорит БАУ (баю бай типа положи) и потом тащит меня за руку куда надо)
в последнее время Ярослав странно звуки произносит, например если раньше он просил пить БИИИИ... то теперь Б Б Б Б Б БИИИИИ... как будто заикается... я уже переживать начала.....

 Отправлено: 10.11.13 15:06. Заголовок: yulia_85 :sm15: :s..

yulia_85 спасибо Юль!
yulia_85 пишет:

цитата:

Е.В. Новикова. Логопедическая азбука. От буквы к слову. Е.В. Новикова. Логопедическая азбука. От слова к предложению.

а тебе показывали как по этим книгам работать? Я в лабиринте пробежалась быстренько по страницам, чтото она мне такой сложной показалась . Сложной в плане, как это Гошке все подать? Как там разобраться?
альбом Володиной у нас есть, остальное надо искать

 Отправлено: 10.11.13 15:31. Заголовок: yulia_85 пишет: у ..

yulia_85 пишет:

цитата:

у меня Ярослав если хочет есть садится за стол и кричит уууу и показывает на шкаф с тарелками, а пить просит БИИИИ, играть если хочет то идет и играет, а если со мной хочет, то меня за руку тащит играть)) если у меня Денис на руках, то сначала хлопает по колыбельке и говорит БАУ (баю бай типа положи) и потом тащит меня за руку куда надо)

классно! клади спать и пошли отсюда

у нас если есть хочет то говорит ам-ам-ам-ам одним протяжным звуком (очень похоже на мама, но с другой интонацией, сразу слышу что есть хочет ) и при этом бежит на кухню. Когда хочет йогурт- говорит ЙЁО Пить говорит тёк(сок) или тяй(чай)
мультики если нужны то говорит Пуй (почему то вместо му стал говорить бу или пу) и пульт несет.
ну и так в целом или ведет куда нужно показывает или по своему называет (мы дома его уже хорошо понимаем)

 Отправлено: 10.11.13 18:54. Заголовок: девочки мы научились..

девочки мы научились дуть в тренажер для дыхания
уже несколько дней дует с большой радостью и сильно так!!!УРа! раньше не получалось, сейчас радуется когда шарик подлетает!!!

 Отправлено: 10.11.13 21:20. Заголовок: Мила_Гоша :sm36: у ..

Мила_Гоша у нас такая у логопеда, но мы с ней еще " воюем"

 Отправлено: 10.11.13 21:41. Заголовок: Вовкина мама ах, ма..

Вовкина мама
ах, мамочкин помошник какой.
умничка заюшка.

 Отправлено: 10.11.13 23:15. Заголовок: Мила_Гоша пишет: а ..

Мила_Гоша пишет:

цитата:

а тебе показывали как по этим книгам работать? Я в лабиринте пробежалась быстренько по страницам, чтото она мне такой сложной показалась . Сложной в плане, как это Гошке все подать? Как там разобраться?

там сначала нужно выучить гласные буквы, по одной... занятия проводить не более 5 мин. Называть рисунки с данной буквой, при этом утрированно выделять эту букву в слове, параллельно вырисовывать эти буквы например в манке пальцем, красками, из палочек, шнурков, теста пластилина и т.д. на что фантазии хватит, когда гласные буквы выучите, тогда переходить на согласные, например сначала выучили звук П, а потом его соединять с гласными, АП, ОП, ЭП и т.д. ПА, ПО, ПЭ.... и т.д. при этом можно в ритм слогу хлопать в ладоши, или стучать молоточком, кастаньетом и т.д. Еще она говорила, что обязательно надо учить писать буквы именно таким цветом как там, гласные красным, согласные синим и зеленым (зеленым это те, которые нельзя сделать мягкими), потому что в школе так будут учить. Например на дно тарелочки положить красный круг из картона и засыпать его слоем манки, и писать гласные буквы, а для согласных подкладывать синий и зеленый картон. Так же необходимо озвучивать звуки через игры.

 Отправлено: 10.11.13 23:20. Заголовок: Мила_Гоша Люда, ты ..

Мила_Гоша Люда, ты уже давно писала и даже показывала, что у тебя Гоша уже многие буквы знает, а сейчас наверно уже все)))) если он их произносит у тебя уже в отдельности, то теперь по книге можно начинать соединять согласные с гласными.

 Отправлено: 10.11.13 23:47. Заголовок: ltnrf2006 пишет: ах..

ltnrf2006 пишет:

цитата:

ах, мамочкин помошник какой. умничка заюшка.

cпасибо Оля

 Отправлено: 11.11.13 02:20. Заголовок: yulia_85 спасибо Юля..

yulia_85 спасибо Юля! обязательно закажу книги, вон Ника как раз научила уму разуму как с лабиринта заказать подешевле
если что буду спрашивать вопросы, будешь рассказывать!
Буквы Гошка знает все давненько, единственное шипящие почти на один лад, но я слышу по разному шипит
слоги многие тоже знает и называет. Я как раз не знала что нам дальше делать, вот в книгах и буду учиться
Natali_09 пишет:

цитата:

у нас такая у логопеда, но мы с ней еще " воюем"

как так? я думала вы уже это все прошли
кстати я ее заказывала на томском сайте, там она стоит 15 руб

 Отправлено: 11.11.13 02:30. Заголовок: Мила_Гоша пишет: та..

Мила_Гоша пишет:

цитата:

так? я думала вы уже это все прошли

воюем, в том плане, что ему прикольнее, когда шарик улетает далеко

 Отправлено: 11.11.13 02:32. Заголовок: Natali_09 пишет: во..

Natali_09 пишет:

цитата:

воюем, в том плане, что ему прикольнее, когда шарик улетает далеко

 Отправлено: 12.11.13 03:47. Заголовок: Вовкина мама :sm36:..

Вовкина мама вот молодцы!!! классная игра получилась и Вове интересно!
у нас на занятиях сейчас тоже цифры отрабатывает дефектолог, 1,2,3. Но она говорит надо именно чтоб понимал цифру соотносил с кол-вом предмета.
У нее кармашки сделаны -например 2 автобуса (домика, корзинки) из картона и по низу прозрачный кармашек, в один вкладывают 1 предмет, в другой 2,3 и т.д..и считают. и тут же цифры прикладывает, чтоб умел соотносить.
А еще рисуют цифру рука в руке и к ней например пририсовывает воздушный шарик, а ниточку Гошка должен сам дорисовать вниз.

 Отправлено: 12.11.13 12:25. Заголовок: Мила_Гоша Спасибо, Л..

Мила_Гоша Спасибо, Люд!!! Я в принципе знаю, что должен соотносить число и количество, а это просто в процессе игры тоже учится хотя бы соотносить цифру и цифру, нам не помешает нам нги чего лишним не будет.

 Отправлено: 12.11.13 12:31. Заголовок: Вовкина мама пишет: ..

Вовкина мама пишет:

цитата:

это просто в процессе игры тоже учится хотя бы соотносить цифру и цифру, нам не помешает нам нги чего лишним не будет.

конечно! любое обыгрывание полезно нам, а главное все просто! коробка, машинки и цифры Детям мне кажется так еще интереснее, это нам мамам нужны покупные игрушки

 Отправлено: 12.11.13 15:23. Заголовок: Вовкина мама Наташ, ..

Вовкина мама Наташ, супер ты прирожденный педагог игра замечательная. Мне кажется, тебе надо усложнить ее для Вовки и сделать все номера одним цветом. Аня бы в таком случае расставила все по цветам.
Мы цифрами еще мало занимались, по карточкам Аня хорошо показывает количество, например, три бабочки, а на предметах плохо получается

 Отправлено: 12.11.13 18:27. Заголовок: temi4ka пишет: Аня..

temi4ka пишет:

цитата:

Аня бы в таком случае расставила все по цветам.

тоже так подумала, Наташ, есть сомнение, что именно по цветам и раскладывает.Спасибо за комплимент мне

Мила_Гоша пишет:

цитата:

конечно! любое обыгрывание полезно нам, а главное все просто! коробка, машинки и цифры Детям мне кажется так еще интереснее, это нам мамам нужны покупные игрушки

согласна полностью, Люд, только воображения не хватает что именно самой сделать...спасибо интернету

 Отправлено: 14.11.13 01:45. Заголовок: Девочки, весь вечер ..

Девочки, весь вечер смеюсь над фотками, может и вам весело будет посмотреть))))








Ярослав тут подскользнулся и упал, а я как раз фоткала)))

 Отправлено: 14.11.13 01:47. Заголовок: а это еще одно видео..

а это еще одно видео Вовчик-спортсмен http://www.youtube.com/watch?v=h9eHYzis8lQ&feature=youtu.be

 Отправлено: 14.11.13 01:56. Заголовок: yulia_85 :sm15: :s..

yulia_85 Юль, какая малышня у тебя классная!!!
Дениска на первой-такое обречение у ребенка
Целовашки ммм , а Ярославчик такой хорошенький, улыбка обалденная
последнее фото бомба!!

 Отправлено: 14.11.13 01:57. Заголовок: Вовкина мама нет дос..

Вовкина мама нет доступа

 Отправлено: 14.11.13 02:40. Заголовок: Мила_Гоша пишет: не..

Мила_Гоша пишет:

цитата:

нет доступа

у меня тоже.
yulia_85 пишет:

цитата:

Ярослав тут подскользнулся и упал, а я как раз фоткала)))

ребенка хоть не утопила? Фотки замечательные!

 Отправлено: 14.11.13 02:45. Заголовок: Мила_Гоша Хельга :s..

Мила_Гоша Хельга теперь есть

yulia_85 какие хорошщенькие и им так весело вдвоем-красота!!!

 Отправлено: 14.11.13 02:57. Заголовок: Мила_Гоша Хельга Вов..

Мила_Гоша Хельга Вовкина мама спасибо))
Мила_Гоша пишет:

цитата:

Дениска на первой-такое обречение у ребенка

да, зато удобно очень)) жалею что Ярославику когда он маленький был такую не купила, стоять руками за голову держать спина устает

 Отправлено: 14.11.13 02:59. Заголовок: Вовкина мама пишет: ..

Вовкина мама пишет:

цитата:

http://www.youtube.com/watch?v=h9eHYzis8lQ&feature=youtu.be

супер ! он у тебя такой плечистый !

 Отправлено: 14.11.13 03:00. Заголовок: yulia_85 такие забав..

yulia_85 такие забавные !

 Отправлено: 14.11.13 11:47. Заголовок: yulia_85 пишет: да,..

yulia_85 пишет:

цитата:

да, зато удобно очень))

у нас был такой, очень удобно и полезно
Вовкина мама такой мужичок Вовка , смотри как классно сам хватается и висит, это моя мечта!!

 Отправлено: 14.11.13 12:45. Заголовок: yulia_85 Юль,мальчиш..

yulia_85 Юль,мальчишки клевые такие Тяжело с двумя,признавайся?
Вовкина мама Ай да спортсмен,ай да молодец Наташа,может ты уже рассказывала,но в упор не помню,голова моя дырявая,сколько обошелся тебе спорткомплекс?

 Отправлено: 14.11.13 12:54. Заголовок: детенок пишет: супе..

детенок пишет:

цитата:

супер ! он у тебя такой плечистый !

спасибо большое!!!! у Вовчика фигура вылитая папина, а у папы она очень хорошая

Мила_Гоша пишет:

цитата:

такой мужичок Вовка , смотри как классно сам хватается и висит, это моя мечта!!

спасибо, Люд, скоро и Гошик научится так делать

Ekaterina_88 пишет:

цитата:

Ай да спортсмен,ай да молодец Наташа,может ты уже рассказывала,но в упор не помню,голова моя дырявая,сколько обошелся тебе спорткомплекс?

Спасибо, конкурент Ой, спорткомплекс, Кать вообще не дорогой, но очень удобный именно из-за того, что не высокий, если матьы снизу подложить, так то вообще будет безопасно, если мне не изменяет память, то год назад он стоил 5500 рублей

 Отправлено: 14.11.13 13:35. Заголовок: детенок Ekaterina_88..

детенок Ekaterina_88 спасибо))))
Ekaterina_88 пишет:

цитата:

Тяжело с двумя,признавайся?

Признаюсь тяжеловато, первое время особенно было. Особенно когда Ярослав болел, а болел он очень долго, мы даже с ним в больнице лежали, а Дениска с бабушкой был. Денис все время на руки просился, кушать все время хотел, видимо молока у меня мало было,то животик у него болел... а сейчас легче стало, Дениска больше один лежит, разглядывает все по сторонам, а Ярослав в садик ходит, я как будто даже отдыхаю за эти 3 месяца)))))

 Отправлено: 14.11.13 13:39. Заголовок: Вовкина мама ок,спас..

Вовкина мама ок,спасибо,посмотрю у нас,нам бы такой тоже подошел,он довольно компактный у тебя,я смотрю.Что-то мне попадаются сплошь большие какие-то,а это не для нашей квартирки малюсенькой.

 Отправлено: 14.11.13 13:40. Заголовок: yulia_85 Ой,ну здоро..

yulia_85 Ой,ну здорово,Юль,мы очень за вас рады,ттт на твоих малышат

 Отправлено: 14.11.13 16:37. Заголовок: Здравствуйте девочки..

Здравствуйте девочки,мы переехали славо Богу...обустроились мало мальски
Такая эта бумажная волокита все это переоформление,ужас сидение в очередях...устала от этого..ббббббббббббббббрррр!
Со Стёпой воююю,в прямом смысле..
Дефектолог говорит у вас явно кризис 3 лет,и такой яркий...
Ничего не хочу,отодвигает стол,на занятие с ней,со мной такие фокусы не проходят,как гаркну,тишина сразу что то делает,пусть и не правильно,потом наведу на нужное русло и все порядок....
с ней не хочет,отворачивается,сразу хныкание какое то пожалейте сиротинушку)))
в сад же ходит,все нормально...
как совмещать сад и занятия поддскажите,раньше забирать,чего то мне сейчас это трудно..
Играет в игры какие он хочет,нового не признает,что с ребенком не пойму?

 Отправлено: 14.11.13 17:31. Заголовок: yulia_85 Юлечка, так..

yulia_85 Юлечка, такие щечки классные какие мальчишки классные

 Отправлено: 16.11.13 22:43. Заголовок: Сегодня Вова потянул..

Сегодня Вова потянул меня к буфету, я перечисляю, пить, он машет-нет, гранат -нет, а что, покажи, показывает на фотоаппарат, вынимаю, он снимает крыжечку с объектива и тащит меня в зал, к спорткомплексу, хлопает ладошкой по пуфику, я сажусь, он фотоаппарат мне к лицу подносит, типа снимай, а сам к спорткомплексу бегом и хвать за перекладину и висит, и поглядывает снимаю я или нет. Вот надо же, ребенок сам изъявил желание попозировать

 Отправлено: 17.11.13 21:14. Заголовок: Вовкина мама :sm15:..

Вовкина мама

 Отправлено: 20.11.13 04:51. Заголовок: Мы благополучно проо..

Мы благополучно прооперировались и вернулись. Позже напишу - сейчас на работу просто убегу.

После операции, пока были в городе. поехали в ТЦ. Там Владика покатали на машинках. Машинка остановилась, Владик хочет еще кататься - я говорю. что всё, машинка устала. Владик кричит: "Ка", - и показывает на считывающее устройство для карточки. Типа, мама, не обманывай - надо карточкой провести. Пришлось еще деньги класть на карту и катать.

В палате еще игру себе придумал. Сначала показывает. что мне надо лечь. Легла - укрыл пеленкой. Потом поднял и показывает. что надо слезть с кровати. Слезла - принес горшок и усаживает на него. Потом идет к двери, мне машет пальцем "ай-яй-яй" так строго, потом "па" (пока) машет рукой и уходит. дверь закрывает. а ты, мол. оставайся в палате на горшке.

Еще с детьми постарше играл в шарик ( кидали друг другу). с мальчиком 6 лет бегал часто в догонялки. А дети помладше его не интересуют. Еще в детской комнате посадила его с мальчиком 2.5 играть в лото - тоже играли они вместе. а я карточки им давала.


Попозже подробно напишу еще.

 Отправлено: 20.11.13 05:01. Заголовок: Влада79 С возвращен..

Влада79
С возвращением Вас и благополучной операцией!

Влада79 пишет:

цитата:

Еще с детьми постарше играл в шарик ( кидали друг другу). с мальчиком 6 лет бегал часто в догонялки. А дети помладше его не интересуют. Еще в детской комнате посадила его с мальчиком 2.5 играть в лото - тоже играли они вместе. а я карточки им давала.

 Отправлено: 20.11.13 11:28. Заголовок: Katrin, спасибо)) Б..

Katrin, спасибо))

Были еще на приеме у психиатра. Нам до МСЭ еще долго, но возможность была пройти сейчас. Поставили нам ЗПР. Я так рада. Я так поняла, что могут ставить УО, ЗПР и норму.
Тестировали с помощью логопедического альбома (автора не знаю). На 1 странице от 10 до 20 предметов изображено. Собирал пирамидку, вставлял формы в доску, собирал пазлы ( просто сдвинуть надо было), показывал цвета ( с напрягами).
Еще так спрашивали интересно)) Спросили кто нарисован на картинке - я сказала, что вряд ли он скажет кто ( ну. если только , типа. муу на корову), лучше просить показать. Ладно. На след. странице уже спрашивают: "А что мишка тут делает?" Мне уже смешно стало: я говорю, что ребенок "мишка"- то сказать не может. а уж что делает... Ну, а когда стали просто просить показать, то дело пошло на лад.

 Отправлено: 20.11.13 12:33. Заголовок: Влада79 с возвращени..

Влада79 с возвращением!!!!!
Влада79 пишет:

цитата:

Еще так спрашивали интересно)) Спросили кто нарисован на картинке - я сказала, что вряд ли он скажет кто ( ну. если только , типа. муу на корову), лучше просить показать. Ладно. На след. странице уже спрашивают: "А что мишка тут делает?" Мне уже смешно стало: я говорю, что ребенок "мишка"- то сказать не может. а уж что делает... Ну, а когда стали просто просить показать, то дело пошло на лад.

они видать все так устроены, по одному шаблону спрашивают.
Влада79 пишет:

цитата:

Были еще на приеме у психиатра. Нам до МСЭ еще долго, но возможность была пройти сейчас. Поставили нам ЗПР. Я так рада. Я так поняла, что могут ставить УО, ЗПР и норму.

здорово.
А я чей то так боюсь психиатра, причем у нас областной хороший дядька, а вот в пнд .... Мне в принципе все равно, что они в бумажке напишут, но все-равно.

 Отправлено: 20.11.13 13:06. Заголовок: Наташа, спасибо)) Я ..

Наташа, спасибо))
Я психиатра не боялась. Мне просто бумажка нужна. но было приятно. Я как-то ничего хорошего не ждала, но мы так нормально со специалистами доброжелательно пообщались.
Н все равно воспринимаю каждый раз все это как проверку Владюшкиных способностей. Правда, я для себя отмечаю слабые стороны и думаю, что надо повторить, что еще потренировать. Стараюсь конструктивно подходить.

 Отправлено: 20.11.13 16:59. Заголовок: Влада79 поздравляю с..

Влада79 поздравляю с возвращением!!! скорее отойти от операции и больнички! Владюшка умница!!Ты еще и по врачам успела пробежаться
Влада79 пишет:

цитата:

На след. странице уже спрашивают: "А что мишка тут делает?

интересно просто, а что он там делал?

 Отправлено: 20.11.13 19:03. Заголовок: Купался. Там штук 7-..

Купался. Там штук 7-8 картинок было с действиями на листе.
Я по врачам не бегала. Просто в больнице попросила назначить консультации специалистов. Всего-навсего раз 5 напомнила врачу, и нам консультации назначили) А к психиатру съездили, пока выписку нам готовили. Я на мед.посте предупредила, и нас отпустили.




Что нового в 3 годика. Я в 2.5 писала. Напишу только. что новое появилось, что вспомню.

1. Понимает частицу НЕ. При выборе из мишки и зайки, например. выберет зайку, если сказать взять НЕ мишку.
2. По описанию выберет нужный предмет. (например. яблоко, помидор и лимон. Выберет яблоко, если сказать взять круглый красный фрукт.
3.Дует в дудку и ветерком.
4. Прыгает на месте ( но это, вроде, уже писала).
5. Сам надевает трусы. колготки и штаны. Правда. иногда надо 100 раз повторить.
6. Начал собирать пазлы из 4 частей (крутит и подставляет).
7. Нанизывает бусины на шнур.
8. Знает до 5. (Количество и цифры, пока на этом в ближайший год остановимся - надо выучить состав числа. По Нумикону до 10 называю формы. но и все. Тренируем до 5).
9. Дальше занимаемся глобальным чтением.
10. Делает аппликации: сам намазывает клеем и приклеивает. Обычно клеит все правильно. правильно прикладывает и соотносит хорошо.
11. Научился рисовать "круги". Вообще. любит рисовать.
12. В быту всю речь понимает. И мы его тоже)
13. По части животного определяет, что за животное.
14. Любит помогать: пылесосить. подавать постиранные вещи, складывать в кастрюлю нарезанные овощи и т.д.

Все сразу. конечно, не вспомнишь, но что вспомнила.


Вообще.думаю. по умениям и навыкам мы примерно соответствуем своему возрасту. Ну. если не брать в расчет речь, скорость реакции и поведение.

 Отправлено: 20.11.13 19:07. Заголовок: А, еще летом научилс..

А, еще летом научился играть в домино. В лото и мемори любит играть, но это уже давно.

 Отправлено: 20.11.13 21:31. Заголовок: Влада79 Владюша боль..

Влада79 Владюша большой молодец!!!!!!!!!!!!

У нас особо нового нет, отрабатываем старое!
Полюбил пластилин, катает колбаски, шарики, мнет, отрывает кусочки, жмет и т.д.

 Отправлено: 20.11.13 22:32. Заголовок: Влада79 Поздравляю с..

Влада79 Поздравляю с прошедшим Днем Рождения и удачной операцией!!!!

Владик выше всех похвал, очень рада, что идете, почти в норму!!!!

 Отправлено: 21.11.13 02:36. Заголовок: Влада79 С прошедшим ..

Влада79 С прошедшим Днем Рождения!!!Здоровья самое главное и больших успехов!!!

Влада79 пишет:

цитата:

Прыгает на месте ( но это, вроде, уже писала).

как вы прыгать учились?
Влада79 пишет:

цитата:

Вообще.думаю. по умениям и навыкам мы примерно соответствуем своему возрасту. Ну. если не брать в расчет речь, скорость реакции и поведение.

Влада79 пишет:

цитата:

еще летом научился играть в домино

Владик вообще умничка!!! браво!!!

 Отправлено: 21.11.13 02:40. Заголовок: Мила_Гоша пишет: ка..

Мила_Гоша пишет:

цитата:

как вы прыгать учились?

присоединяюсь к вопросу.

 Отправлено: 21.11.13 12:12. Заголовок: Natali_09, спасибо) ..

Natali_09, спасибо) Мы тоже берем и новое понемногу и старое закрепляем. На работу вышла - перерыв большой был. Надо повторять.

Прыгать никак не учила - сам научился. Еще весной немного на месте прыгал. Прыгать я имела в виду, сам на месте немного подпрыгивает. отрывая от пола одновременно обе ноги. а то вдруг меня не поняли и приписали нам лишние успехи. Мы с ним любили играть под стишок
Зайка серенький силит и ушами шевелит (сидим на корточках и шевелим руками на макушке)
Зайке холодно сидеть (руками обнимаем себя как холодно)
Зайке надо постоять (встаем и обнимаем себя - холодно)
Зайке холодно стоять (обнимаем себя)
Зайке надо поскакать. (скачем на месте, как зайка).


Мила_Гоша, спасибо)) Очень приятно)

Вовкина мама пишет:

цитата:

Владик выше всех похвал, очень рада, что идете, почти в норму!!!!

Спасибо))
Ну как, Наташ. в норму... Это если по методичкам, что ребенок должен основные формы знать, пирамидку собирать, пазлы, счет до 3-5, делить по родо-видовым признакам и т.д. А так-то всем понятно, что все это дается трудом и огромным количеством повторений... Посадила в больнице нормального малыша 2.5 г. с Владиком играть в лото. Малыш лото 1 раз в жизни увидел. но сразу понял. что нужно и быстро картинки кладет. а Владику время надо, чтобы сориентироваться. Он , хоть и знает, но реакция-то не та. И так по нему в жизни не скажешь, сколько он всего знает. Надо специально тестировать. Про речь вообще молчу. У меня дочка в 1.4 уже предложениями начала говорить. а тут...
Поэтому норма эта относительная.
Но я все равно всему рада)

 Отправлено: 21.11.13 12:14. Заголовок: Natali_09 пишет: По..

Natali_09 пишет:

цитата:

Полюбил пластилин, катает колбаски, шарики, мнет, отрывает кусочки, жмет и т.д.

А мы шарики не катаем. Нажим очень слабый. И размазывать пластилин не может - опять-таки слабо нажимает.

 Отправлено: 21.11.13 18:40. Заголовок: Владик молодец!!!! Н..

Владик молодец!!!! Нам о таком мечтать только.....

девочки, а кто-нибудь занимается по математике с пеленок от Умницы? помню Оксана с Захаром вроде бы занимались. Думаю вот брать себе или не надо уже. Посоветуйте!

 Отправлено: 21.11.13 19:34. Заголовок: Влада79 Галя, отличн..

Влада79 Галя, отличные у вас успехи вы с Владиком нам такой высокий уровень задаете я, когда читаю про успехи других детишек, как-то сразу мобилизуюсь и обретаю второе дыахание для занятий
Про некоторые вещи я вообще не знала. "Не мишка", "не зайка" очень интересно
Мы поздравляем Владика с прошедшим Днем Рождения! очень рады, что операция прошла благополучно

 Отправлено: 21.11.13 19:46. Заголовок: Влада79 пишет: Прыг..

Влада79 пишет:

цитата:

Прыгать я имела в виду, сам на месте немного подпрыгивает. отрывая от пола одновременно обе ноги. а то вдруг меня не поняли и приписали нам лишние успехи.

да нет, именно это и спрашивала
Гошка сжимает ножки в коленях и разгибается-типа прыгнул , а сам ноги не отрывает вот и спрашиваю, вдруг особый способ есть у вас
Влада79 пишет:

цитата:

А так-то всем понятно, что все это дается трудом и огромным количеством повторений

конечно! вы молодцы большие вместе с Владиком!!!
Natali_09 пишет:

цитата:

Полюбил пластилин, катает колбаски, шарики, мнет, отрывает кусочки, жмет и т.д.

 Отправлено: 22.11.13 01:01. Заголовок: Влада79 какой молоде..

Влада79 какой молодец Владик!С прошедшим вас днем рождения!!!Пусть радует маму успехами и дальше

 Отправлено: 22.11.13 03:39. Заголовок: девочки кто еще купи..

девочки кто еще купил книги, про которые писала Юля? давайте вместе разбираться если что

 Отправлено: 22.11.13 05:05. Заголовок: temi4ka, спасибо )))..

temi4ka, спасибо ))) Про "НЕ" я в "Маленьких ступеньках" прочитала. Если мы что-то вот прям сейчас не может, то я в перспективный план себе выписываю, чтобы, когда дорастет. отрабатывать.

limonadi, Ekaterina_88, Мила_Гоша, спасибо, девочки))

 Отправлено: 22.11.13 05:17. Заголовок: limonadi у нас лежит..

limonadi у нас лежит комплект математики с пеленок. Нам знакомые отдали два года назад, им не пригодилась. У нас тоже лежит... Больше сказать ничего не могу.
Мы сами показывали карточки Мышке с рождения, потом она начала от их плакать, вероятно от красного цвета Прекратили и убрали.

Про Владика читать чистое удовольствие Молодец, малыш
temi4ka дадада, для меня тоже стимул успехи других детишек

 Отправлено: 22.11.13 16:14. Заголовок: Мила_Гоша давай :sm..

Мила_Гоша давай

 Отправлено: 22.11.13 20:35. Заголовок: limonadi мы занимаем..

limonadi мы занимаемся по "математике с пеленок". Комплект хороший, карточки качественные удобные, не надо самим заморачиваться их изготовлением НО на мой взгляд, этот метод не обучает соотносить реальное количество с символьным изображением. Аня могла правильно выбрать на карточках с красными точками, где 93, а где 94, но если перед ней лежало три зайчика, она не могла сказать, сколько их это мы отрабатывали отдельно. Мой вывод, что одной глобальной математики недостаточно для обучения считать, нужно с разных сторон работать

 Отправлено: 22.11.13 20:37. Заголовок: Влада79 я раньше тож..

Влада79 я раньше тоже Аню по "ступенькам" тестировала и также составляла программу. Правда, последний раз это весной было надо опять заняться

 Отправлено: 22.11.13 22:02. Заголовок: temi4ka пишет: Вла..

temi4ka пишет:

цитата:

Влада79 я раньше тоже Аню по "ступенькам" тестировала и также составляла программу. Правда, последний раз это весной было надо опять заняться

я тоже трестировала по ним, а потом забросили тоже где то по весне.

 Отправлено: 23.11.13 01:17. Заголовок: temi4ka пишет: limo..

temi4ka пишет:

цитата:

limonadi мы занимаемся по "математике с пеленок". Комплект хороший, карточки качественные удобные, не надо самим заморачиваться их изготовлением НО на мой взгляд, этот метод не обучает соотносить реальное количество с символьным изображением. Аня могла правильно выбрать на карточках с красными точками, где 93, а где 94, но если перед ней лежало три зайчика, она не могла сказать, сколько их это мы отрабатывали отдельно. Мой вывод, что одной глобальной математики недостаточно для обучения считать, нужно с разных сторон работать

Согласна с Наташей. У нас Захар тоже количества на карточках правильно показывает, особенно от 0 до 5 вообще чётко, а при переносе на другие картинки или на предметы уже тормозит и путает. Так что это я с ним отдельно отрабатываю сейчас. Думаю, что комплект хороший, но весь он нам пригодится позже, когда будем изучать состав числа, действия и тд

 Отправлено: 23.11.13 01:22. Заголовок: Мы сегодня первый ра..

Мы сегодня первый раз ходили в лекотеку. У нас есть в центре "Семья". Там работают психологи. Кроме нас сегодня был ещё мальчик год и семь, ещё сказали будет девочка нашего возраста, детки обычные. Такая получается группа. В ходе игры и занятий сегодня нас протестировали на навыки коммуникации. Сказали, что практически норма, так что мне бальзам на душу.

 Отправлено: 23.11.13 10:41. Заголовок: Оксана и Захарка, по..

Оксана и Захарка, поздравляю)) Захар молодечик)

temi4ka, Natali_09, нет. я Владика по МС не тестирую. Просто прочитала, выписала. на что внимание обратить сейчас. на что немного позже. когда подрастем. И все.

Но. я когда читаю темку. тоже смотрю, кто чем занимается. что мы сейчас из этого можем пробовать. на что в будущем внимание обратить.

 Отправлено: 24.11.13 03:21. Заголовок: Владик и Захарка, хо..

Владик и Захарка, хорошо как Это же замечательно, что к норме так близко Рада за вас

Хочется рассказать чем ребенок удивил и порадовал в эти дни

Мы играли в лото!!! С ошибками, но главное ребенок понял, что карточки надо раскладывать. Лото самодельное, из двух больших плакатов азбуки сделано. Закрепим результат, тогда на деревянном попробуем, оно сильно мельче. Я так давно этого жду

Папа сделал на кухне выключатель света (ремонт продолжается) и сегодня она там впервые обедала. Моментально поняла что белые коробочки на стене - свет включать, хотя видела прежде только круглые реле. Потянулась к выключателю и на лампочку на потолке показывает: включать надо И сразу научилась

Рассматривали картинки с животными. На индюка повторила за мной "дюх", на овцу "бээ"
На букву Р рычит

Нашла две пластиковые дисконтные карты, играла ими. Я решила дать ей третью, ее визу. Пока искала, смотрю а она ее уже выудила из заначки и играет тремя! То есть она сама вычислила подобие, вспомнила что у нее такая уже есть и принесла карточку
Вообще знает что где спрятала, та еще белка Например папа носки надевает, спрашивает - а где твои носочки, принеси наденем. Мася уверенно идет в угол, выуживает свои носки и несет папе. Она всегда помнит что где закатилось, и в нужный момент идет и берет

Вечером вдруг выключила в комнате свет. Оказалось она решила с фонариком поиграть, и догадалась что в темноте интереснее! Честно, я в шоке была

Играют с папой доминошками деревянными (томик), строят башни. Буква П из трех плашек, на ней вторая и тд. Папа держит конструкцию, а дочка уже сама вертикально доминошку ставит
Очень любит так с ним играть, при виде коробки радостно показывает руками какая высокая будет башня и бежит на кровать усаживаться

 Отправлено: 24.11.13 05:08. Заголовок: Сами мы не местные, ..

Сами мы не местные, мимо проходили...
Скажите, пожалуйста, а что за Маленькие ступеньки и где их брать?!
НиКошка крутая у тебя Мышка, зря ты на нее наговаривала :)

 Отправлено: 24.11.13 15:19. Заголовок: Девочки, ну поделите..

Девочки, ну поделитесь, как вы составляете план, по каким пособиям ориентируетесь ? Это моя головная боль, нет у меня ни системы, ни систематических занятий, последнее время у меня вообще заброшщенный ребенок, ни чем вообще не занимаемся, сам себя занять особо не может, вот и ходит за мной по пятам, а я с этой автошколой вымоталась, что по приезду, мне бы упасть и отдохнуть. Очень хочу систему, но вот уже три года и все безуспешно.

 Отправлено: 24.11.13 18:07. Заголовок: Наташ. если у тебя н..

Наташ. если у тебя нет сил, то тут не до занятий. Мне вот тоже с работой не особо до занятий. В больнице интенсивно занимались. Сейчас на работу вышла, в колею после больничного вошла, опять будем заниматься.
План у нас старый. Я, вроде, выкладывала.
В нем у меня особо ничего не меняется. Только немного усложняю и добавляю.
Например. из 3 частей складываем пазлы. значит. теперь из 4 тренируем. 3 выучили - значит, 4 и 5 учим. + состав числа.

 Отправлено: 24.11.13 22:17. Заголовок: Влада79 пишет: Пост..

Влада79 пишет:

цитата:

Поставили нам ЗПР.

Это как расшифровывается? Нам в 3 года тоже надо будет к психу на учет встать и понаблюдаться....

 Отправлено: 25.11.13 01:58. Заголовок: НиКошка Умничка Мышу..

НиКошка Умничка Мышунька,радует маму

 Отправлено: 25.11.13 05:06. Заголовок: НиКошка Мышка лапочк..

НиКошка Мышка лапочка, какая умничка

Ginka "Маленькие ступеньки" - это пособие по развитию детей с особенностями, правда, оно было издано в 80-х годах, а может и раньше. Зато в нем хорошо прописаны профили развития для каждой сферы: крупная моторика, мелкая, речь, самообслуживание и т.д. Смотришь, что ребенок умеет, и исходя из этого определяешь следующие ближайшие навыки. Их и тренируешь у меня где-то была ссылка для скачивания в инете, поищу

Вовкина мама Наташ, я раза 3 в год подготавливаю программу, смотрю "Ступеньки" и пособия ДСА плюс подбираю задания на развитие речи. Теперь вот еще математикой занимаемся. Что-то понятно и без пособий, например, необходимость приучаться к горшку и одеваться самостоятельно.
Я сейчас тоже сачкую, все время куда-то ездим, не до занятий.
В ближайшее время напишу нашу новую программу сюда
Про речь могу тебе на почту прислать, что мы конкретно делаем, там немного, но при частых повторениях эффект есть

 Отправлено: 25.11.13 10:38. Заголовок: kerol, ЗПР - задержк..

kerol, ЗПР - задержка психического развития. Пока не УО.
temi4ka, Наташа. напиши и мне про речь.
У нас пока самое действенное - это логопедический массаж.

 Отправлено: 25.11.13 13:09. Заголовок: Влада79 Спасибо , не..

Влада79 Спасибо , не буду повторяться, что я не могу сама составить план, я мыкаюсь туда-сюда, нт у меня ни системности, ни четкости в голове.

temi4ka пишет:

цитата:

В ближайшее время напишу нашу новую программу сюда Про речь могу тебе на почту прислать, что мы конкретно делаем, там немного, но при частых повторениях эффект есть

Ооо, Наташ и пиши сюда, и пришли мне на почту, пожалуйста, буду страшно благодарна. Меня просто выматывает эта ситуация, ну почему я такая тупая что ли в этом , я мечтаю о четком плане, но мне бы на что то ориентироваться нужно.

 Отправлено: 25.11.13 17:24. Заголовок: и мне, и мне план. я..

и мне, и мне план.
я сейчас в поисках логопеда. кто-то говорит что нужен логомассаж, другие говорят не нужен. кого слушать -не знаю. единственное - регулярность могу обеспечить только я. логопед же 2 раза в неделю, а делать каждый день. он у меня вообще не дает к голове прикасаться.

 Отправлено: 25.11.13 20:01. Заголовок: Влада79 Вовкина мама..

Влада79 Вовкина мама limonadi план попозже обязательно напишу

limonadi Надя, логопедический массаж делают курсами, допустим сеансов 15, а потом перерыв. Мы сейчас первый раз делаем, посмотрим, что будет. Логопед массирует Ане руки, лицо и зондами во рту. До этого она тоже никому не давалась, но наша нынешняя логопед ее хорошо отвлекает.
Обычно на занятии все логопеды делают небольшой массаж, чтобы активизировать мозг для речевых занятий. Но отдельный логопедический массаж немного другой, он по времени дольше (у нас где-то полчаса) и направлен больше на подтягивание мышц. Примерно как обычный массаж всего тела.

 Отправлено: 26.11.13 01:17. Заголовок: ну вот 15 сеансов - ..

ну вот 15 сеансов - это же логопед с нами должна заниматься 15 раз подряд. а у нас занятия 2 раза в неделю. поэтому вообще не представляю будет ли толк...

 Отправлено: 26.11.13 01:17. Заголовок: ну вот 15 сеансов - ..

ну вот 15 сеансов - это же логопед с нами должна заниматься 15 раз подряд. а у нас занятия 2 раза в неделю. поэтому вообще не представляю будет ли толк...

 Отправлено: 28.11.13 20:53. Заголовок: от что мы делаем по ..

от что мы делаем по речевому развитию:
1. Массаж ручек и пальчиковая гимнастика. Гимнастика самая простая: согнуть пальчик по очереди в кулачок, дотронуться каждым пальцем до большого пальца по очереди, замочек, кулачки-ладошки. Сейчас пытаюсь научить Аню саму сгибать пальчики по очереди, пока выходит, если только остальные ей придерживаю
2. Бьем в ладоши и стучим в кулачки по очереди быстро-медленно.
3. Берем какой-нибудь простой стишок типа ладушек или «Наша Таня громко плачет» и отхлопываем в ладоши ритм. Аня сама не отстукивает, один стих я стучу сама, второй ее ручками.
4. Поем гласные звуки А-О-У-И-Э, потом их сочетания А-У, И-А и т.д. В альбоме есть подходящие картинки http://www.labirint.ru/screenshot/goods/311970/5, но можно и самим написать У, И, А-У, И-А, А-М, С, З, Ж Ш, М-А, Л-А и вести пальчиком.
5. Поем слоги на канале у Тамары Николаевны http://www.youtube.com/user/tomiko57/videos?shelf_id=4&sort=dd&view=0
Аня повторяет далеко не все, поэтому я беру ее руку, прислоняю к своему горлу, чтобы она чувствовала вибрацию и пою сама.
6. Повторяем произношение букв http://www.solnet.ee/games/g1_g64.html
7. Делаем гимнастику для языка: вверх-вниз, вправо-влево, облизнуться, болтушка, дуем в дудку.
8. Логоритмические стишки. Это Аня очень любит, если новый стишок, будет весь день ходить и требовать повторить, пока он не надоест. Из последних у нас такие:
Если ножницы достану (пальцами обеих рук изображать, как резать),
То волшебником я стану (руки вверх поднимаем красиво).
Сотворю я из бумаги (опять как будто режем)
Птиц (машем руками),
Машины (рулим руками),
Башню (знак дом)
Флаги (машем как флажком).

Мылом мылю я носки (трем кулачок об ладонь),
Крепко трутся кулачки (трем кулачки друг об друга).
Сполосну носочки ловко (делаем движения, как будто полоскаем белье)
И повешу на веревку (руки вверх и сгибаем, как белье вешаем).

9. Пересказываем книгу. Здесь важно не рассказывать вместе, с этим дети более-менее справляются, а именно побудить ребенка рассказать, о чем книга. Это сложнее.
Например, берем «Репку» и спрашиваем, про что книга? Кто там есть? Что делали? Какого цвета мышка? Какая репка? Сначала конечно потребуются наводящие вопросы или такие вопросы, которые подразумевают ответ «да» или «нет», потом все само усложнится.
Или расспрашиваем по картинкам. Мне Земцова нравится http://www.labirint.ru/books/404382/, но думаю, это не принципиально, можно любую картинку обсуждать.

10. Из звуков, которые можем произнести, пытаемся составить слова. У нас хорошо идет через лото (лото что-то не получается вставить, сейчас попробую сфоткать)

 Отправлено: 28.11.13 23:23. Заголовок: temi4ka :sm15: :sm..

temi4ka Наташ, спасибо большое!!! шикарный план и колоссальная работа с твоей стороны...я практически ни чего из твоего плане...не делаю.. поэтому Анечка у тебя такая умненькая...мама так занимается

 Отправлено: 28.11.13 23:49. Заголовок: temi4ka :sm36: :sm..

temi4ka

 Отправлено: 29.11.13 03:46. Заголовок: Вовкина мама Svetla ..

Вовкина мама Svetla спасибо большое

Я недавно ходила на родительский семинар по Нумикону в ДСА. Не уверена, что можно писать про сам Нумикон, уточню потом в ДСА, но думаю, про само обучение математике рассказывать можно.
Те родители, кто начинают учить своих детей математическим представлениям, наверное задумываются, с чего начать Так вот, подходить к этому делу надо одновременно с нескольких сторон:
1) учить произношению числовой последовательности, т.е ребенок просто должен заучить «один», «два», «три», «четыре», «пять» и т.д.
2) учить пересчитывать предметы (3 орешка, 4 колеса и т.д.)
3) учить подводить итог счета, т. е после пересчета ребенок должен твердо осознавать, что орешков действительно 3.
4) учить символьному обозначению цифр, т.е. 1, 2, 3, 4, 5 ...
5) учить соотносить число с реальным количеством, т.е. слово «три» и цифра «3» это и есть количество тех самых орехов.

Мне наши занятия математикой нравятся потому, что они пока короткие:
посчитали до 10;
разложили по порядку Нумикон;
поиграли, какое число пропало (так и на цифрах можно играть, в ДСА нам сказали сначала оставлять на месте пропавшего числа просвет);
посчитали до 3-х какие-нибудь предметы, положили рядом соответствующую количеству цифру и все, свободны

 Отправлено: 29.11.13 03:53. Заголовок: temi4ka блин жалко ..

temi4ka блин жалко я не смогда попасть на семинар(((

 Отправлено: 29.11.13 03:54. Заголовок: temi4ka пишет: 9. П..

temi4ka пишет:

цитата:

9. Пересказываем книгу. Здесь важно не рассказывать вместе, с этим дети более-менее справляются, а именно побудить ребенка рассказать, о чем книга. Это сложнее. Например, берем «Репку» и спрашиваем, про что книга? Кто там есть? Что делали? Какого цвета мышка? Какая репка? Сначала конечно потребуются наводящие вопросы или такие вопросы, которые подразумевают ответ «да» или «нет», потом все само усложнится. Или расспрашиваем по картинкам. Мне Земцова нравится http://www.labirint.ru/books/404382/, но думаю, это не принципиально, можно любую картинку обсуждать.

Вы это можете???
Я умир. Шок.

 Отправлено: 29.11.13 04:25. Заголовок: Морковочка да, Кать,..

Морковочка да, Кать, жалко. Нам такие видео замечательные показывали, как детки с Нумиконом занимаются. Было видео одной девочки из Англии, ей 14 лет, она объясняла, как считать с помощью Нумикона. Какая у нее речь классная! Она так развернуто говорит, все связано между собой, даже я с моим слабым английским поняла все.

НиКошка я на днях постараюсь видео снять. Но чтобы уменьшить твой шок, напишу сейчас наш примерный диалог (с скобках мой перевод Аниной речи)
- Аня, про что эта книжка?
- Е (репка)
- кто ее посадил?
- де (дед)
- какая она выросла?
- ба (большая)
- кто ее тянул?
- ба дедя (баба и дед)
- а еще кто?
- ба (собака)
- а еще кто?
- бу (внучка)
- а еще?
- то (кот)
- а еще?
- ми (мышка)
- какая мышка была?
- ма (маленькая)
- а цвета какого?
- се (серого)
- что они с репкой потом делали?
- ам (ели)
- вкусно было?
- да
Выглядит как разговор двух сумасшедших, но недавно у нас и такого "разговора" не было, поэтому я и такому рада

 Отправлено: 29.11.13 04:29. Заголовок: temi4ka Наташ, сумас..

temi4ka Наташ, сумасшедший это я - читаю и челюсть об стол стук, стук, стук...
Это просто гениальный диалог!!!

 Отправлено: 29.11.13 04:43. Заголовок: temi4ka НиКошка пиш..

temi4ka
НиКошка пишет:

цитата:

сумасшедший это я - читаю и челюсть об стол стук, стук, стук...

и я

 Отправлено: 29.11.13 04:43. Заголовок: temi4ka Наташ спасиб..

temi4ka Наташ спасибо за наводку по математике!!!! Она у нас пока туго...

 Отправлено: 29.11.13 13:41. Заголовок: temi4ka :sm15: :sm..

temi4ka да у вас практически полноценный диалог. у нас все больше однобоко и ответ предполагается "да" и "нет".Ну у нас особо то и книжки не почитаешь, Вова не любит, а вот самому сесть и смотреть книжку любит, комментирует в основном звуки, которые различаю только я и жесты и то, надо больше жестов учить, сейчас Вовчик проходит этап подражания, все повторяет , что может. Но маме ж не когда эх если бы я регулярно занималась, каким бы умняхой был мой сынок.

 Отправлено: 29.11.13 16:12. Заголовок: Я тут поняла что не ..

Я тут поняла что не до оцениваю себя и ребенка у нас есть вот такие карточки
http://www.ozon.ru/context/detail/id/9132185/
Мы по ним сказки рассказываем, т.е. Принцип тот же что и ..temi4ka пишет:

цитата:

9. Пересказываем книгу. Здесь важно не рассказывать вместе, с этим дети более-менее справляются, а именно побудить ребенка рассказать, о чем книга. Это сложнее. Например, берем «Репку» и спрашиваем, про что книга? Кто там есть? Что делали? Какого цвета мышка? Какая репка? Сначала конечно потребуются наводящие вопросы или такие вопросы, которые подразумевают ответ «да» или «нет», потом все само усложнится. Или расспрашиваем по картинкам. Мне Земцова нравится http://www.labirint.ru/books/404382/, но думаю, это не принципиально, можно любую картинку обсуждать.

Диалог примерно такой:
Я-жили были
Д- баба
Я а еще кто
Д- дед
Я-посадил ( показываю картинку) кто?
Д-дед
Я - что посадил?
Д- пепа( репу)
Я выросла.... Что выросло?
Д-пепа( репа)
Я-какая
Д- оооо( большая)
Я- дед вытянул репу?
Д- не
Я кого позвал
Д- баба....
Ну и в таком духе.....

Наташа, спасибо!!! Я ведь это даже как занятие не воспринимаю.Теперь буду знать

 Отправлено: 29.11.13 18:42. Заголовок: temi4ka, какие же вы..

temi4ka, какие же вы молодцы )) Диалог шикарнейший))) Это нечто! Просто супер, и у меня нет слов))


Про носки. впереди еще 2 строчки:
Буду маме помогать,
Буду я белье стирать (трутся 2 кулачка)

Мы тоже такое любим. но я называю это пальчиковой гимнастикой. Теперь буду знать, что занимаемся логоритмикой)

 Отправлено: 29.11.13 23:57. Заголовок: temi4ka Ну Анютка да..

temi4ka Ну Анютка дает!!!

 Отправлено: 30.11.13 00:18. Заголовок: temi4ka Наташа :sm15..

temi4ka Наташа не буду оригинальной,я тоже в ауте,вы молодцы Спасибо за план,скопировала себе

 Отправлено: 30.11.13 02:48. Заголовок: Девочки, а как перей..

Девочки, а как перейти к чтению, чтоб к пересказу подобраться потом?
Мы по книжке скачем, она очень картинки любит, рассматривает, комментирует, но все сама.
Мне не удается получить ответы на вопросы. Я знаю, что все все картинки на этой странице, в альбоме по развитию речи например, она знает. Сама в них тычет, жужжит, рычит, кукарекает... Но просьбу показать что-то, игнорирует. В настроении - покажет пару картинок и опять сама листает дальше.
Прочитать сказку целиком тем более не удается, она хочет сама листать книгу как ей нравится.

 Отправлено: 30.11.13 03:03. Заголовок: НиКошка Natali_09 Во..

НиКошка Natali_09 Вовкина мама Влада79 Хельга Ekaterina_88 девочки, спасибо вам большое

Влада79 пишет:

цитата:

Про носки. впереди еще 2 строчки:

спасибо, Галя, доучим

Natali_09 пишет:

цитата:

Я тут поняла что не до оцениваю себя и ребенка у нас есть вот такие карточки Мы по ним сказки рассказываем,

Димка МОЛОДЕЦ слова так четко произносит Пепа больше похожа на Репу, чем наше Е

НиКошка пишет:

цитата:

Но просьбу показать что-то, игнорирует.

ты сама бери ее пальчик и показывай на то, что спрашиваешь, приговаривая "Да, Мышка, правильно, это корова "

НиКошка пишет:

цитата:

Прочитать сказку целиком тем более не удается

а ты какую сказку читаешь? может, слишком длинно? Или репертуар Мышке не нравится?
Мой муж читает сказку ровно так, как написано в книге. Например: На берегу Ледовитого океана слабый луч восходящего солнца осветил кусочек льдинки. Постепенно льдинка расстаяла, и стали проявляться черты необыкновенного зверя. Белый медведь, который вышел в поисках пищи, заинтересовался этим... все, на этих строках Аня, большой любитель чтения, уходит.
Я читаю так: Однады маленький мамонтенок проснулся, а мамы нет. Он пошел ее искать. Встретил белого медвежонка и спросил: "Ты, знаешь, где моя мама?". Такая ситуация более понятна маленькому ребенку, ему сразу становится интересно, где же мама мамонтенка.

 Отправлено: 30.11.13 03:15. Заголовок: temi4ka она руку сво..

temi4ka она руку свою отнимает и даже сердится. Я могу только сама спрашивать и сама и отвечать, тыкая своим пальцем. При том ответы знает, но показывать не хочет. Или не понимает что я от нее хочу
Просьбы другие выполняет, подать, отдать, включить что попросишь.
То есть в принципе "обратная связь" работает отлично. И когда буквы учим, повторяет за мной звуки, старается, в рот мне заглядывает даже. Веселую азбуку Маршака удается даже почитать вместе, хоть как то. Конечно это короткие уроки, ровно сколько есть у нее настроение.

Наташ, сказки и стихи пробую разные читать. И сказки типа репок, и совсем короткие двустишия, книжек то накупила. Читаю настолько артистично, насколько я способна. И в лицах, и с жестами... Стараюсь максимально
Но мысль поняла, что в этом направлении работать усиленно. Спасибо.

 Отправлено: 30.11.13 03:23. Заголовок: Я вот думаю, может о..

Я вот думаю, может она просто не понимает смысла? Что за мамонтята и их мамы, репки какие то...
Она очень любит про зайчика и охотника, сама и принесет, и слушает до конца. Это исключение. И вторая про козлика и волков стишок, тоже нравится. Завтра попробую почитать с вопросами, пусть рассказывает кто там выбегает стреляет и за елками прячется. Вдруг получится увлечь.

При том книжки любит прям очень, больше игрушек. Это у нее что называется с рождения. Книжку только дай, усядется или уляжется и аж урчит от удовольствия иной раз
Сиди рядом, смотри с ней, комментируй - это обожает. Но никаких ответов на мои вопросы и листать она будет только сама и как хочет. А ты, мама, бормочи там фоном...

 Отправлено: 30.11.13 03:24. Заголовок: НиКошка Может, попро..

НиКошка Может, попробовать обыграть сначала сказку на игрушках, а потом прочитать такую же в книжках? или обрисовать стишок перед прочтением?
Нам еще помогает, когда Аня отказывается мне отвечать, попросить от имени куклы или зверя какого-нибудь. К ним она более благосклонна

 Отправлено: 30.11.13 03:28. Заголовок: temi4ka хм... сейчас..

temi4ka хм... сейчас попытаюсь придумать как это сделать
Рисовать не даст, а вот сказку разыграть игрушками... Совет Спасибо
Хоть кукольный театр покупай, не могу сообразить чем изображать персонажей У нас только репка есть

 Отправлено: 30.11.13 03:31. Заголовок: Шпаргалка Мышкиной м..

Шпаргалка Мышкиной маме на завтра:
Почитать про зайчика, задавая вопросы
Посмотреть картинки с участием куклы
Придумать персонажей для репки

 Отправлено: 30.11.13 03:35. Заголовок: НиКошка пишет: Хоть..

НиКошка пишет:

цитата:

Хоть кукольный театр покупай, не могу сообразить чем изображать персонажей

да нет, не надо ничего покупать, обычные игрушки бери. Необязательно репку брать, на что актеров наберется, ту постановку и играйте
А "Котята", "Трезор" Михалкова Мышульке не нравятся?
Ане еще "Багаж" и "Человек Рассеянный" Маршака нравятся, хотя, мне кажется, она не понимает, о чем эти стихи

 Отправлено: 30.11.13 03:39. Заголовок: Котят и Трезора сама..

Котят и Трезора сама не помню Завтра посмотрю в сборнике, где есть Михалков.
А Маршака люблю и эти два стиха не раз пыталась читать, не цепляет ее. Хотя сама книжка Маршака из числа любимых у нее.

 Отправлено: 30.11.13 05:10. Заголовок: temi4ka пишет: Димк..

temi4ka пишет:

цитата:

Димка МОЛОДЕЦ слова так четко произносит Пепа больше похожа на Репу, чем наше Е

ну Нат, мы в вашем возрасте не то что мама , даже Е не отвечали)))))) спасибо Натуль.

 Отправлено: 30.11.13 14:05. Заголовок: НиКошка пишет: Сиди..

НиКошка пишет:

цитата:

Сиди рядом, смотри с ней, комментируй - это обожает. Но никаких ответов на мои вопросы и листать она будет только сама и как хочет.

чисто мой Вовчик только сейчас он все покажет в книжке, вплоть до цветочка.Natali_09 отличный диалог

 Отправлено: 30.11.13 14:51. Заголовок: Вовкина мама :sm54:..

Вовкина мама Своенравные свободолюбивые деревенские детки
Моя тоже все что ей интересно покажет, и пчелок и у кого что на голове. Особенно цветочки любит. А уж если кто кушает на картинке, то амам пять раз покажет
Но все сама. Вопросы игнорирует, если нет настроения

 Отправлено: 30.11.13 17:36. Заголовок: Natali_09, я давно в..

Natali_09, я давно в восторге от Диминой речи)) Вот это молодец))

Нам очень помогает логопедический массаж. Сейчас у нас уже 2 недели перерыва. надо опять начинать делать. У моей дочки завтра ДР. Готовлюсь морально завтра с ума не сойти с детьми ( сценарий сейчас доделаю, и пойду торт печь), а там потихоньку приду в себя и опять начну заниматься.

 Отправлено: 30.11.13 17:49. Заголовок: НиКошка пишет: Свое..

НиКошка пишет:

цитата:

Своенравные свободолюбивые деревенские детки

НиКошка пишет:

цитата:

Но все сама. Вопросы игнорирует, если нет настроения

нее, сейчас и с удовольствием и покажет и сам спросит, что это, и жестом или звуком, но было точно так же, как у Мышки. И рисовать вы же тоже не любите, как и мы?

 Отправлено: 30.11.13 18:15. Заголовок: Влада79 пишет: Nata..

Влада79 пишет:

цитата:

Natali_09, я давно в восторге от Диминой речи))Вот это молодец))

Галь, спасибо, но нам тоже не надо приписывают лишнее все приходится вытягивать и естественно не сравнимо с речью в нормальном ее понимании, да и визгов у нас больше чем слов я думаю, общая картина такая же как у всех, ну плюс минус

 Отправлено: 30.11.13 18:51. Заголовок: Вовкина мама рисоват..

Вовкина мама рисовать не любит. Мебель и двери исчеркать это пожалуйста Съесть половину мелка тоже

 Отправлено: 30.11.13 20:07. Заголовок: я в шоке :sm15: Бли..

я в шоке
Блин, я поняла, что с моим старшеньким что-то не то :)
Но может вы, опытные, подскажете что делать?
Проблема - ребенок на большинство вопросов отвечает "Не знаю, не помню". Чё делать?!
Все он знает, но рассказывать не будет. То есть если по книжке наводящие вопросы задавать - отвечает. Когда развернуто, когда как, по настроению. А если спросить что было в детском саду или на занятиях - не знаю, не помню И хоть кол на голове теши своими вопросами. Какую политику избрать?
С памятью у него все в порядке, что ему надо - он прекрасно знает и помнит. И в садик идет с охотой и на занятиях счастливый :(
Это как-то с полгода уже. Я думала пройдет, но чет пока никаких улучшений.

 Отправлено: 30.11.13 20:15. Заголовок: Ginka Регин не переж..

Ginka Регин не переживай, все с ним нормально, для того чтоб ребенок пере сказывал нужно этому учить. У меня старший не всегда расскажет, что в школе было а ему 10 будет. Это тоже нужно тренировать и сподвигать, чтоб ему было интересно рассказать вам о том, что произошло.

 Отправлено: 30.11.13 20:26. Заголовок: Natali_09 дык как у..

Natali_09 дык как учить? Тут в чем то другом дело - я ж и вопросы наводящие и т.п.. Вроде иногда отвечает даже.
Диалог:
Я.- Костик, у вас в садике к Новому Году готовятся? Будет праздник?
К. - Да.
Я.- Елочка будет? Стишки читаете?
К. - Не знаю
Я. - Вы песенки про елочку поете?
К. - Да
Я. - Какие?
К. - Не помню
Я. - В лесу родилась елочка, такую?
К. - Да!
Я. - А какие там дальше слова?
К. - Не знаю.
Я. - А ты какие слова поешь в этой песне?
К. - Про Винни- Пуха! Если я чешу в затылке, не беда и т.п.
Я. - То есть все поют про елочку, а ты про Винни-Пуха?
К. - Да! Разговор окончен, потому что ребенок крайне развеселился от своей шутки.
И так все время. Где был, не знаю, что делал - не помню. Но если неожиданно спросить подробности какие-то, то все он знает и помнит, как выясняется :(

 Отправлено: 30.11.13 20:33. Заголовок: Ginka я ж говорю, ем..

Ginka я ж говорю, ему должно быть интересно рассказать, ну т.е. Допустим он расскажет, его похвалят.Стимул должен быть

 Отправлено: 30.11.13 20:45. Заголовок: Natali_09 облизанный..

Natali_09 облизанный уже весь с ног до головы за любой чих :) Видимо все-таки переждать :)