Отправлено: 10.10.09 04:14. Заголовок: Занятия д/с программы - ср. группа для детей с ЗПР

Могу переименовать в любой момент

 Отправлено: 17.11.09 04:04. Заголовок: мама Валеры Натали..

мама Валеры

Наталия! Спасибо за подробные отчеты о всех занятих. Всё копирую. Как только подрастем - займемся. Выходите чаще на "трибуну" , с нетерпением ждем очередной порции.

 Отправлено: 17.11.09 19:17. Заголовок: Хельга пишет: Выход..

Хельга пишет:

цитата:

Выходите чаще

Не получится... Домашние задания задаются раз в неделю - перед выходными. Потом целую неделю я работаю попугаем: одно и то же постоянно повторяю, чтобы что-то в голове уложилось по полочкам.

 Отправлено: 17.11.09 23:50. Заголовок: мама Валеры ОК, у н..

мама Валеры
ОК, у на время терпит

 Отправлено: 21.11.09 02:10. Заголовок: мама Валеры Спасибо,..

мама Валеры Спасибо,что делитесь!

 Отправлено: 21.11.09 02:55. Заголовок: Продолжим, наше ново..

Продолжим, наше новое задание:

Тема: «ЧАСТИ ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА»
1. Предложите ребенку встать перед зеркалом и внимательно рассмотреть себя. Показать на себе: голову, глаза, брови, лоб, нос, щеки, губы, зубы, язык, рот, уши, волосы, затылок, руки, локоть, пальцы, ногти, ноги, колено, грудь, спину, живот.

2. Помогите ребенку найти, где у него правая (левая) рука, нога, глаз и т.д. Разберите, какая рука у него главная (ведущая). Главная рука чаще бывает правая (может быть и левая), та, которой держит ложку, карандаш.

3. Предложите ребенку сравнить себя с куклой. (Учим детей употреблять существительные в уменьшительно- ласкательной форме)
У меня голова, а у куклы головка.
----------нос -------------------носик
-----------рот------------------ротик
-----------глаз-----------------глазик

4. Предложите ребенку нарисовать свой автопортрет и описать себя. Например: У меня длинные волосы. Они светлые и кудрявые. Глаза у меня голубые, а брови и ресницы коричневые. Нос у меня курносый, губы розовые, ушки маленькие.
В случае затруднения помогите ребенку вопросами: А какие у тебя волосы? Какого цвета? И т.д.

5. В тетради нарисовать картинку мальчика или девочки, попросить ребенка на картинке показать все части тела.

6. ИГРА С ПАЛЬЧИКАМИ
1,2,3,4,5 - вышли пальчики гулять (пальчики «шагают» по столу)
1,2,3,4,5 - в домик спрятались опять («шагают» обратно, сгибаются по одному в кулачок)

В садике дети лепили колобка из пластилина. Половина колобков - просто шарики (у Валеры тоже ). Самый "продвинутый" колобок - прилеплены глаза, нос, рот, ручки-ножки и даже несколько волосинок.
Красками рисовали тоже колобка и дорожку, по которой он катится.
Аппликация - из готовых деталей клеили неваляшку.

 Отправлено: 21.11.09 03:17. Заголовок: А такие задание у на..

А такие задание у нас были в прошлом году:
Тема: Я И МОЕ ТЕЛО (мл. гр)

1. Наклейте изображения мальчика и девочки. Учите ребенка обозначать себя: я - мальчик (девочка). Ребенок должен называть (показывать) части тела: голову, нос, рот, глаза, уши, волосы, руки, ноги. Знать и показывать на картинках, игрушках и себе – щеки, язык, лоб, шею, пальцы, живот, спину, колени, пятки.

2. Сравните части тела взрослого и ребенка, закрепите понятия «большой-маленький» (Какая у меня рука? А у тебя? и т.д.).
Игра «большой-маленький». Например: у меня руки, а у тебя ручки; у меня глаза, а у тебя глазки ; у меня уши, а у тебя … и т.д.

3. Игра «Веселые ладошки». Предложите ребенку похлопать быстро, медленно. Затем предложите: «Послушай и похлопай, как я» Например: хлопок – пауза – два хлопка. И т.п.

4. Игра «Зеркало». Предложите ребенку повторить эмоции, которые вы изобразите (радость, грусть, удивление, злость).

 Отправлено: 21.11.09 04:36. Заголовок: мама Валеры В котор..

мама Валеры
В который раз, спасибо

 Отправлено: 23.11.09 02:25. Заголовок: мама Валеры Огромное..

мама Валеры
Огромное Вам спасибо,за такие подробные занятия. Только заниматься вообще не хотим. После нового года надо на ПМПК идти,незнаю что нам там скажут

 Отправлено: 23.11.09 04:14. Заголовок: olga.kot пишет: зан..

olga.kot пишет:

цитата:

заниматься вообще не хотим.

Бывает такое... очень даже часто. То "не хочу", то "потом". Особенно это касается рисования, лепки, артикул. гимнастики. В таких случаях я даю немного поиграть, как Валера хочет, и снова стараюсь его заинтересовать. С дом. заданиями легче, Валера уже знает, что тетрадку в понедельник надо в детский сад отнести.

 Отправлено: 23.11.09 14:42. Заголовок: мама Валеры Спасибо..

мама Валеры

Спасибо,что не забываете делиться!!!!

 Отправлено: 28.11.09 14:48. Заголовок: Тема: ОДЕЖДА 1. Расс..

Тема: ОДЕЖДА
1. Рассмотрите с ребенком имеющуюся у него одежду, вспомните такие понятия, как:
нижняя – верхняя одежда
теплая – легкая одежда
сшитая – вязаная одежда.

2. Нарисуйте в тетради контуры предметов одежды (платье, юбка, шорты, брюки, майка и т.д.) Предложите ребенку раскрасить одежду и назвать словосочетания:
красное платье,
синяя юбка,
черные брюки.
Следите за правильным употреблением родовых окончаний.

3. Поиграйте с ребенком в игру «Что без чего?»
Например: Рассмотрите платье. Попросите ребенка закрыть глаза, в это время загните воротничок внутрь. Предложите ребенку сказать, что изменилось? без чего платье? (без воротничка) и т.д.

4. Выучите пальчиковую гимнастику.
У Аркашки – рубашка,
У Сережки – сапожки,
У Николки – футболка,
А у Вовочки нет обновочки.

Спросите: что такое «обновка»?

Чем занимались в детскм саду, не знаю (сидим дома с красным горлом и отитом).

 Отправлено: 28.11.09 15:12. Заголовок: В прошлом году задан..

В прошлом году задания были проще.

Тема: ОДЕЖДА (мл. гр.)

1. Рассмотрите предметы одежды: шорты, брюки (для мальчиков), платье, юбка (для девочек), футболка. рубашка, колготки, носки, трусы, майка. Дети должны уметь показывать и называть данные предметы одежды.
подберите и наклейте картинки с данными предметами одежды.

2. Рассмотрите детали (рукав, карман, пуговицы), рисунок, цвет одежды.

На занятиях детям выдавали платье, вырезанное из альбомного листа и предлагали украсить его для куклы (наклеивали кружочки , раскрашивали красками).

 Отправлено: 28.11.09 17:14. Заголовок: мама Валеры Спасибо..

мама Валеры
Спасибо большое! Добавили в свою методичку.

 Отправлено: 30.11.09 16:43. Заголовок: Выдали нам на выходн..

Выдали нам на выходные домашнее задание,я в шоке
1.Разобрать слово РОЗА на грамматический строй,гласные закрасить красным карандашом.Сколько слогов в слове РОЗА?Обоснуй.
2.Квадрат.Провести две прямые линии,чтоб получилось 4 треугольника.Как называется эта линия?
3.Нарисовать квадраты по клеточкам до конца страницы

Пункт третий сделали быстро,это понятно Маше и такие задания мы делаем.А с первым и вторым кувыркались все выходные.Про диагональ вообще у меня был психоз,по моему,нам еще очень сложно такие задания.В садике дети тоже по-разному справились,многие родители говорили,что не все с первого раза смогли сделать.

 Отправлено: 01.12.09 03:27. Заголовок: Я в шоке :sm15: Если..

Я в шоке Если судить по вашим заданиям, песня Пугачевой "Нынче в школе первый класс вроде института..." устарела...
ЕленаБ пишет:

цитата:

Пункт третий сделали быстро

Молодец, Маша! Для Валеры это очень трудное задание. Рисование вообще трудно идет. Меня радует, что раскрашивать стал более аккуратно. До рисования по клеточкам еще не скоро доберемся.

 Отправлено: 01.12.09 05:47. Заголовок: мама Валеры пишет: ..

мама Валеры пишет:

цитата:

Я в шоке Если судить по вашим заданиям, песня Пугачевой "Нынче в школе первый класс вроде института..." устарела...

Вот это да
Мы тоже почему-то не испытываем интереса к рисованию, пару раз чиркнём каляку-маляку и сразу в рот карандаш или кисточку, а потом сразу вырывается, убегает. Мы до сих пор всё пробуем на зуб (кроме съедобного-это даже не пытаемся в рот запихнуть, не интересно) , это наше любимое занятие, очень переживаю по этому поводу

 Отправлено: 01.12.09 13:51. Заголовок: мама Валеры Мы по к..

мама Валеры Мы по клеточкам начинали "рука в руке",палочки с наклонами в одну и другую сторону,это конечно долго и нудно было.Да и сейчас нужного нажима нет.Либо я рисую фигуру,а Маша должна обвести другим цветом.Рука дрожит,строчки неровные,надеюсь до школы это как-то нормализуется

 Отправлено: 02.12.09 04:14. Заголовок: ЕленаБ пишет: Мы п..

ЕленаБ пишет:

цитата:

Мы по клеточкам начинали "рука в руке"

За подсказку спасибо. Тоже пора начинать, времени до школы немного осталось.
Я почему-то считала, что Валере еще рано по клеточкам рисовать. Его любимая тема - бесконечная каракуля (лабиринт). А если рисует сразу двумя руками, то комментирует: "встретились - разбежались", получается что-то похожее на дерево. Ну, еще солнышко может нарисовать.

 Отправлено: 02.12.09 06:42. Заголовок: мама Валеры пишет: ..

мама Валеры пишет:

цитата:

времени до школы немного осталось.

Про школу какие-то мысли есть? Куда собираетесь?мама Валеры пишет:

цитата:

А если рисует сразу двумя руками, то комментирует: "встретились - разбежались", получается что-то похожее на дерево.

Ничего себе, даже двумя ракми сразу умеет! Молодчина Валерик

 Отправлено: 02.12.09 12:19. Заголовок: мама Валеры Это уже..

мама Валеры
Это уже хорошо, авангард и всякий там... сюрреализм у нас сейчас очень популярен

 Отправлено: 02.12.09 12:41. Заголовок: У нас так на садиков..

У нас так на садиковсой доске-у всех работы,а у нас абстракция!Зато к аппликации не придраться-все как надо!

 Отправлено: 05.12.09 19:35. Заголовок: Мы тут с ОРВИ и отит..

Мы тут с ОРВИ и отитом просидели 10 дней дома (в пн идем в детский сад!) Поинтересовались в детском саду насчет домашнего задания. Оказывается, в группе было очень мало народу, с насморками и кашлем всех детей вывели. Поэтому новую тему не начинали.
Чтобы не было скучно, даю одну из прошлогодних тем.

Тема: ЗИМА. ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ (мл.гр.)

1. Понаблюдайте за явлениями природы зимой. Учите называть время года. Спросите (расскажите), что происходит на улице зимой: идет снег; на улице холодно; снег лежит на земле, на деревьях, на крышах домов; дует холодный ветер; люди надели теплую одежду; …
Подберите картинки.

2. Рассмотрите снег, его свойства. Объясните, что снег тает, когда тепло, получается вода (этот эксперимент можно провести дома).
Спросите: какой снег? (белый, холодный, мягкий) Что снег делает? (кружится, идет, тает).

3. Выложите с ребенком снежинку из счетных палочек.
4. Понаблюдайте за играющими детьми, расскажите ребенку, что они делают: катаются на санках, играют в снежки, лепят снеговика, катаются с горки. Спросите ребенка, что они делают.
Подберите картинки.

5. Учите правильно сдувать ватку-«снежинку» с ладошки. Ладонь на уровне рта, дуть нужно так, чтобы губы вытягивались вперед трубочкой, а щеки не надувались; струя воздуха должна быть холодной.

У нас с выполнением этого задания только одна поблема: снега нет!!!

 Отправлено: 05.12.09 19:46. Заголовок: мама Валеры Мы бы в..

мама Валеры Мы бы вам с удовольствием посылочку снега отправили!!!! Метель 3ий день

 Отправлено: 05.12.09 20:50. Заголовок: ЕленаБ Девчонки, пр..

ЕленаБ
Девчонки, представляете как интересно. У нас тут уютно и тепло, а за окном у всех по-разному.
мама Валеры пишет:

цитата:

только одна поблема: снега нет!!!

ЕленаБ пишет:

цитата:

Метель 3ий день

А у нас дождь и +6, но завтра обещают похолодание. Представляете как хорошо сейчас у Елены (Алоны) в Лос-Анджелесе?!
Но это, уже другая тема...

 Отправлено: 06.12.09 05:15. Заголовок: У нас тоже дождь и +..

У нас тоже дождь и +10

 Отправлено: 06.12.09 13:39. Заголовок: Хельга Да, вы правы ..

Хельга Да, вы правы показать снег и его свойства нам невозможно. Но представляете и у нас началась зима , правда калифорнийская, вчера похолодало и сейчас днём +14+16, а ночью до +4 опускается, с понедельника обещают зарядят дожди на целую неделю, последний легкий дождик был 13 октября, один раз с марта месяца. Так что мы со вчера уже достали куртку,шапку и сапожки, Алиске не нравиться это носить, протестует.

 Отправлено: 06.12.09 16:21. Заголовок: Alona пишет: Алиске..

Alona пишет:

цитата:

Алиске не нравиться это носить, протестует

А представьте как Варька себя чувствует в валенках и меховом комбинезоне. Так ей погулять хочется,а с места не сдвинешься...

 Отправлено: 06.12.09 19:09. Заголовок: У меня Машенция в эт..

У меня Машенция в этом возрасте демонстративно садилась на попу у подъезда и невозможно было с места сдвинуть....Так протестовала против одеяния...Соглашалась только на санки....

 Отправлено: 06.12.09 19:26. Заголовок: Да, действительно ра..

Да, действительно разные у нас зимы! Мы давно уже к снегу готовы: санки, лыжи, клюшки... А пока смотрим картинки в книжках.

 Отправлено: 06.12.09 21:08. Заголовок: ЕленаБ пишет: Согла..

ЕленаБ пишет:

цитата:

Соглашалась только на санки....

Ещё бы от такого предложения отказаться: во-первых, удобно сидишь; во-вторых, в карете; в-третьих, с личной лошадкой в образе мамы!!!

 Отправлено: 06.12.09 23:42. Заголовок: Здравствуйте! Я обща..

Здравствуйте!
Я общаюсь со специалистами на Даун Сайте. Нам предложили учить части тела вот таким стишком:
Это глазки - вот, вот!
Это ушки - вот, вот!
Это - нос, это - рот!
Это - спинка, тут - живот!
Это ручки - хлоп, хлоп!
Это ножки - топ, топ!
Этот стишок мы сопровождаем движениями (я конечно же показываю), моей Катюне очень нравится.

 Отправлено: 07.12.09 03:32. Заголовок: Innoka Спасибо, ско..

Innoka
Спасибо, скопировала. Подрастём - выучим!

 Отправлено: 07.12.09 03:42. Заголовок: Innoka Спасибо, оче..

Innoka Спасибо, очень понятно и доступно, возьмём в обиход!

 Отправлено: 07.12.09 03:51. Заголовок: Innoka, классный сти..

Innoka, классный стишок, слова короткие - легко произносить . Попробуем и мы разучить, а то длинные слова Илюху, как Винни-пуха, только расстраивают , он их сокращает до 1-2 слогов.

 Отправлено: 07.12.09 15:33. Заголовок: Дали нам на выходные..

Дали нам на выходные опять задание....Но хоть в этот раз воспитательница сказала-делайте только то,что сможете...Мы смогли-обвести по точкам до конца строки цифры 1 и 2,и фигуру ромб.А звуковой анализ слов,выделение гласных и согласных,твердых и мягких звуков решила даже не заморачиваться...Поговорила с логопедом-та сказала-даже не приставайте к ребенку.
Зато в садике договорилась с логопедом и психологом про индивидуальные занятия...

 Отправлено: 09.12.09 18:40. Заголовок: Юла пишет: Про школ..

Юла пишет:

цитата:

Про школу какие-то мысли есть? Куда собираетесь?

Пока не решили. Через два года неизвестно что со школами будет, у нас идет "оптимизация": решили, что в классах должно быть не менее 25чел. Даже в коррекционных классах. И какая может быть коррекция в таких условиях Правда, корр.школ это не касается (их у нас две).
Подождем, пока все утрясется и может быть чиновники одумаются. А пока в садике надо удержаться, звуки поставить, мелкую моторику развивать.

 Отправлено: 09.12.09 18:53. Заголовок: ЕленаБ пишет: в сад..

ЕленаБ пишет:

цитата:

в садике договорилась с логопедом и психологом

Как хорошо, что специалисты будут заниматься!
Какие-то у вас сложные задания... Звуковой анализ - это разве не подготовительная группа или все дети уже читают в 5 лет

У нас новое задание. Выдали листочек со стихами, которые дети учат к Новому году. Нужно дома повторять.
СНЕГ
Тихо, тихо снег идет,
Белый снег, мохнатый.
Мы расчистим снег и лед
Во дворе лопатой.

ЁЛКА
Наша ёлка велика,
Наша ёлка высока,
Выше папы, выше мамы,
Достает до потолка.
А на ней игрушки,
Бусы да хлопушки.

ДЕД МОРОЗ
Он с седою бородой,
Шуба, посох со звездой.
Он подарки нам принес
Добрый дедушка Мороз.

 Отправлено: 09.12.09 22:38. Заголовок: мама Валеры группа с..

мама Валеры группа старшая.Но заведующая говорила на общем собрании,что они очень гордятся своими занятиями,дети в школу приходят очень подготовленные.Из 21 чел в группе человек 10 начинают читать.У нас садик по месту жительства "центр развития ребенка",наверное поэтому так

 Отправлено: 10.12.09 01:53. Заголовок: Понятно! А у нас мно..

Понятно! А у нас многие родители из обычных садиков детей днем забирают, ведут на платные занятия в развивающие центры (где детей учат читать, считать, писать) , потом снова их в детский сад возвращают. В нашей средней группе один мальчик уже ходит 2 раза в неделю (по вечерам) на подговительные курсы в школу. Мы пока не собираемся, считаем, что садиковской нагрузки с учетом наших домашних занятий Валере хватает. Больше ребенок может не выдержать...

А у нас сегодня снег выпал!!!

 Отправлено: 11.12.09 05:27. Заголовок: мама Валеры пишет: ..

мама Валеры пишет:

цитата:

А у нас многие родители из обычных садиков детей днем забирают

Получается, что в садике вообще детьми не занимаются? Или родители хотят большего, что не предусмотрено программой?мама Валеры пишет:
мама Валеры пишет:

цитата:

А у нас сегодня снег выпал!!!

Поздравляю! С нами поделитесь? А то нам на днюху санки обещают подарить